Mobning forebyggelse og håndtering

En oversigt over mobningsforebyggelsesprogrammer

Det er ingen hemmelighed, at mobning er et udbredt socialt problem, der påvirker kvaliteten af ​​den uddannelse, som eleverne får. Alligevel mangler der mange skoleforsøgsforebyggelsesprogrammer. Bare at uddanne børn om mobning eller at holde en en gangs forsamling, vil ikke få børnene til at mobbe mindre. Faktisk er forsømmelse at gennemføre et omfattende mobning forebyggelsesprogram en af ​​de mange årsager til, at forebyggelsesprogrammer fejler .

I stedet fokuserer de mest succesrige moblingsforebyggelsesprogrammer på at ændre klimaet, der understøtter mobning. Disse programmer får også eleverne til at købe ind i programmet og udvikle sig som den studerendes befolkning udvikler sig. Og vigtigst er det, at administratorer, lærere, medarbejdere, forældre og studerende støtter programmet. Uden deres støtte har moblingsforebyggelsesprogrammet meget ringe chance for succes.

• 10 Dos og don'ts Hver mor har brug for at vide om mor Shaming

• 7 måder at håndtere moms, der bully andre moms

Opbygning af et omfattende program

Forfalskning forebyggelse består af mere end en en-dags begivenhed. Samlinger og forsamlinger med fokus på mobning forebyggelse er en fantastisk måde at kick-off et mobning forebyggende program. Selv mobning forebyggelse demonstrationer kan være nyttigt for at få det punkt på tværs. Men de bør ikke være det eneste, en skole gør for at forhindre mobning. Mens eleverne måske føler sig motiverede til at være pænere og mere accepterende af andre på højden af ​​forsamlingen, falder disse følelser hurtigt uden konsekvent forstærkning.

Som et resultat heraf skal skoleledere udvikle omfattende forebyggelsesprogrammer for årligt mobning, der løser problemet fra en række vinkler.

For at begynde at udvikle en liste over mål for mobning forebyggelse . Derefter får administratorer, lærere og medarbejdere om bord. Forfalskningsprogrammer mislykkes ofte, fordi ikke alle er forpligtet til programmet.

Som et resultat, finde en måde at få medarbejderne begejstret over mobning forebyggelse. Bed om deres ideer og input. Vær også sikker på, at de ved, hvad dine forventninger er, og giv dem ideer om at forhindre mobning i klasseværelset . Påmind dem om, at den bedste måde at fremme mobning forebyggelse på er at regelmæssigt tale om det. Og hvilket bedre køretøj til at formidle denne meddelelse end gennem læseplanen?

Udfordre lærere til at finde måder at dele historier om mobning under undervisning. Og bede dem om at indarbejde elementer i karakteruddannelse, som empati og respekt , i deres lektioner. Derefter give dem tid til at dele med andre på medarbejderne om, hvad der virker, og hvad der ikke virker. Husk, at de bedste moblingsforebyggelsesprogrammer udvikler sig og ændrer sig over tid. Så giv lærere og medarbejdere fleksibilitet til at eksperimentere.

Målet er ikke at få et perfekt forebyggelsesprogram, men at have et, der opfylder skolens behov.

Endelig uddanne personalet om, hvordan man håndterer mobning, når de oplever det hele skole. Det betyder at uddanne alle, der arbejder i skolen om mobning forebyggelse. For eksempel kan du diskutere mobning forebyggelse strategier for pause og mobning forebyggelse mål for skolebusser . Du kan endda snakke om, hvordan deputerede kan hjælpe med at sætte en stopper for mobning i skolen. Nøglen er, at hele bygningen er forpligtet til at forebygge mobning.

Involverende studerende

Ingen kender skoleklimaet bedre end eleverne. De lever det hver dag. Som et resultat giver kyndige lærere eleverne mulighed for at tackle mobningsproblemer og udfordre dem til at ændre klimaet . Ikke alene er elever de bedste mennesker til jobbet, men de vil også være mere villige til at acceptere et mobningsprogram, hvis de er dem der hjælper med at skabe det.

En anden måde at involvere studerende i mobning forebyggelse er at udvikle et mentorprogram af en slags.

Mange gange er mentorer ældre studerende, der mentorer yngre, mere sårbare studerende. De parrer også atleter med studerende, der måske kæmper socialt. Tanken er at give eleverne et ansvar for at lede andre. Når du gør dette, lærer de yngre elever, at de kan være seje uden at mobme andre. Og ældre elever opfordres til at være ledere og træffe gode valg.

Hvis du forventer, at eleverne skal opføre sig med respekt og behandle andre med værdighed, skal du regelmæssigt påminde dem om det. Overvej at have kvartalsvise forsamlinger, der beskæftiger sig med emner som impulskontrol, empati og stereotyper. Opmuntre rådgivere til at holde små grupper en gang om måneden for børn, der ønsker at lære mere. Nøglen er at holde opførsel forventninger i spidsen for deres sind og at understrege positive karaktertræk .

Du bør også tage skridt til at styrke tilhængere . Mobning har næsten altid et vidne. Vær sikker på at disse studerende kender vigtigheden af ​​at rapportere mobning og derefter give dem sikre måder at gøre det på.

• Internet Trolls - Sådan anerkendes og håndteres dem

• 8 måder Skoler undlader at adressere mobning passende

Forståere bør føle sig beføjet til at gøre det rigtige uden frygt for gengældelse fra mobben. Juster interventionsstrategier for at opmuntre flere børn til at træde op.

I mellemtiden, når mobning forekommer, skal du sørge for at gennemføre effektive konsekvenser og disciplinære procedurer. Forfalskningsprogrammer fejler, når eleverne begynder at tro på, at rapportering mobning gør "ikke godt" eller at "intet vil ske med mobben". Sørg for at disciplinen er effektiv og konsekvent. Der bør aldrig være tvivl om en elevs sind at du vil løse alle mobningsklager.

Involverende forældre

For virkelig at tackle spørgsmålet om mobning forebyggelse, skal administratorer og lærere have forældre om bord. Uden forældrenes støtte i hjemmet styrker meddelelserne, vil moblingsforebyggelsesprogrammet falde fladt. Ligesom det eller ej, er forældrene stadig de mest indflydelsesrige mennesker i en elevs liv. Som et resultat heraf skal de være en del af løsningen for mobning forebyggelsesprogrammet for at være vellykket.

En måde at engagere forældre i mobning forebyggelse er at invitere dem til aktiviteter, der er relevante for dem. Hold f.eks. Workshops eller informative møder, der giver dem information, som er nyttig, i stedet for at forsøge at skubbe meddelelsen på dem. Forældre er mere tilbøjelige til at blive involveret, hvis de føler at de får noget ud af det. Også, hvis du tillader forældre at interagere med elever og andre, er de mere tilbøjelige til at engagere sig i skolen.

At holde et program frisk

Selvom du måske tror at du har sammensat et fremragende mobningsprogram, hvis eleverne synes at være lamme eller at det ikke virker, vil programmet fejle. Sørg for at du regelmæssigt mødes med eleverne for at vurdere, hvad der sker, og hvordan meddelelserne modtages. Brug derefter disse oplysninger til at justere programmet.

Vær også sikker på, at du ikke falder i en rusk ved at tænke, "vi har altid gjort det på denne måde." De bedste mobning forebyggelsesprogrammer udvikler sig over tid. De holder trit med at skifte teknologi og sociale medier. Og de tilpasser sig de studerendes skiftende behov. Sørg for, at du regelmæssigt vurderer mobningsprogrammerne.

Vellykket mobning forebyggelse kræver, at undervisere kender deres studerendes befolkning og kan måle, hvor der kan opstå problemer. For eksempel fører clicher normalt til mobning. Gør noget for at adskille grupperne ved at opmuntre dem til at blande sig med andre studerende. Dette kan gøres med gruppeprojekter, mix-up-dage til frokost og ledelsesgrupper.

Det er også en god ide at vide, hvad der sker på sociale medier. Selv om cyberbullying kan forekomme efter skoletiden, filtreres det altid i skolens gang i denne altid forbundne verden. Sørg for at holde tabs på, hvilke studerende der gør online. Vær opmærksom på ting som vaguebeskrivelse og subtweeting samt de måder, hvorpå børn bruger teknologi til at mobbe andre . Nøjagtigt når du tror du har regnet ud, kommer der noget nyt op. Af denne grund er de bedste moblingsforebyggelsesprogrammer aldrig sat i sten.