Mobning

En oversigt over mobning

Når det kommer til at identificere mobning, hjælper det med at få en klar definition i tankerne. For eksempel er ikke alle betydelige handlinger mobning. Faktisk har nogle mennesker en tendens til at mærke alle uhøflige ting et barn siger eller gør som mobning. Faren med denne overbevisning er, at det kan fortynde meddelelsen om mobning. Når det sker, bliver folk immune over for sværhedsgraden af ​​mobning, og problemet eskalerer.

I mellemtiden indser andre mennesker ikke, at der er flere typer mobning. Som et resultat kan de tro, at kun fysisk aggression udgør mobning og glemmer de andre former som relationel aggression, cyberbullying, verbal mobning og seksuel mobning.

Når det drejer sig om at definere mobning, er det bedste alternativ at kigge efter de tre mest almindelige komponenter i mobning, såsom strømforstyrrelser, gentagne handlinger og forsætlige handlinger.

Det er også vigtigt at vide, hvilke taktikker eller former for mobning, som mobber bruger, når de målretter mod andre.

Komponenter af mobning

De fleste mobbingseksperter er enige om, at det, der angiver mobning bortset fra gennemsnitlig adfærd, er, at mobberne har til hensigt at skade deres mål. Der er også en ubalance af magt, og handlingerne gentages sædvanligvis. Mobning er normalt ikke en engangs handling, men et løbende mønster af adfærd.

Power ubalance . Når der er ubalance i magten, er det svært for målet at forsvare sig mod bullyets angreb. Denne forskel i magten kan være fysisk eller psykologisk. For eksempel i tilfælde af fysiske ubalancer kan bøllen være ældre, større eller stærkere.

Eller der kan være en bande af mobber rettet mod offeret. I mellemtiden er psykologiske ubalancer sværere at skelne mellem, men eksempler er at have en højere social status, en skarpere tunge eller mere indflydelse på skolen. Resultatet af enhver ubalance i strømmen er, at målet om mobning er svagt, undertrykt, truet og sårbart.

Gentagne handlinger . Typisk er mobning ikke en eneste handling af meanness eller uhøflig adfærd. I stedet er det normalt igangværende og vedvarende. Bullies målretter ofte deres ofre flere gange. Sommetider vil mobning være den samme handling igen og igen som at kræve et børns lektier eller frokostpenge. Andre gange vil det omfatte en række forskellige handlinger som at kalde målnavne, snuble dem i salene og sende bemærkede kommentarer online.

Selv mønstre af relationel aggression gentages over tid. Dette kan indebære, at man udelukker en person fra aktiviteter, udstationerer betydelige ting online, spred rygter og andre subtile metoder til følelsesmæssig mobning. Pointen er, at børn kan sige og betyde ting, men en isoleret hændelse betyder ikke mobning.

En situation bliver mobning, når pine er konsekvent og sker mere end én gang.

Forsigtige handlinger . Et andet aspekt, der sætter mobning adskilt fra andre betydelige eller uhøflige adfærd, er, at mobbningen har til hensigt at skade målet. Bullies chikanere andre mennesker med vilje. Deres adfærd er ikke utilsigtet, og det er ikke en "joke". Der er ikke noget sjovt om mobning for offeret. I stedet er konsekvenserne af mobning stejlt. Ofre kan føle sig generet, skamme sig, ked af det, bange, trist eller endda vred. Derudover kan mobning blive så betydeligt, at målet kan begynde at føle sig bekymret og bekymre sig for at gå i skole.

Taktik brugt af Bullies

Der er mange forskellige måder bullies skade andre mennesker. Men disse hændelser kan opdeles i flere kategorier, herunder fysisk mobning , verbal mobning , relationel aggression , seksuel mobning, skadelig mobning og cyberbulning.

Fysisk mobning . Denne form for mobning er ofte det nemmeste at identificere, fordi det ofte indebærer en form for fysisk handling som at ramme, skubbe, sparke og ødelægge eller stjæle ejendom.

Fysisk mobning omfatter også trusler om vold.

Verbal mobning . I stedet for at ramme med hænder, næver eller fødder, vil bully skade en anden person med ord. Denne form for mobning omfatter navneopkald , fornærmende, truende, mocking, skræmmende og skræmmende. Selv at gøre racistiske bemærkninger og sexistiske kommentarer betragtes som mobning. For mange mennesker er det svært at skelne mellem ret og mobning. Men en god tommelfingerregel er, hvis målet ikke griner eller har det sjovt, da det er mobning.

Relationel aggression . Denne form for mobning er snigende og bruger forhold til at kontrollere eller skade en anden person. Nogle almindelige taktikker om relationel aggression, herunder at udelukke eller udstødte andre mennesker, tale bag en andens ryg, sprede rygter og løgne og deltage i sladder. Relationel aggression er særligt sårende, fordi det fratager børn muligheden for at danne meningsfulde forbindelser med deres jævnaldrende - noget, der er særligt vigtigt i mellemtiden og teenårene .

Cyberbullying . Denne type mobning finder normalt sted uden for skolepladsen ved hjælp af teknologi. Nogle almindelige teknologiske værktøjer omfatter mobiltelefoner, instant messaging, YouTube, sociale netværk, e-mail, chatrum, blogs og så videre. Disse værktøjer bruges som en måde at engagere sig i relationel aggression og verbal mobning. Bullies fornærmer, chikanerer, spred rygter og efterligner andre mennesker. De kan endda true med at fysisk skade andre mennesker. Udfordringen med cyberbullying er, at den kan finde sted 24 timer i døgnet, syv dage om ugen. Og det sker til tider anonymt. Som følge heraf er virkningerne af cyberbullying betydelige.

Seksuel mobning . Denne form for mobning indebærer ydmygende ord og handlinger, der målretter en person seksuelt. For eksempel er Shaming Shutter en relativt almindelig form for seksuel mobning . Andre eksempler på seksuel mobning indebærer at lave rå kommentarer, vulgære bevægelser og propositioner. Selv ubudne rører, udsættelse for pornografiske materialer og seksuel navneopkald betragtes som former for seksuel mobning. I de fleste tilfælde af seksuel mobning involverer det drenge mobning piger eller piger mobning piger. I sjældne tilfælde vil piger kvæle drenge seksuelt. For eksempel kan en dreng gøre en grov kommentar til en piges krop, mens en pige kan udbrede rygter om en anden piges seksuelle aktivitet.

Forretlig mobning . Når børn har fordomme over forskellige racer, religioner eller seksuelle orienteringer, finder der normalt fordømmende mobning sted. I disse tilfælde målretter børn på en anden person, fordi de er forskellige på en eller anden måde. De kan også bruge andre taktikker til at nå deres mål som verbal mobning, fysisk mobning og cyberbullying. Mens nogle racer, religioner og seksuelle orienteringer er målrettet mere end andre, er det vigtigt at erkende, at enhver kan blive mobbet for at være anderledes.

Spotting mobning

Når det kommer til at spotte mobning i dit barns liv, så husk at de fleste børn ikke snakker om mobning . I stedet holder de detaljerne til sig selv og forsøger at håndtere det på egen hånd. Det er derfor vigtigt, at forældre kan identificere advarselssymbolerne, at mobning finder sted.

Nogle ting at se efter omfatter ændringer i humør, spisevaner og søvnplaner samt et tab af interesse i normale aktiviteter. Mange ofre for mobning vil klage over hovedpine og mavepine og bede om at springe over skole. Der kan også være et mærkbart fald i karakterer, ændringer i venskaber og manglende ejendele.

Hvis du bemærker nogen af ​​disse ting, skal du sørge for at starte en samtale med dit barn. Så stop og lyt. Lad dit barn gøre det meste af talerne og kun stille spørgsmål, hvis du har brug for at afklare noget. Sørg for, at dit barn ved, at du er stolt af ham / hende for at dele med dig. Og minde ham / hende, at det tog mod at tale om mobning. Derefter arbejder sammen for at løse situationen, herunder rapportering af mobning til skolen.

Et ord fra Verywell

Husk, mobning kan ske for alle og i alle aldre. Det er ikke kun begrænset til gymnasiet og gymnasiet. Faktisk oplever mange mennesker mobning på college og på arbejdspladsen.

Hvis dit barn oplever mobning i skolen, eller hvis du oplever mobning på arbejdspladsen, er det vigtigt at tage skridt til at bringe det til ophør. I modsætning til hvad nogle mener, går mobning ikke væk alene og det gør ikke en person stærkere. Intervention er nødvendig for at løse situationen og at starte helingsprocessen .