Lær hvordan børnene misbruger den nyeste teknologi
I de sidste tre årtier har teknologien revolutioneret teen livet. I modsætning til år siden har de oplysninger lige ved hånden og forbinder mennesker over hele verden om få sekunder. Desuden har børnene omfavnet teknologi og er ofte mere dygtige til at bruge det end de voksne i deres liv. Plus, disse teknologiske fremskridt har nogle fantastiske fordele, når det kommer til akademikere og socialisering.
Men ikke alle teenagere bruger teknologi, hvordan det var meningen, og de har heller ikke en god digital etikette . Faktisk har mange taget det som et andet redskab til mobning .
Bortset fra cyberbullying , som opstår, når en ung bruger internettet eller teknologien til at chikanere, true, ydmyge eller målrette mod en anden person, bruger børn også teknologien på andre måder. Her er en liste over de seks bedste måder, som børn misbruger teknologi til at mobbe og chikanere andre.
"Speed Pimping"
Speed pimping opstår, når unge teenagertrædere forsøger at narre hurtigkameraer eller røde lyskameraer ved at oprette falske licensplader, som kan spores tilbage til en peer eller en lærerens nummerplade. For at opnå dette, gentager teenagere licenspladerne ved at udskrive en skabelon på et ark af blankt papir ved hjælp af den samme licensplade skrifttype som den, de duplikerer. Når du har vedhæftet papiret til deres egen nummerplade, forsyner de målbevidst eller kører et rødt lys foran kameraerne.
Dette resulterer i, at et citat bliver sendt til personen med den faktiske nummerplade. Kameraerne til hastighed og rødt lys er ikke følsomme nok til at afhente forskellene mellem papirkort og de rigtige ting. Om det eneste, som offeret kan gøre, er det påpeget, at bilen med pladen på billedet ikke er den samme bil, som pladen er registreret til.
”Todding”
Dette udtryk blev gjort populært ved internet troll efter canadiske teenageren Amanda Todd begået selvmord. I stedet for at sørge for sin død eller fortrydelse for deres handlinger, begyndte mange af mobberne i Todd's liv at sende onde beskeder på sin Facebook-side. Dette skabte en stor smerte og angst for hendes familie og venner. Desværre er denne praksis ikke ualmindeligt. Mange gange, når unge mennesker er blevet mobbet til selvmordstanken , bliver de ikke i deres liv, og de føler ikke empati for dem, der lider af tabet. De posterer på en konto, der er blevet memorialized og bringe endnu mere smerte i livet til ofrets familie.
"Teen Shaming"
Disse fremgangsmåder indebærer at swipe billeder fra en persons sociale medier side og reposting dem med kommentarer, der skammer og latterliggør personen på billedet. Shaming omfatter alt fra slampeskum og fedt shaming til offentlig shaming. Selvom praksis primært forekommer blandt piger, kan enhver være et offer. Det er som et rigtigt middelværdigt spil "skrive en billedtekst for dette billede." For at gøre sager værre, går nogle billeder endda til viral. Derudover er der nogle sociale medier sider, der er specielt afsat til teenage shaming aktiviteter med mobber forsøger at overgå hinanden med grusomme kommentarer om andre.
”Cyberbaiting”
I en cyberbaiting hændelse taler eleverne deres lærere til et udbrudspunkt. Derefter indfanger de lærerens reaktion på video og sender det til andre at se. Globalt har en ud af fem lærere været offer for cyberbaiting. Bortset fra at blive ydmyget, mister nogle lærere deres job over videoerne, fordi de ikke kunne holde deres ro.
”SWAT-ing”
SWAT-ing sker, når børn forsøger at narre en beredskabstjeneste til at sende et nødberedskab, som et SWAT-team. De, der ringer op, bruger tjenester som Spoofcard til at skjule opkaldets oprindelse, ændre deres stemmer og til tider endda tilføje baggrundslydeffekter.
Selv om tendensen er at SWAT berømtheder, har mobber indset, at de også kan målrette mod almindelige dagligdags mennesker, herunder deres jævnaldrende og deres lærere. Selv mobning fortalere bliver målrettet. For eksempel har Parry Aftab en cyberbullying ekspert selv været offer for SWAT-ing.
"Happy slapping"
Denne form for cyberbullying stammer fra Storbritannien og involverer teenagere ved hjælp af en kameratelefon til at videobånd en mobning hændelse. Tværtimod omfatter mobning et eller flere børn, der slapper, rammer, sparker eller slår et offer. Derefter downloades videobåndet og sendes til YouTube, så et større publikum kan se mobning. Nogle gange vil børnene dele den videobilledede mobning gennem massetekstbeskeder eller e-mails. Målet med at dele hændelsen er at yderligere ydmyge og forlevere offeret.