5 Faktorer af disciplinstrategi, der påvirker effektivitet

Det kan være svært at vide, hvilke konsekvenser og disciplinstrategier der vil fungere bedst for dit barn. Hvert barn er forskelligt og disciplinteknikker, der arbejder for et barn, muligvis ikke virker for en anden.

Selv om det kan tage en smule forsøg og fejl at finde ud af, hvilke disciplinstrategier der vil fungere bedst for dit barn, kan disse fem faktorer hjælpe dig med at indsnævre de mest effektive konsekvenser.

1 -

Dit barns kendetegn

Dit barns egenskaber påvirker, hvordan hun vil reagere på forskellige disciplinstrategier . Karakteristika omfatter personlighed, temperament, fysiske evner, talenter, færdigheder, styrker og svagheder.

Forældremyndighed et trodsigt barn, der er let frustreret kræver forskellige disciplinstrategier i forhold til et roligt barn, der er ivrig efter at behage.

Et barn, der er klodset og er plaget af jævnaldrende i skolen, vil også drage fordel af forskellige interventioner sammenlignet med et atletisk barn, der er populært blandt jævnaldrende.

Af disse årsager er det vigtigt at overveje, hvilke typer regler, grænser og konsekvenser der passer bedst til dit barns unikke egenskaber.

Mere

2 -

Forældreegenskaber

Overvej pasningen mellem dine egenskaber og dit barns egenskaber. Vær opmærksom på ligheder og forskelle mellem dine personligheder, temperament og præferencer.

Dette kan pege på områder, hvor du måske har mindre tolerance for gennemsnitlige adfærd. For eksempel, hvis du er en nøgleperson, der foretrækker en stille husstand, kan du kæmpe for at have tålmodighed med et højt, hyperaktivt barn.

Eller hvis du har lav frustrationstolerance, kan du kæmpe for at hjælpe et barn med en udviklingshæmning færdig med sit hjemmearbejde. Undersøgelse af disse faktorer kan øge din bevidsthed om trin, som vil være mere effektive til at imødekomme og disciplinere dit barn.

Forstå hvilke områder du og dit barn er godt matchede, samt de områder, der måske ikke er helt in-line, kan hjælpe dig med at lave en effektiv disciplinplan, der tager hensyn til begge dine behov.

3 -

Livsændringer og stress

Livserfaringer påvirker et barns adfærd. At flytte til et nyt hjem, deltage i en ny skole eller tilpasse sig en ny baby i hjemmet er eksempler på faktorer, der påvirker opførsel.

Vær opmærksom på de seneste ændringer og hvordan det påvirker dit barn. For eksempel kan et barn, der kæmper for at tilpasse sig en ny baby i hjemmet, føle sig forladt og kan ikke reagere godt på en time-out, der adskiller ham fra familien og efterlader ham at føle sig endnu mere ude.

Eller hvis din familie flyttede til en ny by, og dit barn bruger elektronik til at kommunikere med sine tidligere venner, kan du måske ikke fjerne sin telefon for misbrug. At tale med sine venner kan være en af ​​hans bedste coping færdigheder.

4 -

Konsekvenser for positiv adfærd

Konsekvensen et barn modtager for positiv adfærd bestemmer sandsynligheden for, at disse adfærd vil ske igen. Undersøg hvordan du svarer, når dit barn følger reglerne, lytter og opfører sig respektfuldt.

Får dit barn ros? Er der nogen belønninger for at følge reglerne? Har dit barn nogle privilegier til at træffe gode valg?

Lad ikke god opførsel gå ubemærket. Hvis dit barn spiller stille, ros ham for at gøre det. Selvom du måske frygter, at ros vil forstyrre ham, kan det faktisk styrke ham til at fortsætte med at fortsætte med at spille stille.

Tilbyde ros , opmærksomhed og belønninger, som vil motivere dit barn til at følge reglerne. Hvis du finder ud af, at dit barn ikke får nok positiv forstærkning til god adfærd, skal du justere din disciplinstrategi for at øge dit barns motivation til at opføre sig.

5 -

Konsekvenser for negativ adfærd

Nogle gange får børn forstærkning til negative adfærd, hvilket opfordrer dem til at fortsætte med at misforstå. For eksempel lærer et barn, der får meget opmærksomhed for at klynge , at klynkning er en effektiv måde at få opmærksomhed på.

Negativ opmærksomhed kan være meget forstærkende. Skriger, argumenterer eller plejer med dit barn, kan faktisk opmuntre dit barn til at misforstå.

Negative adfærd behøver en negativ konsekvens for at afskrække dem fra at fortsætte. Sommetider ignoreres mild mishandling er den mest effektive konsekvens

Negative konsekvenser skal også være konsistente. Hvis du er uforenelig med at give time-out eller tager væk et privilegium , vil dit barn fortsætte med at fejle i håb om, at han ikke får en konsekvens denne gang.

At give konsistente konsekvenser lærer dit barn, at hver negativ adfærd resulterer i en negativ konsekvens. Så det er vigtigt at vurdere de konsekvenser, du bruger i øjeblikket, og afgøre, om du måske vil gennemføre andre straffe, som kunne være mere effektive.

> Kilder:

> Clucas C, Skar A-MS, Sherr L, Tetzchner SV. Positiv disciplinforanstaltning. PsycTESTS Datasæt . 2014.

> Grady JS, Karraker K. Mor og barn temperament som interagerende korrelater af forældrenes følelse af kompetence i toddlerhood. Spædbarn og børneudvikling . 2016 26 (4).