Find disciplin strategier, der arbejder for din familie
Der er ikke en eneste rigtige måde at disciplinere børn. Der er mange måder at opveje et godt barn på, som bliver en ansvarlig voksen.
Der er mange forskellige meninger om, hvilken disciplin tilgang er mere effektiv, eller hvilken indvirkning visse typer disciplin vil have på børn, så det er vigtigt at lave dine lektier, så du kan træffe informerede valg om, hvordan du rejser dine børn.
I sidste ende din søgen efter at finde den bedste disciplin praksis bør være om at finde de disciplin teknikker, der vil fungere bedst for din familie. Her er fem ting at overveje, når de beslutter, hvilke disciplinstrategier der skal bruges sammen med dine børn:
1. Overvej dit barns temperament
Dit barns unikke temperament - dets evner, svagheder og personlighed bør alle tages i betragtning. Hvad der virker godt for et barn, vil ikke fungere for en anden.
En fast omdirigering kan være en effektiv konsekvens for et følsomt barn . Men et stærkt villet barn må ikke blive fased, medmindre hun mister sine privilegier.
Nogle børn er også mere motiverede af belønninger end andre. Så tag tid til virkelig at tænke på, hvilke typer ting der vil fungere bedst for hvert barn.
2. Tag dit temperament til konto
Selvfølgelig bør også en forældres temperament tages i betragtning. Og så undersøge pasningen mellem dit temperament og dit barns.
For eksempel, hvis du er en stille, tilbagelænet person, kan du finde det nemt at håndtere et genert barn, der nyder at læse og spille med blokke. Men hvis du har et højt, hyperaktivt barn, kan du blive ofte overvældet af hans energiniveau.
Det kan betyde, at du har mindre tålmodighed for visse adfærd.
Eller det kan betyde, at du er for streng over nogle problemer. At udvikle en bevidsthed om dit temperament kan hjælpe med at sikre din forældre på en måde, som lærer dine børn de livskvalifikationer, de har brug for til at blive ansvarlige voksne.
Det er også vigtigt at tænke på din partners temperament også. Hvis du er lagt tilbage og din partners sår som en top, vil det være vigtigt at finde en disciplinstrategi, som vil fungere godt for jer begge.
3. Identificer din forældres stil
Der er fire hovedtyper af parenting stilarter ; autoritære, autoritative, uindviede og permissive.
Identificer hvilken stil du graviterer mod naturligt. Vurder fordele og ulemper ved din forældre stil og afgøre, om der er ændringer, du vil gøre til din tilgang til disciplin.
Forskning viser, at børn opdraget af autoritative forældre går bedst, fysisk og følelsesmæssigt. Så overvej hvilke trin du kan tage for at vedtage en mere autoritativ stil.
4. Uddann dig selv på de fem typer disciplin
Der er fem grundlæggende typer disciplin ; positiv disciplin , mild disciplin , grænsebaseret disciplin , adfærdsmodifikation og følelsescoaching .
Der er helt sikkert flere undertyper, og de kaldes af andre navne nogle gange i forskellige bøger eller publikationer, men det er de vigtigste typer disciplin.
Identificer hvilke disciplinstrategier du bruger og tænk på hvilke som er mest effektive med dit barn. En kombination af flere typer disciplin kan være mest effektiv i styringen af dit barns adfærd.
5. Eksperiment med forskellige disciplinstrategier
Dit barns disciplinbehov vil ændre sig over tid afhængigt af hans modenhedsniveau og livsforhold. En disciplinstrategi, der virker nu, fungerer muligvis ikke næste år.
Derfor er det vigtigt at have en værktøjskasse fyldt med disciplinværktøjer, så du altid er klar med en alternativ strategi.
Når du prøver nye disciplin taktikker, som at ignorere visse adfærd eller tage væk privilegier, kan dit barns adfærd blive lidt værre, før det bliver bedre.
Det betyder ikke, at din disciplin ikke virker. Undertiden bliver adfærd værre, før de bliver bedre, da børn reagerer på nye regler og nye grænser.
Gør dine regler klare og hold dig i overensstemmelse med at give konsekvenser. I mellemtiden skal du lære din barn nye færdigheder, så han kan lære at styre sin adfærd bedre.
> Kilder:
> Chorpita BF, Weisz JR. Match-ADTC: Modulær tilgang til behandling for børn med angst, depression, traume eller adfærdsproblemer . Satellite Beach, FL: PracticeWise; 2009.
> Webster-Stratton C. Det utrolige år: Forældre, lærere og børneuddannelsesserier: Programindhold, metoder, forskning og formidling 1980-2011 . Seattle, WA: Incredible Years; 2011.