Vælg mellem en række disciplinemuligheder for at løse adfærdsmæssige problemer
Der er meget rådgivning derude om "den bedste måde" at disciplinere børn. Men i virkeligheden kan konsekvenser og disciplinstrategier, der virker for et barn, ikke virke for en anden.
Og ingen enkeltdisciplin strategi er effektiv for enhver regel overtrædelse. Så selvom time-out kan hæmme dit barns aggression, kan tage væk privilegier virke bedst, når han ikke gør sine pligter.
Derfor er det vigtigt for forældre at have en skræddersyet disciplinværktøjskasse, der er fyldt med en række disciplinstrategier, der kan anvendes til misbrug.
Ligesom med enhver værktøjskasse vil der være nogle værktøjer, du bruger mere end andre. Og der kan være nogle værktøjer, som du lejlighedsvis glemmer. Men bare at vide, at værktøjerne er tilgængelige giver dig selvtillid til at håndtere adfærdsproblemer i alle størrelser.
Hvorfor har du brug for mange forskellige værktøjer
Det er godt at have flere valg, når du bestemmer dig for bedst at undervise dit barn om passende adfærd. Hvis dit barn mislykkes i skole, skal du tage sin elektronik væk eller tildele ekstra opgaver?
Hvad hvis konsekvensen du vælger ikke virker som arbejde? At have et andet værktøj til at nå frem til, kan være nøglen til at sikre, at dit barn får en sund disciplin.
Selvfølgelig vil du ikke bare tilfældigt vælge værktøjer fra din værktøjskasse og anvende dem tilfældigt.
I stedet er det vigtigt at få en fornemmelse af, hvilke værktøjer der fungerer bedst med dit barn.
For eksempel skal dit barn lære om livskompetencer, som problemløsningskompetencer ? Eller skal han lære at verbalisere sine følelser ? Adresser eventuelle færdigheder, der kan hjælpe dit barn med at træffe bedre valg i fremtiden.
Specifikke Disciplinværktøjer
Din disciplinværktøjskasse skal indeholde værktøjer, der forhindrer adfærdsproblemer, før de starter, konsekvenser, der underviser i lektimer og strategier til undervisning af nye færdigheder.
Værktøjer, der forhindrer adfærdsproblemer
Disse disciplin strategier kræver lidt ekstra tid og kræfter, men de er en investering, der kan forhindre mange adfærdsproblemer:
- Positiv opmærksomhed - Daglige doser af en-til-en-tid forhindrer opmærksomhedsopførsel. Time-out er meget mere effektivt, når dit barn får masser af time-in.
- Lov - Fang dit barn godt, og du vil opmuntre dit barn til at fortsætte det gode arbejde.
- Foruddannelse - Forklar reglerne og dine forventninger, før dit barn går til et nyt sted eller tackler et nyt projekt.
Konsekvenser, der lærer livsundervisning
Når dit barn bryder reglerne, skal du bruge negative konsekvenser som disse for at lære hende at træffe bedre valg i fremtiden:
- Ignorerer - Aktivt ignorerer opmærksomhedssøgende opførsel og i sidste ende vil dit barns misbrug opholde sig.
- Time-out - Fjern dit barn fra situationen, så hun kan tage et par minutter at roe sig ned.
- Tab af privilegium - Tag et privilegium, som f.eks. Tv, i en bestemt periode.
- Logiske konsekvenser - Hjælp dit barn med at tage ansvar for hendes adfærd. Hvis hun bryder noget, skal hun betale for at erstatte den.
- Naturlige konsekvenser - Lad dit barn stå over for de naturlige følger af hendes valg.
- Restitution - Når dit barns adfærd gør ondt til en anden, kan genoprettelse bidrage til at gøre forandringer.
Værktøjer, der lærer specifikke færdigheder
Hvis dit barn kæmper med et bestemt adfærdsproblem, som aggression eller glemmer at gøre sine pligter, skal du bruge et belønningssystem, der lærer specifikke færdigheder:
- Adfærdskort - Fra chore diagrammer til belønningssystemer er der mange forskellige former for adfærdskort, der kan give dit barn mål og incitamenter.
- Token Economy System - Token økonomisystemer motiverer ældre børn eller dem, der har flere mål at arbejde på ad gangen. Token kan udveksles til større belønninger.
Hvad skal man gøre, når et værktøj ikke virker
Hvis det disciplineværktøj, du bruger, ikke virker effektivt, skal du undersøge din teknik. Er der ting, du kan gøre anderledes, der kan gøre værktøjet mere effektivt? For eksempel er du konsekvent, når du anvender værktøjet? Er du klar over reglerne og konsekvenserne? Har du givet det nok tid til at arbejde?
Hvis det ser ud som om en bestemt konsekvens ikke er effektiv, skift til et andet værktøj. Hvis du for eksempel ignorerer sværgeord ikke har bremset dit barns pottemund, skal du prøve at belønne ham for at bruge et godt sprog eller placere ham i time-out for at bruge upassende ord.
Hvis du virkelig kæmper for at finde et disciplineværktøj, der fungerer godt, søg professionel hjælp . Tal med dit børns børnelæge eller konsulter en mental sundhedspersonale. En professionel kan hjælpe dig med at udelukke underliggende opførselsforstyrrelser og kan hjælpe dig med at opdage de mest effektive disciplinstrategier.
> Kilder:
> HealthyChildren.org: Positiv styrkelse gennem belønninger.
> Webster-Stratton C. Det utrolige år: Forældre, lærere og børneuddannelsesserier: Programindhold, metoder, forskning og formidling 1980-2011 . Seattle, WA: Incredible Years; 2011.