Hvad er dyscalculia læring handicap?

Dyscalculia er et bredt begreb for alvorlige vanskeligheder i matematik. Det omfatter alle typer matematiske problemer lige fra manglende evne til at forstå betydningen af ​​tal til manglende evne til at anvende matematiske principper til at løse problemer. Dyscalculia er en type indlæringsvanskeligheder, der kan serveres i særlige uddannelser.

Årsager til matematiske handicap

Som med andre typer indlæringsvanskeligheder antages dyscalculi at involvere hjernens sprog- og visuelle behandlingscentre.

Beviser tyder på læring handicap såsom dyscalculia kan være arvet eller kan være forårsaget af problemer med hjernens udvikling. Eksponering for prænatale eller miljømæssige toksiner (såsom blymaling) kan også spille en rolle.

Egenskaber

Dyscalculia indeholder en bred vifte af matematiske problemer. Dyscalculia involverer manglende evne til at forstå betydningen af ​​tal deres mængder. Studerende med Dyscalculia kan ikke forstå basale operationer af addition og subtraktion. De kan ikke forstå komplekse problemer som multiplikation, division og mere abstrakte problemer . Fordi de ikke forstår matematiske begreber , husker de ikke og kan ikke bygge videre på dem for at mestre mere komplekse problemer.

Vurdering

Hvis du har mistanke om, at dit barn har dyscalculi, kan du foretage en henvisning til vurdering for at bestemme en diagnose. Mest sandsynligt vil skolen evaluere for at afgøre, om dit barn har en læringsvanskeligheder i matematik frem for at bruge udtrykket dyscalculia.

Dette vil kræve en evaluering for at identificere de specifikke typer fejl, som hvert enkelt barn gør. Hvis dit barn kvalificerer sig til specialundervisning, vil lærerne udvikle et individuelt uddannelsesprogram. Typiske strategier fokuserer på at udvikle matematisk ordforråd og forståelse af matematiske begreber og operationer.

Misforståelser

Personer med indlæringsvanskeligheder som dyscalculia er i fare for at blive betragtet som mindre kvalificerede, end de er. Men de har generel evne til at lære, der kan sammenlignes med eller højere end mange af deres jævnaldrende. De har simpelthen særlige færdigheder svagheder i nogle områder. På mange måder har elever med indlæringsvanskeligheder kreative problemløsningskompetencer og kan klare sig godt med passende specialdesignet instruktion.

Vurdering af dyscalculia

Nogle vurderinger markedsføres specifikt som dyscalculi-test. Det er dog muligt for evaluatorer at afgøre, om et barn har dyscalkæmi og læringsforstyrrelser i matematik gennem generelle typer diagnostiske matematiske vurderinger, anmeldelser af elevarbejde og kognitive vurderinger. Uanset hvilken vurdering der anvendes, er det vigtigste, at evaluatorer identificerer de specifikke underskud, der påvirker dit barns matematiske evner, således at lærerne kan udvikle passende instruktion til at løse disse problemer.

Hvad skal man gøre, hvis du mistanke om dit barn har dyscalculia

Hvis du tror, ​​eller hvis dit barn har dyscalkæmi og kan lære at være handicappet, skal du kontakte din skoleleder eller rådgiver for at få oplysninger om, hvordan du bedømmer din barns vurdering.

For studerende på kollegium og erhvervsuddannelser kan skolens rådgivende kontor hjælpe med at finde passende ressourcer.

Dyscalculia er en periode, der ikke bruges typisk i skoler

Dit barns skole må ikke bruge udtrykket dyscalculia, men det kan stadig evaluere dit barns indlæringsvanskeligheder på passende vis. Typisk offentlige skoler bruger mærker og sprog fra føderale IDEA regler . Dyscalculia er et diagnostisk begreb, der findes i psykiatriske diagnostiske systemer. Skoler anser det for en af ​​de mange typer matematiske lidelser, de kan tjene under etiketten, læringsvanskeligheder.