Hvad det betyder at have en lærehæmning i anvendt matematik

Manglende evne til at løse ordproblemer er et symptom

Et indlæringsvanskeligheder i anvendt matematik påvirker elevens evne til at bruge matematiske færdigheder til korrekt at løse problemer. Lær om årsagerne, tegnene og behandlingen af ​​denne handicap med denne anmeldelse.

Årsager til læringsvanskeligheder i anvendt matematik

Læringsvanskeligheder i anvendte matematiske evner indebærer sandsynligvis vanskeligheder med numerisk sprogbehandling og visuelle ræsonnementer i hjernen.

De er sandsynligvis arvelige og er ikke udelukkende resultatet af problemer med ekspressivt eller modtageligt sprog eller visuelle eller høreproblemer. De kommer heller ikke udelukkende fra manglende instruktion eller andre indlæringsvanskeligheder. Men at have nogen af ​​disse betingelser kan komplicere en læring handicap i anvendt matematik.

Tegn på indlæringsvanskeligheder i anvendt matematik

Personer med indlæringsvanskeligheder i anvendte matematiske færdigheder har svært ved at løse matematiske problemer, der involverer at bruge matematisk beregning til at løse virkelige problemer. De kan ikke have problemer med at løse problemer i grundlæggende form, men de kan ikke løse ordproblemer, fordi de ikke kan bestemme, hvilke elementer i problemet der er vigtige, eller hvilke operationer der skal bruges.

Som med andre læringsvanskeligheder kan eleverne trække sig tilbage, undgå matematik eller udvikle adfærdsproblemer for at komme ud af arbejdet, der kræver, at de bruger anvendte matematiske færdigheder. Hvis dit barn udviser sådanne opgaver, skal du diskutere muligheden for, at dit barn har en læringsfunktion hos hendes lærer.

Undervisning for Anvendt Matematik Inlæringshæmning

Lærere kan bruge en række instruktionsteknikker til bedre at tjene børn med udviklingshæmning i matematik. Evaluering af disse studerende gennem formelle vurderinger kan give information til at hjælpe undervisere med at udvikle effektive strategier.

Typiske strategier fokuserer på arbejde med praktisk materiale for at hjælpe eleverne med at visualisere, hvad der sker i problemløsningsprocessen.

Medieret problemløsning kan hjælpe eleverne med at forstå og forstå hovedbegreber involveret i ordproblemer. At huske, hvordan man udfører operationer, kan være vanskeligt for dem, fordi de ikke forstår det underliggende koncept for opgaven.

Applied Math Learning Disability Myths

Personer med indlæringsvanskeligheder i anvendte matematiske færdigheder har en generel læringsevne, der er så høj som eller højere end deres jævnaldrende. Fordi de kan være velafrundede studerende samlet, er børn med indlæringsvanskeligheder i anvendt mat sommetider selvbevidste i matematikklasse og kan trække sig tilbage fra klassekammerater og undgå matematiske opgaver. Adfærdsproblemer i matematikklasse øger muligheden for en læringsvanskeligheder, fordi de er almindelige undvikelsestaktik og måder for eleverne at udtrykke frustration.

Testing for en læringslidelse i anvendt matematik

Diagnostiske matematiske tests kan bruges til at bestemme, hvilke specifikke typer problemer der påvirker elevens matematiske færdigheder. Gennem observationer, analyse af elevarbejde, kognitiv vurdering og muligvis sprogvurdering kan lærere udvikle individuelle instruktionsplaner for at hjælpe sådanne studerende med at lykkes.

Hvad skal man gøre om en læringslidelse i anvendt matematik

Hvis du mener at du eller dit barn har en læringsvanskeligheder i anvendt matematik, skal du kontakte din skoleleder, lærer eller rådgiver for at få oplysninger om, hvordan du bedømmer en vurdering .

For studerende på kollegium og erhvervsuddannelser kan deres skoles rådgivningskontor hjælpe med at finde ressourcer for at sikre deres succes.