De 4 største disciplinfejl forældre gør

Lær hvordan du undgår disse forældreregler

Der er ikke sådan noget som en perfekt forælder. Alle laver fejl nogle gange, og hver fejl du laver kan være en læringsmulighed for både dig og dit barn.

Forældre kræver ofte lidt forsøg og fejl. Faktisk vil dit barns fremskridt ikke altid komme i en lige linje, så mens du måske tror at du får et håndtag på adfærdsproblemer en dag, kan du føle dig fuldstændig besejret den næste.

At undgå nogle af de mest almindelige disciplinfejl kan forbedre dit barns adfærd en gang for alle.

1 -

Vær opmærksom på dårlig adfærd

Whining, skrigende og ubehagelige adfærd kan være svært at ignorere. Men at følge opmærksomhedsopførsel styrker dit barns valg.

Børn har brug for masser af positiv opmærksomhed for god opførsel. Men god opførsel - som at lege stille, sidder stille og skiftes - går ofte ubemærket. Så i et forsøg på at få mere opmærksomhed, kan dit barn handle ud.

Enhver form for opmærksomhed, herunder negativ opmærksomhed, giver børn positiv forstærkning . Så overvej at ignorere mild fejladfærd, der er meningen at få fat i din opmærksomhed.

2 -

Giver ind for at gøre dårligt adfærdstop

En anden stor forældrefejl fokuserer kun på kortsigtet. Selv om du giver ind, når dit barn smider et temperament, kan det gøre tingene lettere i dag, det vil gøre adfærdsproblemerne værre på lang sigt.

At give i lærer børn, er deres mishandling effektiv. Et barn, som lærer at whining får ham, hvad han vil, vil sandsynligvis kæmpe med peer-relationer og autoritetsfigurer som han vokser op.

Og et barn, der lærer det temperament tantrums er en fantastisk måde at manipulere andre mennesker kan kæmpe for at opretholde sunde relationer.

Dit barn vil have brug for visse færdigheder for at blive en sund, ansvarlig voksen . Derfor fokuserer de mest effektive disciplinstrategier på at undervise børnene i disse færdigheder.

Børn skal lære at der er negative konsekvenser for deres adfærd. Hold dig til grænser og give retfærdige, konsekvente, autoritative disciplinstrategier for at sikre, at dit barn lærer de færdigheder, han skal bruge.

3 -

Ikke at gøre reglerne klare

Når der ikke er klare regler, vil dit barn sandsynligvis føle sig forvirret over dine forventninger. Måske har du og din partner forskellige regler, eller måske tolker du reglerne lidt anderledes.

Eller måske kæmper du for at være i overensstemmelse med reglerne. Der kan være dage, du føler dig for træt til at sige noget, når dit barn hopper på møblerne.

Eller din vilje til at håndhæve reglerne kan variere afhængigt af, hvilken slags stemning du er i. Hvad du troede var sjovt i går, kan få dig til at blive rigtig vred i dag.

Opret en skriftlig liste over husstandsregler . Dermed reduceres et barns stress over dine forventninger. Når børnene er klare, hvad grænserne og konsekvenserne er, kan de øve sig på at træffe bedre valg.

4 -

Ikke har disciplinplan

Uden en klar plan kan misforståelser låne ud for at fuldføre kaos. Ud af ren desperation kan en forælder spank et barn en dag og bruge time-out en anden.

Inkonsekvente konsekvenser forvirrer børn og fører normalt ikke til adfærdsændring.

Når det kommer til at håndtere adfærdsproblemer, er det bedre at være proaktiv, snarere end reaktiv. Udvikle en omfattende adfærdsplan, så du kan vide, hvordan du reagerer, når dit barn bryder reglerne.

Når du løser problemer med en klar plan, er det meget nemmere at spore dit barns fremskridt og for at fortælle om dine disciplinstrategier er effektive.

Når dit barn kæmper med specifikke adfærdsmæssige problemer - som aggression eller liggende arbejde med andre omsorgspersoner for at sikre, at alle svarer på en lignende måde. Når alle voksne kan bruge det samme sprog og de samme typer konsekvenser, vil adfærdsproblemer sandsynligvis løse meget hurtigere.

> Kilder

> Gardner F, Leijten P. Incredible Years parenting interventioner: nuværende effektivitet forskning og fremtidige retninger. Nuværende udtalelse i psykologi . 2017 15: 99-104.

> Liggett-Creel K, Barth RP, Mayden B, Pitts BE. Moderselskabsprogrammet: Faktorer, der forudser forandring i responsive forældreopførsel. Børne- og ungdomsservicevurdering . 2017 81: 10-20.