Lær hvad du skal holde øje med
Er du bekymret for dit barns tale- og sprogudvikling? I så fald er du ikke alene. De fleste forældre er bekymrede over deres børns udviklingsstadier på alle områder. Som i andre udviklingsområder udvikler børn tale- og sprogfærdigheder i forskellige satser. Udviklingsforsinkelser i kommunikationsevner er ikke absolutte tegn på tale- eller sprogindkomst.
Tale- og sprogudvikling bør overvejes som forekommende inden for en længere periode end i eksakte alder. Der er dog almindelige tegn på mulige tal- og sprogforsinkelser, som du kan se efter.
Spædbørn født til 18 måneder
De første faser af taleudvikling involverer adfærdskendelser som at se på eller dreje mod lyd, møde en plejers blik og gøre babblende lyde. Som babyen fortsætter med at udvikle, vil hun begynde at efterligne bevægelser og lyde fra andre omkring hende. Omkring tolv måneder begynder en baby at lære, at hans omsorgspersoner har tilknyttet specifikke lyde med genstande og mennesker. Han begynder at udtale ord som da-da, ma-ma og ba for flaske.
I denne periode kan forsinkelser være et problem, hvis barnet:
- Har begrænset øjenkontakt eller reagerer ikke på lyde i hendes omgivelser
- Bebler ikke eller giver summende, boblende lyde med læber
- Reagerer ikke på synge sangspil med andre
- Synes ikke at lytte eller være bekymret for ord af plejepersoner eller søskende
- Gør ikke almindelige bevægelser som peger mod et ønsket objekt, vinkende farvel eller i hilsen
- Synes ubehageligt og græder ofte på en vis måde
Småbørn 18 til 24 måneder
Småbørn på dette stadium bør begynde at se andre i deres miljø.
De udvikler evnen til at vise følelser i deres kropssprog og babbling. De vil begynde at vise forståelse eller modtagelige sprogfærdigheder ved at pege på objekter, når de bliver bedt om at gøre det eller ved at følge enkle retninger.
I denne periode kan forsinkelser være et problem, hvis barnet:
- Fortsætter med at vise lille øjenkontakt med plejere og andre børn
- Synes for at vise et begrænset udvalg af følelser
- Har ikke begyndt at sige enkelte ord til almindelige mennesker og genstande
- Kan ikke pege på to eller tre store kropsdele, såsom hans hoved, arme, fødder eller ben
- Peger ikke på kendte genstande eller personer, når de bliver spurgt eller kan ikke pege på billeder af almindelige objekter, når de bliver spurgt
- Synes uinteresseret i hendes omgivelser
- Forsøger ikke at få andres opmærksomhed eller interaktion
Småbørn 24 til 36 måneder
I denne alder begynder børn typisk at synge enkle børnehøjremsange eller efterligne melodier ved at humming. De begynder at vise tidlige udtryksfulde sprogfærdigheder. De kan nævne flere kendte genstande i deres hjem eller daginstitution og kan lave enkle to- til tre ordsætninger.
I denne periode kan forsinkelser være et problem, hvis barnet:
- Kan ikke pege på eller sige navne på almindelige genstande i hendes omgivelser
- Siger ikke simple sætninger som "vil have mælk", "Da-da's hjem" eller "ikke tid gå i seng"
- Kan ikke lide at lytte til historier eller følge med i en bog
- Er ikke interesseret i børns tv-udsendelser
- Er sværere at forstå end andre børn, hans alder
Hvor skal du henvende dig til hjælp
Hvis du har mistanke om, at dit spædbarn eller småbarn kan have tale- og sprogforsinkelser, kan du få gratis screeninger gennem tidlige barndomsprogrammer i dit område. Dit barns børnelæge kan hjælpe dig med at få henvist til disse tjenester, eller du kan kontakte området tidlig interventionstjenester . Find oplysninger om din amerikanske stats eller territoriums programmer i mine statslige ressource sider. Infant-toddler-programmer er de første oversigter på hver stats side.