IEP-teams udvikler individuelle uddannelsesprogrammer
IEP-teammøder er en vigtig del af dit barns særlige uddannelsesprogram. Lær hvad du kan forvente under møder og hvordan du aktivt kan deltage i denne vigtige beslutningsproces. At lære at forberede et IEP-holdsmøde på forhånd er vigtigt for din aktive og effektive deltagelse. Før mødet:
- Vær så informeret som muligt om dit barns uddannelsesmæssige evner. Gennemgå dit barns rapportkort, statusrapporter , resultaterne af eventuelle vurderinger , karakterer på klassearbejde og lektier for at identificere områder af styrke og svaghed, som du ønsker at behandle i IEP;
- Kend formålet med mødet. Reflektere over problemer, du føler er vigtige;
- Find ud af, hvem der vil deltage i IEP-holdmødet og deres roller; og
- Lav dine egne noter om, hvad du gerne vil diskutere. Se dine noter under mødet for at hjælpe dig med at sikre, at dine bekymringer behandles.
Kend dine rettigheder som moderselskab og IEP-teammedlem
Som forælder til et barn med et indlæringsvanskeligheder under IDEA har du specifikke forældre rettigheder . Hvis du har en kopi af dine rettigheder, kan det være nyttigt at gennemgå dem før mødet. Hvis du har spørgsmål om dine rettigheder, skal du tale med din skoles IEP-holdformand eller dit skolekvarters specialundervisningskoordinator.
Indstilling af en IEP-gruppemødedato
I de fleste tilfælde vil IEP-holdets formanden kontakte dig for at forsøge at planlægge en tid og et sted, der er gensidigt behageligt for at afholde mødet. I forvejen skal du også modtage skriftlig meddelelse om mødet.
Du og skolen kan dog aftale at give afkald på skriftlig meddelelse om at holde mødet så hurtigt som muligt, hvis der er behov for det.
Lær om IEP-teammedlemmer og deres roller
På grund af behovet for at beskytte fortrolighed, vil dit barns IEP-hold møde sandsynligvis blive afholdt i et konferencerum, klasseværelse eller kontor, hvor privatlivets fred kan sikres.
Afhængigt af formålet med mødet kan deltagerne omfatte:
- Du - Din tilstedeværelse er meget vigtig .
- En skoleadministrator, som en rektor, til at styre mødet og sikre IDEA-krav er opfyldt;
- En specialundervisningslærer til at give oplysninger om passende instruktion til dit barns handicap
- En almindelig uddannelseslærer til at give indsigt i skolens generelle uddannelseskrav og hvordan dit barns behov vil blive opfyldt;
- En skolepsykolog eller en anden evalueringsmedarbejder for at diskutere passende evalueringer for dit barn, forklare resultater og at give oplysninger om dit barns evner;
- Relaterede serviceudbydere såsom en talepatolog, ergoterapeut, mental sundhedspersonale eller fysioterapeut, hvis dit barn kræver, at disse ydelser skal udnytte hans særlige uddannelsesprogram;
- En vejledende rådgiver til at hjælpe med pensum og rådgivning spørgsmål;
- Personer med vigtig information at dele, som ikke kan deltage i mødet, kan indsende oplysninger i skriftlig form eller deltage via telefon. F.eks. Kan nogle børnelæger være til rådighed for IEP-holdmøder, men de kan give vigtige skriftlige oplysninger såsom en diagnose, information om barnets helbred eller medicin eller medicinske evalueringsrapporter; og
- Andre som du eller skolen bestemmer det nødvendige. Du kan medbringe en støtteperson eller advokat .
Et typisk mødeformat
- IEP holdmøder starter typisk med introduktioner af deltagere og en kort forklaring af deres roller i skolen og deres engagement med dit barn.
- Formålet med mødet vil blive drøftet.
- Du vil få en kopi af IDEA Procedural Safeguards , nogle gange kaldet forældres rettigheder.
- Hvis du har modtaget en kopi af sikkerhedsforanstaltningerne før mødet, skal du læse dem og skrive ned eventuelle spørgsmål for at spørge holdet. Hvis du er ny på processen, eller bare har brug for afklaring, er du velkommen til at spørge mødeformanden for en forklaring af rettighederne. Forældre, der har erfaring med proceduremæssige sikkerhedsforanstaltninger, kan undlade at diskutere dem for at give mødet mulighed for at komme i gang.
- IEP-holdene mødes typisk for at overveje en indledende henvisning til evaluering, for at diskutere evalueringsresultater og bestemme berettigelse, at udvikle et barns individuelle uddannelsesprogram, for at diskutere uddannelsesprogress ved en årlig gennemgang, at planlægge en overgang fra et program eller skole til en anden, og som nødvendigt for at diskutere eventuelle problemer, der måtte opstå.
- Under møder deler medlemmerne information om barnet, diskuterer behov og bestemmer den mest hensigtsmæssige måde at imødekomme disse behov på. Afgørelser træffes ved konsensus.
- IEP'en skal indeholde væsentlige elementer.
- Holdet vil gennemgå vurderingsresultater og fremskridtsdata for at bestemme dit barns nuværende præstationsniveau. Mål og målsætninger vil blive skrevet for at hjælpe barnet med at forbedre sig.
- Et skriftligt resumé af mødet er udarbejdet, og du skal modtage en kopi af det. Resuméet skal tydeligt angive holdets beslutning, hvordan den vil blive implementeret, hvordan beslutningerne påvirkes, og hvem, efter titel snarere end navn, er ansvarlig for gennemførelsen.
- Hvis du er uenig i holdets beslutning, kan du dele dine bekymringer med dem. Du kan optage din uenighed med holdet på konferencesammensætningen. At lære at taler effektivt kan øge dine chancer for at nå frem til en løsning på uenigheden. Lær om muligheder for at håndtere konflikter med dit barns skole.