Forsinkelser kan medføre alvorlige problemer
Brutto motor færdigheder er de færdigheder, vi bruger til at flytte vores arme, ben og torso på en funktionel måde. Brutto motoriske færdigheder involverer de store muskler i kroppen, der gør det muligt for sådanne funktioner at gå, sparke, sidde oprejst, løfte og kaste en bold. En persons grove motoriske færdigheder afhænger af både muskelton og styrke. Lav muskelton eller hypotoni er karakteristisk for flere invaliderende tilstande som Downs syndrom, genetiske eller muskelsygdomme eller forstyrrelser i centralnervesystemet.
Brutto motoriske færdigheder kræver også motorplanlægning - det er evnen til at tænke igennem og handle på en plan for bevægelse. En person med dårlige motoriske planlægningsevner kan have styrken og muskeltonen til at klatre en stige, for eksempel men kan ikke have evnen til at placere hænder og fødder i de rigtige pletter i den rigtige rækkefølge for sikkert og vellykket at nå frem til top.
Brutto motoriske færdigheder skelnes fra fine motoriske evner - evnen til at bruge hænder og fødder til komplekse, små muskelaktiviteter. Så for eksempel, mens brutto motoriske færdigheder indebærer løb og hoppe, anvendes fine motoriske færdigheder til aktiviteter som skrive og tegning. Selvom disse sæt af færdigheder kan forekomme ens, styres de faktisk af forskellige dele af hjernen.
Udviklingsmæssige retningslinjer
Hvis du kun har et barn, og det barn har udviklet i det mindste nogle grovmotoriske færdigheder, kan det være vanskeligt at afgøre, om han opfylder udviklingsmæssige retningslinjer.
Måske overraskende bør meget små børn være i stand til at håndtere ret komplekse brutto motoropgaver. Konkret:
- Ved 2 år skal et barn gå glat, begynde at løbe og klatre op ad trappen uden støtte.
- Ved 3 år kan et normalt udviklende barn klatre et jungle gym, pedal en trehjulet cykel og tip tå
- Ved 4 år skal dit barn være i stand til at sparke på en rettet måde, kaste over og underhånd og hoppe.
Selvfølgelig udvikler børn sig til forskellige priser; nogle er dygtige i brutto motoraktiviteter, mens andre går lidt. Men hvis dit barn synes at være langt bag sine jævnaldrende, er en samtale med din børnelæge en god ide.
Bruttotilførselsevne er en kritisk livskompetence
Brutto motoriske færdigheder er vigtige for større kropsbevægelser såsom at gå, opretholde balance, koordinere, hoppe og nå. Bruttomotoriske evner deler forbindelser med andre fysiske funktioner. En studerendes evne til at opretholde overkropsstøtte vil for eksempel påvirke hans evne til at skrive. Skrive er en fin motor færdighed. Studerende med dårlig bruttomotorudvikling kan have svært ved aktiviteter som skrive, sidde op i en advarselsposition, sidde oprejst for at se klasseværelsetaktivitet og skrive på tavle.
Adressering af brutto svagheder
Hvis du har mistanke om, at dit barn har svage motoriske svagheder, der kan påvirke hans uddannelse, diskuter denne mulighed med dit barns IEP-team. Evaluering af en fysioterapeut eller ergoterapeut kan bestemme, hvor alvorligt problemet er, og give terapi til at forbedre dit barns brede motoriske færdigheder.
IEP-teamet bruger terapeutens vurderinger og andre evalueringsdata til at bestemme, om dit barn har brug for regelmæssig behandling som en relateret service. Hvis dit barn har brug for terapi for at drage fordel af specielt designet instruktion , vil disse tjenester blive skrevet i det enkelte uddannelsesprogram.
Børn vokser og udvikler sig i etaper, og du bør lære om børns udvikling og hvordan motoriske færdigheder udvikler sig fra barndommen gennem grundskoleårene.