Når din lille vokser, vil han udvikle moralske følelser - de principper, der påvirker hvordan han behandler andre mennesker, og hvordan han ser retfærdighed. Hans grundlæggende overbevisninger, temperament og livserfaringer er blot nogle få ting, der vil påvirke hans følelse af moral.
Hver dag er din førskolebarn omgivet af mennesker og situationer, som vil lede sin moralske udvikling.
Uanset om det er et andet barn på skolens legeplads eller en plotlinje på et yndlings-tv-show, danner hans oplevelser sine synspunkter.
Som forælder vil du sandsynligvis have en vis indflydelse på, hvordan han udvikler sin fornemmelse af rigtigt og forkert og indskyder de værdier, som du anser for at være vigtige. Det er dog ikke altid let at vide, hvad der er aldersmæssigt, når det kommer til at styre dit barn moralsk - eller endda hvordan man starter.
Hvilke forældre skal vide om tidlig moralsk udvikling
Omkring 2 år begynder børn at føle moralske følelser og forstå - i det mindste noget - forskellen mellem hvad der er rigtigt og hvad der er galt. Dit barn kan også begynde at føle sig empati, hvis han ser et andet barn, der er ked af det, selv om denne udvikling er mere tilbøjelig til at komme tættere på 4 eller 5 år.
Småbørn og førskolebørn er motiveret af truslen om konsekvenser. Derfor kan du allerede i deres moralske udvikling se, at de er mere bekymrede over at blive straffet end en anden persons følelser.
Du skal ikke bekymre dig, hvis dit barn ikke synes at bryde sig, hvis han gør ondt til nogen. Med en vis vejledning fra dig kommer empati i rette tid.
Sådan genkendes de moralske valg Prædagoger gør
Selv om preschoolers ikke laver livsændrende livsbeslutninger, laver de små moralske valg hver dag. Her er nogle moralske beslutninger, som din førskolebarn kan stå overfor:
- Deler jeg mit legetøj med en ven, selvom jeg ikke vil?
- Rammer jeg den person, der ikke vil spille med mig?
- Skal jeg tage min søsters legetøj fra hende, fordi jeg vil lege med det?
- Skærer jeg i kø, fordi jeg ikke vil vente min tur?
- Sniger jeg en cookie, når far ikke ser?
Mens dit barn vil være i strid med dine moralske koder ganske ofte, er hver gang han går ud af køen en mulighed for at hjælpe ham med at lære. De disciplinstrategier du anvender kombineret med de proaktive strategier, du bruger til at lære ham lige fra forkert, vil lede din førskolebarns moralske udvikling.
Vær klar over moraler
Forskning viser, at børn begynder at forstå historiens moral omkring 5 eller 6 år. Men førskolebørn er ikke i stand til at forstå en livslære fra en historie om en anden. Konceptet er for abstrakt.
Så det er vigtigt at være meget konkret om moral. Sig specifikke ting som: "Vi tager ikke andres ejendele, fordi det er forkert at tage ting, der ikke tilhører os. Det gør ondt i andres følelser, når vi gør det, og vores job skal være venlig for mennesker, ikke såre dem ."
Efterhånden som dit barns forståelse af moralerne stiger, begynder du at bede ham om at identificere livslektionerne i en historie. Læs bøger og se historier med forskellige moralske lektioner og kontroller dit barns forståelse for, hvordan han kan generalisere denne lektion til sit eget liv.
Derudover skal du nøje overvåge, hvad dit barn udsættes for. Tv-shows, bøger eller videospil, der overtræder moralsk koder uden at undervise i en lektion, kan have en negativ indflydelse på dit barn.
Instill Skyld, Ikke Skam
Når din førskolebørn overtræder en moralsk kode ved at skade andre mennesker, skal han have en følelsesmæssig reaktion på det. Og mens skyld er et tegn på en sund samvittighed, kan skam være et tegn på lavt selvværd. Her er forskellen:
- Skam stammer fra at tænke: "Jeg er dårlig."
- Skyld stammer fra at tænke: "Jeg gjorde en dårlig ting."
Som forælder vil du lede barnet til at føle skyld i stedet for skam.
Et barn, der føler sig skyldig, kan erkende, at hun stadig er en god person, der er i stand til at træffe bedre valg i fremtiden.
Skyld er en normal, sund reaktion. Det betyder, at dit barn beklager, hvad han har gjort - og det kan motivere ham til at gøre forandringer. Skyldige følelser kan også forhindre ham i at gøre den samme fejl i fremtiden.
Skam kan på den anden side få dit barn til at tro, at hun ikke er i stand til at gøre det rigtige. Og det kan tage en vejafgift på de beslutninger, hun laver i livet. Et barn, der føler for skam, kan for eksempel ikke modstå peer-pres eller måske ikke stå op for sig selv, når hendes rettigheder bliver krænket.
Bekræft dit barn for dårlige valg, ikke for at være en dårlig person
Som forælder kan du påvirke, om dit barn oplever skam eller skyld, efter at han begår en fejl. Hvis du udtrykker vrede på dit barn eller bliver standoffish, vil han være mere tilbøjelig til at føle skam.
Så undgå at reprimandere dit barns karakter ved at sige ting som "Bad Girl" eller "Jeg er så skuffet over dig." I stedet fokuser på dit barns handlinger ved at sige ting som "Du lavede et dårligt valg" eller "jeg Jeg er skuffet over, at du har lavet et dårligt valg. "
Derudover rette dit barns adfærd, ikke følelserne . Så i stedet for at sige: "Stop med at blive så sur" eller "Der er intet at være foruroliget over," siger ting som "Brug en indvendig stemme. Det generer folk, når du råber inde. "
Gør det klart, at følelsen er trist, sur, ophidset eller enhver anden følelse er OK. Men det er ikke acceptabelt at ramme mennesker, kalde dem navne eller behandle dem dårligt.
Tilbyde ros for prosocial adfærd
Lov dit barn for det hun gør, snarere end hvem hun er. Så i stedet for at sige, "Du er en god pige," siger, "Stor job hjælper bedstemor bære dagligvarer. Det var en venlig ting at gøre. "
Vær på udkig efter tidspunkter, når dit barn beslutter at dele, konsolere en anden, fortælle sandheden eller hjælpe andre. Når du påpeger positive valg, bliver dit barn mere motiveret til at fortsætte det gode arbejde.
Undervis dit barn om følelser
Dit barn vil ikke være i stand til at forstå andres følelser og hvordan hans handlinger påvirker andre, før han har en klar forståelse af sine egne følelser .
Brug følelse af ord i dine daglige samtaler. Mærk dit barns følelser ved at sige ting som "Det ser ud til at du føler dig vred lige nu" eller "Jeg forstår, du er ked af det, at vi ikke kan spille udenfor lige nu."
Når dit barn forstår sine følelser, vil han kunne begynde at forstå, at andre mennesker også har følelser. Og du kan begynde at tale om, hvordan hans adfærd påvirker hvordan andre mennesker føler.
Lær empati
Lær dit barn, hvordan man overvejer andres følelser og hvordan en persons adfærd kan påvirke andres følelser. Tag situationer fra bøger, tv eller film og spørg dit barn, hvordan en person i det scenario kan føle sig.
For virkelig at styrke punktet, spørg dit barn om at vise dig, hvordan personen kan føle. Når dit barn gør et trist ansigt for at reflektere over, hvordan et tegn kan føle sig efter at blive såret, vil han faktisk føle sig trist i et sekund. Det kan forstærke for ham, at andre mennesker også har følelser.
Model gode moraler
Som det siger siger, øve det, du prædiker. Hvis du ikke vil have dine børn til at fortælle løgne , lad dem ikke se dig ligge. Selv hvis du tror, det er en lille "hvid løgn", vil dit barn tro, at uærlighed er ok.
Hvis du vil have dine børn til at hjælpe andre, skal du sørge for at de får hjælp til andre. Og påpege, hvad du laver ved at sige ting som: "Vi skal hjælpe bedstefar til at rense garagen i dag, fordi vi elsker ham, og det er en dejlig ting at gøre."
Dit barn vil lære meget mere af hvad du gør, snarere end hvad du siger. Så sørg for, at dine handlinger matcher dine ord.
Planlæg aktiviteter, som lærer dit barn din moral
Så længe du ledsager dem, kan din førskolebarn frivilligt hjælpe andre på en række måder. Uanset om du spiser katte på den lokale SPCA sammen, eller hvis du samler dåsefoder til at donere til madlavningen, understreger du betydningen af at gøre verden bedre.
Selv enkle gerninger af venlighed går langt i at udvikle en god moralsk forstand. For eksempel lav et "få godt snart" kort sammen for en nabo, der føler under vejret. Derefter levere det sammen med en Tupperware af kylling noodle suppe.
Hold dit barn ansvarligt for at bryde moralsk koder
Alle gør fejl, så det er vigtigt at sikre, at dit barn ved, at det er OK. Du kan dog ikke bare lade det gå - hold din lille ansvarlig.
Verbalize hvorfor hans opførsel var forkert, når han begår en fejl. Sig: "Vi rammer ikke folk, fordi det gør ondt i deres følelser og deres kroppe." Derefter giver ham en konsekvens , som f.eks. At placere ham i time-out eller tage væk hans yndlingslegetøj til eftermiddagen.
At tvinge ham til at undskylde er ikke sandsynligt at være nyttigt. Han må faktisk ikke være ked af det, så han fortæller ham at undskylde sin bror, kan bare være læbe service.
Men du kan have en model, hvordan undskylder du. Når du laver en fejl, skal du fortælle dit barn, at du er ked af det. Sig noget som om, "Jeg er ked af at jeg ikke kom hjem i tide for at tage dig til parken. Jeg forsøgte at komme hjem, så snart jeg kunne, men det er for mørkt at gå nu. "
Husk, at styre dit barns moralske udvikling er ikke noget, der sker inden for et par uger. Dette vil være en proces, der vil vare længe ind i dit barns grundskole år og derover.
Der bliver tidspunkter, dit barn vil lave fejl, der får dig til at spekulere på, om noget du laver reelt, svarer til ham. Bare rolig, han hører dig. Med ensartet vejledning fra dig udvikler han et klart moralsk kompas.
> Kilder:
> Buchsbaum D, Gopnik A, Griffiths TL og Shafto P. "Børnens efterligning af årsagssekvenser er påvirket af statistiske og pædagogiske beviser." Kognition 120, nr. 3 (2011): 331-40.
> Rizzo, MT., Cooley S, Elenbaas L og Killen M. "Unge børns inddragelsesbeslutninger i moralske og socialt konventionelle gruppestandarder." Journal of Experimental Child Psychology , juni 2017.
> Walker, CM, og Lombrozo T. "Forklarer historiens moral." Kognition , 20. december 2016.