Hjælp dit barn til at bygge et fundament for læsning med disse ord og strategier
Som et barn lærer at læse, skal de også lære sig ord , der er højfrekvente ord, der ofte forekommer i tekst, men som ikke nødvendigvis kan udregnes ved at klare dem phonetically. Når et barn flytter gennem skolen, forventes han at lære flere synord, bygge (eller stilladser ) på de ord, han allerede kender.
Fælles synord for førskolebørn
Når dit barn går i skole, vil læreren have klasse- og niveau-passende syn ord for dit barn at lære.
For førskolebørn er følgende synord mest almindelige:
- jeg
- gå
- se
- synes godt om
- min
- er
- og
- til
- det
- -en
- du
- det
- sagde
- ikke
- ned
- kan
- stor
- lille
- vi
- er
- har
- på
- til
- på
- op
- se
- hun
- han
- i
- at
Derudover bør du, når du underviser i dit barnesynsord, indeholde ord, som barnet ofte ser, som f.eks. Hans navn; Navne på søskende, kæledyr eller venner gadenavn; fælles logoer eller tegn osv. Eventuelle ord, som barnet udsættes for med jævne mellemrum, kan medtages i dit syneordrevurdering.
(For en komplet liste over synord, der omfatter alle niveauer, er to gode ressourcer Dolch List of Basic Sight Words og Fries 300 Instant Sight Words. De kan downloades fra webstedet Literacy and Information Communication System.)
Strategier til undervisning i førskoleord
Synsord læres gennem grundlæggende memorisering. Tricket er at gøre undervisning sjov for din børnehave ved at udnytte målrettet gennemgang af ordene i tilfælde, hvor din førskolebørn forstår at hun lærer nye ord og tilfælde, hvor hun ikke gør det (f.eks. Gennem spil).
Prøv nogle af disse strategier til at undervise synord :
- Mens du læser højt til dit barn eller bare går rundt om dagen, skal du sørge for at pege på dem, når du kommer på tværs af en. Hvis du læser en bog, skal du sørge for at understrege ordet med din børnehave og få din førskolebarn til at gøre det samme. Har hende spore bogstaverne.
- Skriv en bog sammen ved hjælp af synord i gentagelse. For eksempel kan du fortælle historien om et besøg i zoologisk have ved at bruge den grundlæggende sætning: "Vi går se ______ (udfyld et dyrnavn)." Den konstante brug og eksponering for ordene vi, gå, se og den, vil hjælpe din lille en lære dem.
- Spil et memory-spil. Skriv hvert synord på to indekskort. (Så spillet bliver ikke uhåndterligt, kun arbejde med syv eller otte ord ad gangen.) Læg kortene med forsiden ned, så ordene er skjulte. Har din førskolebarn forsøge at matche ordene. I første omgang vil matchningen primært ske gennem brevidentifikation, men da hun bliver mere flydende, vil hun være i stand til selv at identificere synet ord.
- Lav flashkort. Brug indekskort, skriv hvert synord på den ene side. Øv dig gennem kortene med din børnehave for at quizere hende og se, hvad hun husker.
- Hvis du ikke har noget imod en god, ren, (smart) sjov, prøv denne aktivitet ved hjælp af barberkrem og et kiksark. Spray shaving cream (creme, ikke gel) på cookiearket. Hjælp din børnehave til at skrive syneord i barberkremet ved hjælp af hendes fingre. Hvad der er godt med denne aktivitet er, at hvis hun laver en fejl, er det let at fastgøre Ved at få din forskolebarn til at "føle", hvordan ordene dannes, bliver det lettere for dem at genkende bogstaverne.