3-årig udvikling og milepæle

Det er en tid med vækst, udforskning og kreativitet

Den, der sagde gode ting ske i tre år, må have tænkt på en treårig. Ikke længere en baby, men ikke helt endnu et stort barn (helt sikkert ikke fortæl dit barn dit), en treårig er en sjov velsignelse af kreativitet, stædighed, intelligens, uafhængighed, latter og meget mere. Forældremyndighed en treårig er ikke bare noget du gør hver dag, det er mere som hver dag er et eventyr.

På så mange forskellige niveauer vokser dit barn og ændrer sig hele tiden - nogle gange lige foran dine øjne. De kan kommunikere mere og med større lethed, de begynder at få bedre kontrol over deres kroppe, og deres evigt nuværende fantasi bliver mere og mere kreativ om dagen.

Så hvad kan du forvente? Ganske vist noget anderledes hele tiden, men der er nogle grundlæggende milepæle og færdigheder, som din lille bør være at mestre og øve i denne alder.

Det er vigtigt at bemærke, at hvert barn er unikt og udvikler sig i deres eget tempo. Selvom disse er fælles milepæle, er de også simpelthen retningslinjer. Hvis du føler at dit barn mangler i et bestemt område, kan det være en god ide at tjekke ind hos din børnelæge.

Social og følelsesmæssig udvikling i 3-årige

Social og følelsesmæssig udvikling er en af ​​de vigtigste dele af dit barns vækst. Det giver også nogle af de mest prøvende aspekter af det.

Temper tantrums tendens til at spire omkring i denne alder, som dit barn lærer at håndtere stressede situationer. Og mens der stadig kan være en særlig voksen i dit barns liv, som hun ikke kan lide at slippe ud af hendes syn, kan 3-årige begynde at udvikle sande venskaber med nye venner (og undertiden imaginære ).

Det er vigtigt at være meget opmærksom på dit barns sociale og følelsesmæssige udvikling. Masser af fundament er lagt lige nu, som vil hjælpe dit barn med at håndtere mere komplekse følelser, da de bliver ældre.

Sociale og følelsesmæssige milepæle

• Begynder at forstå følelser, både hans egen og andre. Dette kan være gennem at se nogen udtrykke, hvordan de føler sig om noget personligt eller på tv eller ved at læse en bog. Han kan bruge enkle udtryk som "Jeg er sur!" "" Jeg er ked af det! "Eller" Jeg er glad! " for at fortælle dig, hvordan han føler.
• Han kan stadig ikke være adskilt fra en forælder eller omsorgsperson , selvom de er på et sted, de er bekendt med.
• I stedet for at opføre sig fysisk (sige ved at ramme ), når hun er frustreret, kan hun bruge sine ord.
• Begynder at vise empati, når en anden person er ondt eller ked af det og måske endda forsøger at trøste personen.
• I stedet for at deltage i parallelt spil (to eller tre børn, der spiller side om side i stedet for hinanden), kan han begynde at spille sammen med andre børn og udvikle venskaber.
• Begynder at angive præferencer for ting og forstår hvad der tilhører ham.
• Kan begynde at tælle, hvis hun føler, at hun er blevet "forkert" af et andet barn eller søskende.
• Kan begynde at dele og skifte, selv om hun måske ikke altid kan lide det.
• Vil kopiere handlinger og adfærd fra andre, især børn.

Kognitiv udvikling i 3-årige

Kognitiv udvikling i en 3-årig handler ikke kun om at lære alfabetet eller hvordan man tæller. Det omslutter hele læringsprocessen for at absorbere information, som omfatter stillede spørgsmål og behandling og forståelse af information.

Treårige er ligesom svampe, og de absorberer alt omkring dem. Det er vores job som forældre at hjælpe dem med at vide, hvad de skal gøre med disse oplysninger. Et barn i denne alder kan også sidde stille og fokusere i længere tid, så de kan tage mere ind. Børn i denne alder er også meget nysgerrige, så forvent mange spørgsmål.

Kognitive milepæle

• Hun bør have en god forståelse for sprog og kan sige og forstå mindst 300 ord.
• Giver ikke op let. Hvis et spil er udfordrende, eller hvis et blok tårn fortsætter med at falde, forventer din lille en at forsøge at finde en løsning.
• Stiller mange spørgsmål om en række emner. Da hun modnes, bliver spørgsmålene mere uddybede og viser en reel interesse for emnet.
• Vil bede om og acceptere assistance, hvis han har brug for det.
• Husker begivenheder i den nærmeste fortid, primært i går og dagen før. Det kunne endda have været i sidste uge, hvis situationen var vigtig nok.
• Engagerer i foregive leg .
• Kan tælle op til fem og vil være i stand til at tildele numre til bestemte emner, for eksempel at tælle tre knapper. Må ikke være i stand til at identificere tal uden at tælle kontekst.
• Skal kunne identificere ting efter størrelse-små, mellemstore og store for eksempel. Dette viser en stigning i rumlig bevidsthed.
• Komplet enkle puslespil på mellem 10 og 25 stykker.
• Identificerer simple former (cirkel, firkant, trekant, rektangel) og grundlæggende farver.
• Siger alfabetet, selv om hun måske ikke kan identificere individuelle breve.
• Kan sortere og matche objekter på en række forskellige måder, herunder ved form, størrelse, farve osv.
• Er ved at udvikle en sans for humor og vil grine ved simple vittigheder. Må endda forsøge at fortælle sin egen, selvom de højst sandsynligt ikke giver mening.
• Begrundelse færdigheder udvikler sig, selvom de stadig er meget begrænsede.

Fysisk udvikling i 3-årige

Den fysiske udvikling af en 3-årig omfatter ganske lidt. Ikke kun, hvordan de vokser i højde og vægt, men finjustering af grove og fine motoriske færdigheder . Ligesom alt andet vil styring af disse færdigheder variere efter barn og deres evne og størrelse.

Når din 3-årige vokser, lærer han om sin egen krop og hvordan man styrer det. Hans balance vil blive bedre og med praksis vil han kunne gøre ting, han ikke havde kunnet før.

Brutto motor færdigheder

• Har en overordnet bedre sans for balance i alt hvad hun gør, herunder at gå, løbe, hoppe osv.
• Kan hoppe med to fødder og kan stå eller endda hoppe på en fod.
• Kan rulle på hans side og kan være i stand til at dreje en somersault.
• Kan fange en stor bold smidt langsomt med hænderne.
• Kan sparke en bold en retfærdig afstand (mindst fem meter).
• Kan pedalere en tricycle.
• Kan gå en linje, balance på en lavbalancestråle, spring over eller galoppe og gå baglæns.

Fin motor færdigheder

• Udvikler fine motoriske færdigheder. For eksempel kan hun strække en chunky perle, smørbrød med en kedelig kniv og vende siderne i en bog uden at rive dem.
• Skal kunne hælde væske fra en beholder til en anden (med udslip).
• Tegninger må ikke indeholde "folk", selvom de kun må være store hoveder med arme og ben. Da dit barn bliver ældre, vil flere detaljer (briller, hår, tøj) blive tilføjet.
• Med øvelse kan han muligvis bruge chunky sikkerhedssaks.
• Holder et skriveinstrument med fingrene, ikke hans knytnæve.
• Kan begynde at vise en præference for at bruge højre eller venstre hånd.
• Kan bygge et blok tårn.

Samlet fysisk udvikling

• Vil forstå grundlæggende sikkerhedsregler som "Rør ikke ved komfuret, det er varmt!" eller "vi skal holde hænder på parkeringspladsen."
• Kan klæde sig ud og være i stand til at sætte på bestemte beklædningsgenstande som bukser eller shorts.
• Kan vaske sine egne hænder .
• Kan begynde at vise tegn på potte træningsberedskab eller være potteuddannet, selvom ulykker og sengevædning stadig vil være temmelig almindelige.
• Skal være i stand til at puste tænderne lidt for sig selv.

Sprogudvikling i 3-årige

Har du nogensinde haft dit øre snakket? Gør dig klar, for som en forælder til en 3-årig er det sandsynligt, at du ikke får et ord i kantvis et stykke tid.

Din lille skal nu have omkring 300 ord i hans verbale arsenal, og det er sandsynligt, at han forstår meget mere end det. Ikke alene bør dit barn tale i enkle sætninger, hans forståelse blomstrer og bliver stærkere hver dag.

For at hjælpe ham med at holde og snakke og forstå, er det bedste, du kan gøre, at engagere dit barn i samtaler hele tiden. Besvar hendes spørgsmål og spørg et par af dine egne. Læs hele tiden og tag altid samtalen til næste niveau. Hvis du ser en hund, skal du snakke om, hvilken støj den gør, hvor den lever, hvilken farve det er osv.

Sprogmiljøer

• Kan forstå op ad 1000 ord ved hendes tredje fødselsdag. I gennemsnit lærer hun fire nye ord om dagen. Ved hendes fjerde fødselsdag bør hun forstå næsten 3.000 til 4.000 nye ord. (Antallet af ord, som et barn forstår, er altid større end antallet af ord, de bruger i samtale.)
• Kan huske betydningen af ​​et ord, når du forklarer det for ham, men kan også udlede betydningen gennem kontekstindikatorer.
• Lyttefærdigheder øges dramatisk. Han kan forstå og følge flertrins retninger som: "Gå til dit værelse, tag dine sko og bring dem til mig."
• Nyder at lytte til bøger og kan endda forsøge at "læse" det på egen hånd.
• Kan have problemer med at vende hans tur i samtalen, især i en gruppeindstilling, så han afbryder ofte.
• Starter samtaler.
• Kan holde samtalen relevant til det, der diskuteres, selv om hun nogle gange kan gå på tangent.
• For det meste kan en 3-årig forstås af en person, der ikke er med dem hver dag.
• Kan bruge pronomen korrekt.
• Har navne eller kælenavne for alle de vigtige mennesker i hendes liv.
• Spørg mange spørgsmål og vil svare med et svar, når du spørger ham et spørgsmål.

Kreativ udvikling i 3-årige

Vil du se fantasi på jobbet? Brug lidt tid med en flok (eller endda bare en) treårige. Børn i denne alder har en vidunderlig kombination af entusiasme og naturlig nysgerrighed, der giver en rigtig god ide til deres kreative udvikling.

Nøglen er at opmuntre din lille, da hun engagerer sig i kreativ tænkning. Kreativitet og fantasi hjælper dit barn, da de lærer at løse problemet og forudsige, hvad der vil ske næste gang.

Kreativitet kommer ikke kun gennem farve eller kunsthåndværk. Det synes næsten overalt, herunder leg , hvordan dit barn vælger deres tøj, selv hvordan de spiser deres mad. Det er klart, at der er grænser, som du bliver nødt til at indstille, men kreativitet hos små kan virkelig komme op på uventede steder nogle gange.

Kreative milepæle

• Forstår at hun kan skabe noget der repræsenterer noget andet. Det kan tegne et billede af et objekt eller bygge noget med blokke eller andre materialer.
• Fine motoriske færdigheder udvikler sig, så børnene kan blive frustrerede i starten, mens deres færdigheder ligger bag det, de peger i deres hoveder.
• Han er begejstret for at lære nye ting og vil ofte tage dem som et hoppe ud for at stille spørgsmål.
• Det kan være meget rodet som de skaber, især med visse kunst og kunsthåndværk projekter.
• Hun kan have problemer med at skelne mellem virkelighed og fiktion til tider, selv om dette vil ændre sig efterhånden som hun bliver ældre.
• Vil blive påvirket af, hvad der er vigtigst for ham. For eksempel, hvis førskolebarnet elsker at se Mickey Mouse, vil mange af hans kreative ventures være omkring det samme tema.

Et ord fra Verywell

Husk på, at disse udviklingsmiljøer ikke er sat i sten. Hvert barn er unikt, og din lille kan ikke nå alle disse i en alder af 3, eller de kan udvikle sig hurtigere. Hvis du har problemer med dit barn, skal du snakke med deres børnelæge eller førskolelærer.