Stillads til børneudvikling

Hvordan kan denne undervisningsmetode hjælpe din førskolebarn

I uddannelsen er der en række forskellige metoder, der alle er designet til at hjælpe børn med at lære effektivt og grundigt. Nogle metoder fungerer godt sammen, mens andre gør det bedre, når de anvendes individuelt.

Stilladser (også kendt som stilladsindlæring, stilladsmetode, stilladsundervisning og instruktions stilladser) er en meget populær metode i tidlig barndomsuddannelse.

Det fungerer godt, når det anvendes sammen med andre metoder og fungerer på en måde, der ligner sin konstruktion modstykke.

Hvad er stilladser? Er

Med hensyn til uddannelse er stilladser en metode til undervisning, der er designet til at tilbyde elevernes struktur og støtte, ligner sin byggemodel. Ideen er, at nye lektioner og begreber lettere kan forstås og forstås, hvis der ydes støtte til et barn, som de lærer. Det kan også involvere at undervise et barn noget nyt ved at udnytte ting, som de allerede ved eller allerede kan gøre.

Ved opbygning stilles stilladser op for at hjælpe med at yde støtte til den nye struktur, der oprettes. Når bygningen er færdig, fjernes stilladset, og den nye bygning er i stand til at stå alene. I stilladser i den tidlige barndomsuddannelse er filosofien meget ens og arbejder næsten på samme måde for at opbygge uafhængighed hos børn .

Hvordan stilladser arbejder i tidlig barndomsuddannelse

Ved brug af stilladser med små børn vil en lærer give en studerende støtte og vejledning, mens den studerende lærer noget nyt og aldersmæssigt. Da barnet lærer færdigheden og mesterer det, bliver støtten reduceret, indtil barnet kan gøre den nye færdighed alt på egen hånd.

Stillads fungerer bedst, når pædagogerne bruger forskellige måder at udnytte metoden på, herunder:

I tidlig barndomsuddannelse kan stilladser implementeres på mange måder. For eksempel:

Hvordan det er nyttigt for børneudvikling

Stilladser er nyttige, fordi det hjælper unge børn, der er nye i et skolemiljø, bygger selvtillid, mens de lærer.

Hvis et barn giver det forkerte svar på et spørgsmål, kan en lærer, der bruger stilladsmetoden, bruge det ukorrekte svar kombineret med en tidligere lært færdighed for at hjælpe barnet med at komme til den rigtige konklusion alene.