At håndtere forældremyndighed et læringsaktiveret barn
Er du forældre en læringsaktiveret barn og oplever følelsesmæssige udfordringer og stress? I så fald er du ikke alene. Mange forældre oplever forudsigelige stressperioder, da de tilpasser sig kravene til forældre til et læringsaktiveret barn. Disse følelser ligner ofte de mennesker, der almindeligvis oplever efter et betydeligt tab som f.eks. Skilsmisse, tab af arbejde eller død af en elsket. Lær mere om fælles faser af udfordring og accept forældre til at lære handicappede børn erfaring.
1 -
Afvisning af barnets læringsvanskelighederNogle forældre nægter deres barns indlæringsvanskeligheder. En forælder i benægtelse vil undgå at tale om handicap og vil gøre op med undskyldninger og alternative forklaringer på problemet. Forældrene kan opføre sig som om alt er okay og ignorere barnet eller hans læringsproblemer.
Alternativt kan forældrene bebrejde barnet for hans dårlige skolepræstationer og tro på, at problemet er barnets dovenskab eller mangel på indsats. Et barn, hvis forældre er i fornægtelse, er i fare for at blive straffet for hans dårlige skolepræstationer, hvilket er uhensigtsmæssigt og kan forårsage psykisk skade på barnet. Denne fase er særlig vanskelig at håndtere, når ægtefæller er uenige om barnets handicap og hvordan de hendes akademiske problemer skal håndteres.
2 -
Vrede over barnets lidelseVrede er en anden fælles reaktion hos forældre til børn med udviklingshæmning. Forældre, der kæmper med vrede, kan blive argumenterende, krævende og verbale aggressive, når de beskæftiger sig med et barns underpræstationer. De kan projicere deres vrede mod en lærer, deres ægtefælle eller deres barn. Nogle kan også være vred på sig selv over barnets handicap og deres manglende evne til at "løse" problemet.
3 -
Beskylder andre for læringslidelsen Nogle forældre til børn med indlæringsvanskeligheder forsøger at klare sig ved at bebrejde andre for læringsforstyrrelsen. Forældrene i det skyldige stadium kan tro eller sige det:- barnet lærer ikke, fordi læreren ikke gør sit job;
- en ægtefælle gør undskyldninger for barnet, som forældren mener ikke gør den indsats, han skal i skole; eller
- inkompetente lærere og skolepersonale som helhed har forårsaget problemet.
4 -
Bekymring og forældre til at lære handicappede børn Nogle forældre til at lære handicappede børn går igennem en sorgsproces, der begynder, når de lærer om handicap. Forældre der sørger over deres børnehinder er normalt bekymrede over, at deres børn kan kæmpe for resten af deres liv. De kan være bekymrede for, at barnet ikke lykkes i livet på grund af handicap. Forældre kan mærke ny sorg gennem årene, hvis deres børn har svært ved forskellige milepæle, når andre børn lykkes. Passerer en førerprøve, eksamensprøver og lignende begivenheder kan udløse denne sorg.5 -
Forældre til LD børn og bekymringerBekymring og sorg går ofte hånd i hånd i forældre til at lære handicappede børn. Forældre kan bekymre sig om:
- deres barns selvværd
- præstation og evne til at gøre det gennem skolen
- om barnet vil lære at læse, lave matematik eller udføre andre vigtige livsfærdigheder;
- om barnet vil kunne deltage i et kollegium eller et erhvervsuddannelsesprogram
- barnet har en vellykket karriere og
- barnet udviklede livskvalifikationer havde brug for at have en familie og et normalt voksenliv.
6 -
Hvordan man håndterer forældres stress et læringsaktiveret barnAt håndtere forældrenes stress er at være en udfordring, men det er også en færdighed, der kan læres og styrkes med praksis. Kom i gang med disse strategier og ressourcer:
- Vurder din stress med denne Screener
- Start Administrer stress ved at vurdere dine symptomer
- Måder at reducere stress for forældre og studerende
- Stress Management Tips
- Reducere stress ved at styrke din advocacy færdigheder i Advocacy Academy