Hvad er forskellen, og hvordan kan de hjælpe dit barn med at opføre sig?
Naturlige konsekvenser, som ordet "naturligt" indebærer, er, hvad der sker uden indgang eller indblanding som følge af en handling eller beslutning. Nogle gode eksempler på dette ville være et barn, der nægter at påtage sig en jakke, når den er kold udenfor og derefter ikke har noget at bære, når han føler sig afkølet eller et barn gentagne gange glemmer at bringe penge til frokost i skole og derefter sulten ved frokosttid.
Logiske konsekvenser er derimod det, der gives til et barn af en forælder eller omsorgsperson, når barnet fejler eller bryder en regel og er ideelt forbundet med den dårlige opførsel. For eksempel et barn, der ikke lytter, når man bliver bedt om ikke at kaste en kugle rundt i huset og bryder en lampe, må muligvis opgive godtgørelsespenge eller gøre ekstra pligter til at betale for en erstatning; et barn, der bliver fortalt at ikke ride på sin cykel på gaden, men det gør det alligevel muligt at få cyklen taget væk resten af dagen.
Konsekvenserne kan være positive eller negative. Når du går i seng til tiden, får et barn til at føle sig hvile og klar til at lære den næste dag, mens du slår sengetid og opholder for sent SMS-venner eller ser fjernsyn, vil det resultere i et barn, der føler sig groggy, cranky og generelt ikke mere end den næste dag.
Hvordan følger konsekvenser for børn?
Som regel er logiske konsekvenser normalt det bedre valg når det drejer sig om barnets sundhed og sikkerhed.
Du ville trods alt ikke lade et barn ikke børste tænderne og tillade de naturlige konsekvenshulrum - at danne i munden; i så fald vil et barn, der nægter eller glemmer at børste, håndteres med en logisk konsekvens, f.eks. ikke at få dessert eller slik, når resten af familien har noget.
Både naturlige og logiske konsekvenser kan hjælpe børnene med at træffe bedre valg og lære af deres fejl. (Dit barn vil sandsynligvis ikke kæmpe med at bringe en jakke næste gang, hvis han f.eks. Rystede. Og et barn, der mister adgang til sin mobiltelefon til at smitte for meget, vil sandsynligvis huske ikke at gøre det igen.) Nogle fordele ved konsekvenser for at ændre et barns adfærd :
- Konsekvenser tillader, at det dårlige valg eller adfærdsproblem fjernes fra dit barn. Handlingen fører til konsekvensen; fokus er på valget og resultatet, ikke på barnet.
- Der er ingen shaming, dømmende eller straf involveret. Et valg blev lavet, og det førte til noget, kort og simpelt. Så hvis et barn ikke var forsigtigt og tabt eller brød noget, bliver han spurgt, hvordan han vil arbejde for at erstatte den uden at få ham til at føle sig dårlig om hvad han gjorde.
- Konsekvenser tager vrede og straf ud af ligningen og lægger fokus på undervisningen. Der er ingen grund til at reagere med følelser og være vred på dit barn, da konsekvensen er, hvad der vil lære ham, ikke en lang tale om, hvad han gjorde forkert eller råb eller straf .
Det sætter ansvar og valg i dit barns hænder.
Smarte måder at bruge naturlige og logiske konsekvenser
- Husk at trusler og straf ikke er nødvendige. "Hvis du ikke stopper det lige nu, skal jeg ..." er ikke nødvendigt, fordi det er forstået, at hvis dit barn gør "x", vil der være et "y" resultat. At lave en liste over konsekvenser vil hjælpe dit barn med at se, hvad resultaterne vil være, når han foretager dårlige valg.
- Husk på, at det hele handler om at minde dit barn om sine valg. I stedet for trusler som "Hvis du ikke stopper med at sparke din bror lige nu, vil jeg sætte dig i tide!" Du kan simpelthen minde dit barn om, at hun har valg: Hun kan enten stoppe med at sparke sin bror eller sidde og roe ned og tænke på hendes handlinger, indtil hun er klar til at undskylde og blive med resten af familien.
- Bliv konsekvent. Hvis dit barn udtrykker vrede eller vrede, når han står over for konsekvensen, bliv rolig og minde dit barn om, at dette var hans valg. Giv ikke ind og lad ham have sin vej.
- Lad konsekvensen passe fejlen. Hvis dit barn ikke lægger sit legetøj eller tøj op efter at være blevet spurgt, kan konsekvensen være, at han ikke kan lege med sine legetøj - eller computer eller videospil - indtil han er klar til at rydde op efter sig selv.
- Tag følelser ud af dit samspil og tal i en venlig men fast tone. Der er ingen grund til at blive vred eller forstyrret med dit barn, da det er et simpelt spørgsmål om årsag og virkning - en fejl fører til en konsekvens.
- Tal ikke om fortiden - hold dig til den nu og den nærmeste fremtid. Undgå at sige ting som "Du lytter aldrig" eller "Du glemmer altid". Hold dig til den adfærd der er til stede, og det valg dit barn gør, vil føre til et resultat. Prøv ikke at dvæle på tidligere handlinger eller dømme om hendes fremtidige handlinger.