Resultaterne af en undersøgelse om, hvad forældre og lærere tænker på venlighed
Hvis tonen i amerikansk politik og overskrifter om internettroller og ubehagelige kommentarer og dårlig opførsel af mennesker, der skulle være vores ledere og repræsentanter, har du bekymret for, hvad der er et eksempel på, at denne uvirksomme adfærd sætter for børn, er du ikke alene: En national undersøgelse udgivet af Sesam Workshop i oktober 2016 viser, at venlighed er bestemt på mange forældres tanker i USA
Undersøgelsen, kaldet "K er for venlig: en national undersøgelse om venlighed og børn", viste, at næsten tre fjerdedele af forældre og næsten fire femtedele af lærerne ofte bekymrer sig for, at verden er et uhyggeligt sted for børn. Ifølge undersøgelsen er forældre og lærere bekymrede over, at folk ikke går ud af deres vej for at hjælpe andre, og de tror også, at børn har brug for stærke sociale og følelsesmæssige evner for at kunne klare sig godt i livet.
Exploring Kindness
Karakteriserer deres mission som en, der hjælper børn overalt "vokser bedre, stærkere og kinder", besluttede Sesam Workshop at udforske spørgsmålet om venlighed som et problem, der er vigtigt for børn og familier i år. De valgte at fokusere på venlighed på grund af det "stigende antal nyhedshistorier om vrede, frygt, mobning og vold, samt en generel følelse af negativitet, der gennemsyrer social diskurs", og på grund af forskning, der viser, at narcissisme er stigende og empati er faldende.
Sesam Workshop undersøgte mere end 2.000 forældre til børn i alderen 3 til 12 via telefon og gennemførte en online undersøgelse af 500 lærere af børn i før-K til 6. klasse. Resultaterne viste, at både forældre og lærere er bekymrede for, at børnene i dag vokser op i en usædvanlig verden, og at begge grupper er enige om, at venlighed er vigtig for børns fremtidige succes, endda bedre end gode karakterer. Nogle højdepunkter i undersøgelsen:
- 70 procent af forældrene sagde, at de ofte bekymrer sig for, at verden er et uhyggeligt sted for deres barn
- 86 procent af lærerne sagde, at de ofte bekymrer sig over, at verden er et uhyggeligt sted for børn
- 73 procent af forældrene sagde, at det er vigtigere for deres barn at være venlige over for andre end at være akademisk succesfuld
- 78 procent af lærerne sagde, at det er vigtigere for børn at være venlige over for andre end at være akademisk succesfuld
Men mens forældrenes og lærernes fokus på vigtigheden af venlighed er god, syntes der at være lidt af en afbrydelse af, hvad venlighed betyder. Forældre sagde, at at være høflig var vigtigere end at være hensynsfuld eller hjælpsom ( empati ), mens lærerne satte empati over manerer : Når man spurgte: "Hvilke af disse er vigtigere for dit barn at være lige nu?" 51 procent af forældrene valgte manerer sammenlignet med kun 41 procent af forældrene, der valgte empati. Blandt lærere sagde 63 procent, at empati var vigtigere end 37 procent, der valgte manerer.
Forståelse Manners vs Empathy
Denne interessante forskel viser, at forældre kan ligestille gode manerer med empati. Men sandheden er, manerer og empati er ikke det samme. (For eksempel kan et gennemsnitligt barn vise gode manerer foran voksne og derefter vende om og mobbe eller forkæle nogen.) Og når det kommer til, hvem der skal undervise børn venlighed, rapporterede lærere, at forældre kunne gøre mere (kun 44 procent af lærerne sagde, at de mener, at "alle" eller "de fleste" forældre hæver deres børn for at være respektfuld, og kun 34 procent siger, at "alle" eller "de fleste" forældre opdrager børn til at være empatisk og venlig)
Forældre sagde derimod, at de aktivt lærer deres børn venlighed: Så mange som 75 procent af forældrene rapporterede, at de snakker med deres børn mindst et par gange om ugen eller mere om at se ting fra andres synspunkter og 88 procent sagde, at deres barn er venligt.
Bundlinjen
Så hvad betyder det her for forældre, lærere og børn? Der er et væld af beviser for, at sociale og følelsesmæssige evner som empati og venlighed er vigtige for børns succes. (Det er fornuftigt - hvem vil jo arbejde med narcissist og mobbe på deres hold på arbejde eller være venner med en person, der kun bekymrer sig om sig selv?) Forældre, lærere og alle kan gøre deres del for at hjælpe børnene med respekt, venlig og taknemmelig og lære gode manerer også. Hvis vi kan hjælpe dagens børn lære at respektere hinanden, er der muligvis håb for fremtiden.