Når et barn eller en teen begynder at kæmpe med deres skolearbejde, er det bedst at få dem den hjælp, de har brug for snarest muligt. Jo længere tid det tager for en studerende at få hjælp, jo mere tabt bliver de, siden skolelæringen fortsætter fremad.
Dette er endnu mere sandt i dag med de nye Common Core Standards, da de bygger på hinanden på en ordnet måde.
Hvordan kan du vide, om dit barn kæmper? Børn og teenagere er ikke altid forestående om deres skolepræstationer, især hvis de ikke har det godt med det. Nedenfor er nogle tegn til at kigge efter. Husk på, at mens nogen kan have en off-dag uden at det signalerer et overordnet problem, hvis nogen af disse bliver et mønster eller begynder at blive almindeligt, jo tidligere finder du ud af, hvad der er bag ændringen, så du kan hjælpe dem, jo bedre .
1) Dit barn nægter pludselig at diskutere skole
Når dit barn pludselig ikke vil fortælle dig om, hvad de lærer i skolen, eller hvordan deres skoledag gik, kan det være et signal om, at noget ikke er rigtigt i skolen. Dette kan også være begrænset til de emner, de kæmper med.
2) Dit barn har en pludselig større ændring i holdninger omkring skolen
Hvis dit barn pludselig bliver fjernt eller vredt i skole, kan du vædde på, at de ikke kan lide, hvordan tingene går i skole.
En anden stor holdning skift til at se på er kedsomhed. Ofte vil børn klage, de keder sig, når de ikke forstår, hvad der foregår i skolen. Når dit barn siger, at de keder sig, er det vigtigt at se lidt dybere for at finde årsagen.
Det kan være, at de allerede kender materialet, der undervises i en bestemt enhed i skolen.
Børn, som slet ikke forstår materialet, vil også klage over at kede sig. Det er den samme følelse, du ville have, hvis du sidder fast og lytter til en talk-radiostation, der helt var på det sprog, du aldrig havde hørt før. Kedelige resultater når du ikke kan forstå nok af, hvad der siges at være interesseret.
3) Dit barn bruger en overdreven mængde tid på lektier
Det er et stort advarselsskilt, hvis dit barn falder ind i et mønster, der har lidt eller ingen fritid udenfor skolen, fordi de bruger deres tid på lektier. En grov retningslinje er, at et barn skal bruge ti minutter pr. Niveau på lektier hver skoleaften.
Homework politikker varierer enormt blandt lærere og skoler, så det er vigtigt at indse, at nogle lærere giver flere lektier, og nogle giver meget mindre ud.
Vær sikker på at du er bekendt med dit barns lærers hjemmearbejde. Hvis din femte grader har en lærer, der tror på at give ikke mere end femten minutter værd at lektier hver nat, og dit barn bruger halvtreds minutter, så kæmper dit barn for at få arbejdet udført.
Ligeledes, hvis din gymnasieelever tilbringer en time hver nat, der arbejder på lektier til en dobbelt college kredit matematik kursus, kan de være i overensstemmelse med lærernes politikker.
Hvis du er bekendt med lærerens hjemmepleje, kan du tage skridt til at hjælpe dit barn, hvis de begynder at udvikle et mønster, der viser, at de kæmper.
4) De begynder at misbruge på skolen
Sommetider er mishandling i skolen virkelig dit barns måde at forsøge at tage hensyn til, at de kæmper med deres arbejde. Børn og teenagere mangler ofte mange af de færdigheder, der er nødvendige for at tale og specifikt sige, hvad det er, de har problemer med i skolen.
De er jo jo børn og lærer de vigtige sociale færdigheder i hele voksenprocessen. Indtil da kan de bare handle, hvis de føler sig frustreret eller forstyrret, fordi de ved, at de ikke lykkes med deres skolearbejde.
Hvis dit barn sædvanligvis er velopdragen og pludselig begynder at have adfærdsproblemer i skolen, skal du ikke bare se på hvad der sker i deres sociale verden, men også deres akademiske arbejde.
5) Dit barns lærer udtrykker bekymring
Nogle gange er det let at afvise, hvad en lærer fortæller om dit barn, især hvis det læreren fortæller dig, er anderledes end hvad du altid har vidst, at dit barn er. Dit barns lærer er den person, der underviser i et klasseværelse fyldt med elever det samme materiale. Hvis dit barns lærer mener, at dit barn kæmper mere end andre studerende, skal du være opmærksom på hvad læreren siger.
Dit barns lærer giver dig besked om en ændring i dit barns akademiske fremgang, er lærerens måde at give dig mulighed for at hjælpe med at løse eventuelle problemer, som de måtte se, begynder at udvikle sig. Lærerne har normalt nogle forslag i tankerne, hvad de mener kan hjælpe. Hvis læreren ikke giver frivillige forslag, kan de vente på, at du spørger, hvilken hjælp der er til rådighed.
Dette er selvfølgelig en dialog, og forældre kender ofte deres børn bedre end nogen andre, lærere medtaget. Lærerens tanker og ideer er information, som du kan sammensætte med alt andet, du ved om dit barn, for at vide, om de kæmper og nogle af mulighederne for at hjælpe dem.
6) dit barn begynder at have problemer med at sove eller spise
Problemer med at sove eller spise ofte skyldes bekymring. Dit barn kan have problemer med at sove eller spise, hvis de ved, at de ikke holder op med klassen på deres skolearbejde. Små børn ønsker at behage de omsorgsfulde voksne i deres liv og kan bekymre sig om, at hvis de ikke klarer sig godt i skolen, vil disse voksne blive forstyrrede af dem. Ældre børn og teenagere kan være meget opmærksomme på skolens overordnede betydning for deres fremtid og bekymrede for deres fremtidige succes, hvis de begynder at falde bagud.
7) Dit barn modtager lave karakterer
Dette tegn er indlysende, men undertiden vil børn og skoleforældre ikke tro på, at det er et tegn på, at barnet kæmper med materialet i skolen. Nogle forældre føler, at dårlige karakterer kun betyder, at barnet bare ikke forstår betydningen af uddannelse i deres liv endnu, og det vil på en eller anden måde snappe ud af det og være vellykket, når barnet er lidt ældre.
En lejlighedsvis dårlig karakter på en opgave kan ikke være årsag til alvorlig bekymring, men et mønster af lave karakterer - eller værre - et rapport kort fyldt med dårlige karakterer, er en bekymring. Et rapport kort med dårlige karakterer er et tegn på en slags problem.
Vi forældre vil gerne tro det bedste om vores børn og elske dem enormt. Dårlig karakter betyder, at de ikke lykkes. Må ikke falde ind i mønsteret af fornægtelse, at lave karakterer ikke er et problem for dit barn. Dårlige kvaliteter betyder, at de ikke lykkes med at fuldføre deres arbejde.
Sørg for at forstå alle de oplysninger, der findes på et rapportkort, og kom med en plan for at hjælpe dit barn.
Et ord fra Verywell
Den støtte, opmuntring og advokat, du giver dit barn, når de begynder at kæmpe i skolen, kan gøre en stor forskel i, at dit barn bliver i stand til at komme tilbage på sporet. Mens det er forståeligt at bekymre sig om dit barns fremtid, når de begynder at kæmpe, skal du huske at lære at overvinde vanskeligheder er en værdifuld livslang lektion, der kan føre til succes i skole og i livet.