Opret husstandsregler, der gør dine forventninger klare.
De fleste familier har "uofficielle regler", som de følger, som "sæt dine retter i vasken efter middagen." Men få forældre opretter en liste over officielle husstandsregler.
Hvis du ikke har en liste over husstandsregler, overveje at oprette en skriftlig liste. At redegøre for dine forventninger mindsker adfærdsproblemer og øger disciplinens konsistens .
Her er 10 tips til fastlæggelse af dine husstandsregler:
1. Brug en positiv spin
Prøv at ordne reglerne på en positiv måde, når det er muligt. Sig, "Brug respektfuldt sprog" i stedet for "Ingen bande ."
Bare sørg for at du har en samtale med dit barn om, hvad der udgør respektfuldt sprog, så dit barn forstår hvad reglen betyder.
Du må muligvis give et par af de "don'ts" som en måde at forklare din regel på. Hvis du har en regel, der siger "Brug forsigtige berøringer med kæledyrene", må du muligvis præcisere det betyder, "Må ikke rammes, tag ikke kattens hale og ikke presse dyrene."
2. Vær forberedt på at håndhæve reglerne
Hvis du vil medtage en regel på listen, være forberedt på at håndhæve den. Hvis du ikke virkelig skal løse problemer som at sværge eller ikke lave sengen, skal du ikke føje den til listen. Ellers sender du beskeden om, at emnerne på listen er forslag, i modsætning til regler.
3. Giv konsekvenser
Børn har brug for konsekvenser for at hjælpe dem med at træffe bedre valg næste gang.
Passende konsekvenser for at bryde reglerne kan omfatte ting som timeout , tab af privilegier eller tilbagebetaling .
Forklar de negative konsekvenser for at bryde reglerne forud for tiden, og dine børn vil være mindre tilbøjelige til at teste grænserne bare for at se, hvad der sker.
4. Gennemgå reglerne ofte
De regler du havde brug for, da dit barn var en børnehave, vil være meget forskellig fra de regler, du har brug for, når han er teenager.
Juster dine husstandsregler, da din familie vokser og ændres.
5. Tillad dine børn at byde på input
I sidste ende er listen over dine regler op til dig, men dit barn vil være mere motiveret til at følge reglerne, når han føler, at han har haft mulighed for at give nogle input. Dit barn kan komme med nye ideer og ting, du ikke selv havde af med at inkludere, så har et åbent sind.
6. Vær en god rolle model
Dine husstandsregler bør være regler, som alle følger - herunder dig. Indsæt derfor ikke regler, som du ikke har til hensigt at følge. Hvis en regel i dit hus er at fortælle sandheden, skal du ikke sige din 13-årige er kun 12 for at få en billigere billetbillet.
7. ejer dine fejl
Selv voksne bryder nogle gange reglerne. Men hvis du forsøger at downplay din adfærd eller gøre undskyldninger, vil dine børn gøre det samme, når de bryder reglerne. Så hvis du siger et sværord eller du fortæller en løgn, tag det fulde ansvar for din adfærd.
8. Giv en kort forklaring til reglerne
Børn vil være meget mere tilbøjelige til at se betydningen af en regel, hvis de forstår begrundelsen bag reglen. Så forklar, "vi går i huset, fordi der ikke er nok plads til at løbe rundt, og nogen kan blive skadet."
9. Forlad de personspecifikke regler
Hvert barn vil have brug for sine egne regler om sengetid, opgave eller specifikke adfærdsproblemer.
Indsæt ikke dem på husstandsreglerne. I stedet gør dine husstandsbestemmelser en generel liste, som du forventer at alle i huset skal følge - herunder gæster.
10. Skriv din liste over regler
Hæng din liste over skriftlige regler op på et område, hvor alle kan se dem, som på køleskabet. Bare sørg for, at listen ikke er for lang eller for kompliceret - du vil ikke have, at den bliver mere som en politikhåndbog end en liste over husstandsbestemmelser.
Når besøgende kommer til dit hjem, som et barn, der kommer over til en playdate, kan du invitere dit barn til at gøre gæsten bekendt med reglerne. På den måde forstår andre børn, at du ikke tillader at hoppe på møblerne, eller at det er virkelig vigtigt at bruge indvendige stemmer, når du besøger dit hjem.
Kilder
Knorr C. Sådan indstiller du skærmregler, der stikker. Common Sense Media: Vurderinger, anmeldelser og råd. Udgivet 17. september 2012.
Webster-Stratton C. Det utrolige år: Forældre, lærere og børneuddannelsesserier: Programindhold, metoder, forskning og formidling 1980-2011 . Seattle, WA: Incredible Years; 2011.