Hvis dit barn er dyslektisk, vil disse typer programmer hjælpe
Særlige uddannelseslove kræver ikke, at der gives specifikke programmer til dysleksi eller indlæringsvanskeligheder . I stedet er det påkrævet at anvende forskningsbaserede metoder, og at et individuelt uddannelsesprogram rimeligt beregnes for at give en undervisningsmæssig fordel for et barn. Hvis et barn er dysleksisk, vil et program designet til at afhjælpe dysleksi naturligvis give den bedste chance for succes - og heldigvis er der mange forskningsbaserede programmer til rådighed til dyslexi.
Hvordan fungerer dysleksi programmer?
Ethvert program, der bruges til at støtte et barn med dysleksi, bør specifikt tage fat på problemerne omkring sygdommen. Med andre ord, hvis dit barn er frustreret og optræder, fordi hun har svært ved at læse og skrive, bør et passende program hjælpe hende med at opbygge læsnings- og skrivefærdigheder. Adfærdshåndtering , mens det er vigtigt, bør ikke være det eneste fokus på hendes skoleprogram.
Mange skoler bruger disse programmer til dyslexi eller programmer med lignende metoder. Nogle lærere bruger dele af forskellige programmer samt lærerudformede undervisningsmaterialer. Sådanne programmer fokuserer specifikt på to problemer, der er særligt vanskelige for dyslektikere. For det første bygger de bevidsthed om talelyd i ord (fonemisk bevidsthed). For det andet bygger de bevidsthed om brev-lyd korrespondance (phonics). Arbejder på dit barns tempo, med en masse forstærkning og praksis, bør dit barns lærer være i stand til at hjælpe dit barn med at forbedre hendes læse- og skrivefærdigheder.
Det er imidlertid vigtigt at bemærke, at selv et individualiseret, højkvalitetsprogram ikke vil "helbrede" dysleksi.
Hvilke dysleksi programmer fungerer godt?
Hvilket program skal din skole implementere? Der er et par af høj kvalitet, kommercielt udgivne dysleksi programmer designet til brug i skolerne. Denne liste indeholder nogle af de bedre programmer, men det er ikke udtømmende:
- Korrigerende læsning - af Gary Johnson og Zig Engleman fra SRA / McGraw-Hill
- Failure Free Reading Program - Joseph Lockavitch
- Lindamood-Bell-programmer - af Patricia og Phyllis Lindamood og Nanci Bell
- PALS Reading - af Doug og Lynn Fuchs, Vanderbilt Kennedy Center for Forskning om Menneskelig Udvikling
- Orton Gillingham - af Samuel Orton og Anna Gillingham
- Wilson Reading System - af Barbara Wilson fra Wilson Language Training
Fortaler for og hjælper dit barn
Hvis din skole giver dit barn et forskningsbaseret program, der er designet til at opfylde hans behov, og du foretrækker et andet program, kan det være svært at gennemføre en ændring. Men hvis din skole tilbyder en upassende placering eller et program, er det vigtigt at komme ind og fortaler for forandring! Et barn med dysleksi vil ikke lære at læse, skrive og styre et typisk skoleprogram alene, hvis han ikke har de værktøjer og støtte, han har brug for til at lykkes.
Ud over at give dit barn et passende program, er det også vigtigt, at både dig og dit barns lærere hjælper dit barn med at forstå hendes dysleksi og opbygge hendes selvværd. Det er svært at være det eneste barn i din klasse, der har svært ved at læse højt - og dit barn skal vide, at hun er en dygtig og smart person, der har en særlig udfordring, som hun arbejder på.