Alle oplever konflikt fra tid til anden. Det er en normal del af livet. Og lære at håndtere det på en sund måde hjælper børn med at beherske de sociale færdigheder, de har brug for. Men i modsætning til konflikt er mobning ikke en normal del af livet. Det er ikke en "passage af passage", og det gør ikke børnene hærge op.
Mobning er magtmisbrug og har betydelige konsekvenser.
Der er intet sundt om mobning. Faktisk er der nogle meget tydelige forskelle mellem mobning og konflikt. At kunne identificere disse forskelle er vigtig for at vide, hvordan man skal reagere.
Karakteristik af Peer Conflict
Der er en række måder at identificere konflikt på. For det første, når en konflikt opstår, har begge involverede personer lige magt i forholdet. Og mens begge mennesker kan være følelsesmæssige og ked af det, søger ingen at have kontrol eller opmærksomhed. De er også respektfulde for hinanden, selvom de er uenige.
Når folk oplever konflikt, føler de sig ofte for anger og tager ansvar for deres handlinger. De vil løse problemet, så de kan begynde at have det sjovt igen. De har til hensigt at finde en slags aftale, så forholdet føles genoprettet igen. Endelig sker konflikt lejlighedsvis og er normalt ikke alvorligt eller følelsesmæssigt skadeligt for en eller anden person.
Selvom der opstår konflikter, er det aldrig sjovt for en af parterne, det gør ikke en person dårligt om, hvem de er.
Karakteristik af mobning
Den bedste måde at identificere mobning på er at erkende, at det er en bevidst handling. Målet er at gøre ondt, fornærme eller true en anden person. Der er også en ubalance i magten i situationen.
Bullies udøver kontrol over andre mennesker enten ved at skræmme dem, chikanere dem, true dem eller ydmyge dem.
Mobning er også gentaget og målrettet. Med andre ord er det igangværende. Mens taktikken kan variere fra hændelse til hændelse, er mobbningen målrettet mod det samme folk igen og igen med det formål at såre dem på en eller anden måde. Mobning udgør også en trussel om alvorlig følelsesmæssig eller fysisk skade.
Typisk føles en mobning meget ringe og målet er normalt synligt forstyrret. Derudover kan bullies få tilfredshed med at skade folk. Og der er intet forsøg på at løse noget. Bullies er ikke interesserede i at have et forhold til det tilsigtede mål. Husk dog ikke, at ikke alle skadelige handlinger er mobning. Nogle gange er det simpelthen uhyggelig adfærd . Så vær sikker på at du er opmærksom på, hvad der betyder mobning .
Forskelle i adressering af konflikter og mobning
Konflikt er en vigtig del af voksen op, men mobning er ikke. Konflikt lærer børnene hvordan man giver og tager. De lærer også, hvordan man kommer til en aftale og hvordan man løser problemer. Men mobning kun sår børn.
Når det kommer til konflikt, er det godt for børn at lære konfliktløsningskompetencer. Disse færdigheder fremmer lytning og samarbejde.
Begge parter kommer til enighed. Men konfliktløsning er ikke egnet til mobningssituationer. Faktisk kan det være meget farligt for ofre for mobning.
Konfliktløsning fungerer ud fra antagelsen om, at begge mennesker er ansvarlige for det aktuelle problem og skal udarbejde det. I denne situation gør begge børn kompromiser, og konflikten er løst. Normalt, når børnene har en konflikt, er det bedst at give dem mulighed for at arbejde det ud alene.
Men mobning er anderledes. Det handler om mobbingen, der vælger at forsætligt skade en anden person. Der er ikke noget at træne ud.
Derudover forhandler mobiler normalt ikke med andre. De vil have magt og de bebrejder andre for deres handlinger. Selvom en voksen kan få dem til at undskylde, vil mobber ofte gengælde, når ingen andre er omkring. Som et resultat er det afgørende at anerkende forskellen mellem konflikt og mobning.
Husk, at mobben er fuldt ansvarlig for situationen. Han bærer også alt ansvar for forandring. At tvinge et mål til at deltage i konfliktløsning eller mægling er aldrig en god idé. I stedet udvikle en interventionsproces, der sikrer, at den studerendes sikkerhed bliver mobbet.
I mellemtiden bør bønden være disciplineret. Bullies skal opleve konsekvenser for deres adfærd. De skal også fortælle, at deres valg er uacceptable og vil ikke blive tolereret. Ligeledes skal ofrene for mobning være beroliget over, at de ikke forårsagede mobning, og at de ikke er skyldige. Arbejde med dem for at hjælpe dem med at overvinde den negative virkning af mobning . Målet er for dem at genvinde selvværd .