Forældreinddragelse i børns uddannelse har vidtrækkende fordele. Her er de effekter, som forskere har fundet mest konsekvent.
Inddragelse fremmer akademisk præstation
Utallige studier har fundet ud af, at børn udfører bedre på skolen, når deres forældre er involveret i deres skolearbejde. Sammenlignet med elever, hvis forældre ikke er involveret, får børn med involverede forældre bedre karakterer og tænkes højere af lærere.
Disse virkninger forbliver i fremtiden, selvom forældrene bliver mindre involverede som barnet aldre. Forældreinddragelse i skolebaserede aktiviteter synes at have størst effekt på børns karakterer, men hjemmebaseret forældreinddragelse spiller også i det mindste en vis rolle. Involverede forældre forbedrer skolens præstationer på en række måder, herunder ved at fremme en mestringsorientering mod at lære og opmuntre selvdisciplin , en færdighed, der er kritisk for skolens succes.
Deltagelse forbedres
Børn, hvis forældre er involveret i deres skolearbejde, går i skole mere regelmæssigt end børn, hvis forældre ikke er involveret. Dette forekommer sandsynligvis af en række årsager. For en, værdsatte forældre typisk værdsætter skolen højt og opmuntrer til ensartet deltagelse. For det andet har børn, der får hjælp fra forældre, en tendens til at føle sig mere akademisk kompetent, så de er mindre tilbøjelige til at undgå at gå i skole . Endelig forbedrer forældreinddragelse børnenes holdninger til skolen, hvilket gør skolens deltagelse mere ønskeligt.
Børn med involverede forældre har bedre adfærd
Adfærdsproblemer begynder ofte at forekomme i løbet af de mellemliggende år, især da børns kognitive udvikling fører dem til risikovurdering . Heldigvis kan forældres opmærksomhed bidrage til at afværge mange af disse adfærdsproblemer. For eksempel har børn med involverede forældre lavere satser for stofbrug og kriminelle handlinger i forhold til børn, hvis forældre ikke er involveret.
Derudover opfører børnene sig bedre og mindre aggressivt i klasseværelset, når deres forældre er involveret i deres uddannelse.
Forældreinddragelse forbedrer social funktion
Forældreinddragelse i uddannelse hjælper også børns sociale funktion. Især børn med involverede forældre har bedre peer-interaktion end børn med uindviede forældre. Deres sociale færdigheder synes også at være mere avancerede. Især avancerede sociale færdigheder, der igen fører til bedre faglige resultater .
Mental sundhed er bedre med forældreinddragelse
Endelig har børn med involverede forældre bedre mental sundhed end børn, hvis forældre ikke bliver involveret i deres uddannelse. For en forældre inddragelse i uddannelse fremmer børns selvværd . Børn med involverede forældre har også forbedrede færdigheder til at regulere følelser og føle negative følelser mindre ofte. Alt i alt, når forældre vælger at blive involveret i deres barns skolearbejde, nyder børnene ikke kun i klasseværelset, men langt ud over det.
Kilder:
Hornby, Garry og Lafaele, Rayleen. Barrierer for forældremyndighed i uddannelsen: En forklarende model. Uddannelsesvurdering. 2010. 63, 1: 37-52.
Pomerantz, Eva og Moorman, Elizabeth. Hvordan, hvem og hvorfor af forældreinddragelse i børns akademiske liv: Mere er ikke altid bedre. Gennemgang af uddannelsesforskning. 2007. 77,3: 373-410.