Det er vigtigt at uddanne dit barn om problemer som sult og hjemløshed
Fattigdom er et komplekst problem, der kan stamme fra en række grunde, der er for vanskelige for unge børn at forstå. Men selv om problemer omkring sult og hjemløshed er komplicerede, er det vigtigt at tale med børn om fattigdom.
Hvis du er forælder, der ikke ofte bekymrer dig for at lægge mad på bordet eller have et varmt sted for dit barn at sove, kan det være ret svært at indpakke dine arme rundt om denne samtale.
Men uden en klar forklaring kan børnene ikke forstå, hvorfor nogle børn får gratis frokost i skolen eller hvorfor der er en hjemløs person, der spørger om penge. Og de kan lave unøjagtige antagelser om mennesker, der lever under fattigdomsgrænsen.
Hvorfor skal du tale om fattigdom
På et tidspunkt vil dit barn bemærke, at nogle mennesker ikke har så mange penge som andre, og han vil sandsynligvis have nogle spørgsmål om det. Det anslås, at en ud af fem børn i USA lever i fattigdom. Mange af disse børn har arbejdende forældre, men lave lønninger og ustabilt arbejde lader dem leve under fattigdomsgrænsen. Der er en god chance for, at nogle af dit barns klassekammerater kæmper med problemer som fødevaresikkerhed og hjemløshed.
Du er måske fristet til at sige til dit barn: "Spis din broccoli. Der er sultende børn i andre dele af verden, som ville elske at spise det. "Men at tale om folk, der bor på et andet kontinent, kan være for fjernt fra dit barns verden for at han kan forstå.
Der er masser af mennesker, der kæmper for fattigdom meget tættere på hjemmet. At tale om virkelige situationer i dit samfund kan hjælpe ham med at få en bedre forståelse af, hvad fattigdom er.
Børn, der lever i fattigdom, kan opleve livslange konsekvenser. Fattigdom påvirker familier på følgende måder:
- Uddannelsesproblemer - Børn, der lever i fattigdom, har flere problemer med at lære og de er mindre tilbøjelige til at fremme deres uddannelse.
- Adfærdsproblemer - Fattigdom påvirker et barns sociale og følelsesmæssige udvikling. Børn, der vokser op i fattigdom, er mere tilbøjelige til at udvise adfærdsproblemer .
- Fysiske sundhedsproblemer - Børnefattigdom er forbundet med højere astma, fedme, sprogudviklingsproblemer og en øget risiko for skade.
- Psykiske problemer - Det giftige stress forbundet med fattigdom øger risikoen for flere psykiatriske lidelser.
- Reduceret overordnet velvære - Undersøgelser viser, at fattigdom er den største trussel mod børns trivsel, og det kan have livslange konsekvenser.
At holde samtaler om fattigdom kan være en mulighed for at uddanne dit barn såvel som en tid til at skabe medfølelse for andre. Når dit barn forstår lidt mere om, hvorfor nogle mennesker lever forskelligt, kan han få mere empati for folk, der oplever fattigdom.
Se efter muligheder for at adressere emnet
Snarere end at ophæve faget af fattigdom ud af det blå, se efter muligheder for at bringe det op naturligt. Så kan du tale mere konkret.
Når der er en Thanksgiving-maddrev i skolen, skal du tale med dit barn om hvorfor du donerer dåsevarer. Eller, når der er et gavedrev over helligdage, forklar at nogle familier måske ikke har nok penge til at købe gaver.
Vær forberedt på hårde spørgsmål
På et tidspunkt vil dit barn bemærke, at hans kammerater eller folk i samfundet lever i fattigdom. Vær forberedt på spørgsmål som:
- Hvorfor bærer Anna den samme kjole til skole hver dag?
- Hvordan kommer den kvinde til at spørge folk om penge?
- Hvorfor har den mand ikke noget sko?
- Hvorfor siger Zack, at han får gratis frokost i skolen?
Når dit barn stiller spørgsmål, er det et tegn han er klar til mere information. Det er vigtigt at give ham alder passende svar.
Giv enkle forklaringer til grundskolebørn
Børn forstår ikke penge eller økonomi. En reklame om børne sult kan anspore uskyldige spørgsmål som: "Hvorfor går ikke deres forældre til købmanden og køber dem mere mad?"
Mellem 5 og 8 år er børnene klar til at lære enkle forklaringer om fattigdom. Prøv at sige noget som: "Nogle mennesker kan ikke tjene nok penge til at købe mad eller et hjem at bo i."
I denne alder behøver du ikke at give lange forklaringer om de faktorer, der kan forhindre nogen i at tjene en levende løn. Samtaler om handicap, stofmisbrug og en dårlig økonomi kan vente til mellemtiden eller teenårene.
Tal med tweens og teenagere om de underliggende årsager
Tweens og teenagere har evnen til at begynde at forstå nogle af grundene til, at fattigdom eksisterer. Tal om de faktorer, der bidrager til fattigdom, såsom:
- Indkomstforskellen mellem rige og fattige mennesker
- Mangel på job, der betaler passende lønninger
- Manglende uddannelse
- Høje omkostninger til sundhedspleje og børnepasning
- Stofmisbrug og psykisk sygdom
- handicap
- Skilsmisse
- Generationsfattigdom
Ud over at tale om årsagerne til fattigdom diskuteres virkningerne. Giv en enkel forklaring på de offentlige tjenester og de ressourcer, der er indført for at hjælpe mennesker, men også tale om, hvor svært det kan være for folk at komme ud af fattigdom.
Vær opmærksom på de meddelelser, du sender
De ting du gør, såvel som de ting, du ikke gør, vil sende dit barns beskeder om mennesker, der lever i fattigdom. Hvis du for eksempel går forbi en panhandler uden at få øjenkontakt, kan dit barn antage, at hjemløse er under dig, så det er vigtigt at forklare, hvorfor du ikke giver fremmede på gadekontanter.
Sig noget som om, "Jeg giver ikke folk penge, fordi jeg ikke er sikker på, hvordan de bruger det. Men jeg kan måske købe dem noget mad nogle gange. "Eller forklare, at du donerer penge til programmer, der hjælper hjemløse med mad at spise og et husly at bo i.
Det er også vigtigt at undgå at sende en besked, der indebærer hårdt arbejde, altid forhindrer fattigdom. Hvis du siger ting som: "Jeg arbejder hårdt, så vi kan bo i et dejligt hus," kan dit barn konkludere med, at folk, der lever i fattigdom, skal være dovne.
Få dit barn involveret i at hjælpe
At donere penge til en velgørenhed må ikke lære dit barn meget om at hjælpe andre. Men ved at involvere ham, der er førstehånd i at hjælpe mennesker i nød, kan han hjælpe med at få en bedre forståelse for, hvordan han kan tackle fattigdom.
Få dit barn involveret i at donere nogle af hans legetøj eller ubrugte tøj til andre. Bed ham om at vælge hvilke ting at give og tale om, hvordan det kan hjælpe andre børn, hvis forældre måske ikke kan købe legetøj eller tøj. Tag dit barn med dig til butikken for at købe mad til en maddrev. Bed ham om at udvælge dåse eller tørre varer, som du kan give til familier, der måske ikke har råd til mad.
Når dit barn ser, at han kan tage skridt til at gøre en forskel, kan han føle sig inspireret til at udføre flere godhedshandlinger i fremtiden.
Diskuter de sikkerhedsforanstaltninger, du har på plads
At tale om fattigdom kan få dit barn til at blive lidt bekymret. Han kan være bekymret for at du løbe tør for mad, eller at du måske er hjemløs en dag. Så det er vigtigt at tale om eventuelle sikkerhedsforanstaltninger, du måtte have på plads.
Hvis du har en ven eller en slægtning, der kan hjælpe dig, hvis du var på dit held, siger du noget, "vi kunne altid leve hos bedstemor, hvis vi ikke havde vores eget hjem." Eller forklar at der er offentlige programmer på plads det hjælper folk, der ikke har råd til mad.
Selvfølgelig ved du som voksen, at selv de bedste sikkerhedsforanstaltninger ikke er tåbelige. Du må aldrig konfrontere en tur i held, der efterlader din familie i stort behov, men vi står alle over for denne mulighed.
Det bedste du kan gøre for dine børn, er at sikre dem, at du altid er der for at elske og beskytte dem, og uanset hvor dine omstændigheder tager dig, vil du altid. At dele alt ud over det, især med små børn, kan være for meget for dem at håndtere.
> Kilder:
> American Academy of Pediatrics: Taler om fattigdom.
> Humble S, Dixon P. Virkningerne af skolegang, familie og fattigdom på børns opnåelse, potentiale og tillid - Bevis fra Kinondoni, Dar es Salaam, Tanzania. International Journal of Educational Research . 2017 83: 94-106.
> Hoved G. Børnefattigdom og subjektivt velbefindende: Virkningen af børns opfattelser af retfærdighed og inddragelse i husholdningernes deling. Børne- og ungdomsservicevurdering . Juni 2017.
> Nationale Center for Børn i Fattigdom: Børnefattigdom.
> Pascoe JM, Wood DL, Duffee JH, Kuo A. Mediatorer og bivirkninger af børnefattigdom i USA. Pædiatrik . 2016 137 (4).