5 tips til forbedring af læsekomprehension og tilbagekaldelse

Forskning og selvtest kan give dine læseevner et løft

At lære at forbedre læsning og tilbagekaldelse er nøglen til succes i skolen og i hverdagen. Men forståelse og fastholdelse af det skriftlige ord kan vise sig at være udfordrende for studerende med indlæringsvanskeligheder i læsning og sprogforståelse. Heldigvis er disse udfordringer ikke uovervindelige. Lærere, forældre og studerende kan bruge en række teknikker til at forbedre ens succes i læsning og læring.

Brug forudlæste opgaver til forbedring af læseprocessen

Thomas Northcut / Stone / Getty Images

Gør handling, før du selv revner op for en bog, en artikel eller en anden tekst. Hvis stykket dækker en historisk begivenhed, spørg dig selv, hvad du allerede ved om dette emne. Prøv at huske så meget information som muligt. Tænk på relaterede problemer, du har studeret tidligere. Tag et par minutter for at skubbe dine tanker ned eller dele dem med andre. Når du er færdig, har du en start på behandlingen af ​​de oplysninger, der skal komme.

Undersøg emnet inden du begynder

Baggrundsinformation vises typisk på dækslerne eller bagsiden af ​​bøger såvel som på de indvendige klapper af bogkapper. For elektroniske bøger er disse ofte inkluderet. Derudover indeholder mange bøger indledende sektioner og korte biografier af forfatterne. Bogudgiverens hjemmesider og downloadsites til elektroniske bøger kan også indeholde baggrundsoplysninger. Tøv ikke med at sætte disse oplysninger i brug. Når du læser oplysningerne, skal du stille følgende spørgsmål:

Lær nye ordforråd

Som du læser, lav en liste over ukendte ordforråd ord . Se efter betydningen af ​​ordene i ordbogen, og kopier ned definitioner for hånd. Skriv ikke betydningen af ​​ordene eller læs dem bare. Håndskrift af betydningerne er meget mere tilbøjelige til at hjælpe dig med at bevare definitionen. Mens kopiering og indsættelse er let og hurtigt, gør håndskrift din hjerne langsommere og behandler informationen på en ny måde for at danne langsigtede minder om det.

Reflektere over materialet og stille spørgsmål

Hvilke spørgsmål kommer til at tænke under læsning? Fortsæt med teksten for at finde svarene. Du kan tænke på spørgsmålene og svare eller notere dem på skrotpapir. Forskning tyder på, at skriftlige noter for hånd kan øge forståelsen og tilbagekaldelsen af ​​eleverne uden skriftlige relaterede læringsvanskeligheder. Studerende, der har lærehæmning i skriftlig mekanik, bør parre deres håndskrevne noter med diskussioner om materialet for at forbedre deres forståelse og tilbagekaldelse.

Test dig selv for at måle din styring af materialet

Efter din læsesession spørg dig selv om hovedpunkterne. Hvad var hovedidéen? Hvem er bogstaverne i historien? Hvilke oplysninger lærte du? Skriv dine tanker i dine egne ord for at hjælpe dig med at huske dem og give dig dybere indsigt i emnet. Hvis ekspressivt skrivning er svært for dig, skal du skrive kortere noter og diskutere læsningen med en ven eller en forælder.

Et ord fra Verywell

Læseforståelse kan være svært for mennesker uden at lære handicap. Men for dem med dokumenterede udfordringer kan mastering af forståelse være dobbelt så hårdt. Ved at øve teknikkerne ovenfor kan lærere, forældre og elever imidlertid lære at forbedre forståelsen for ethvert formål.

> Kilder:

> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. Bemærk, gennemgang, hukommelse og forståelse. Den amerikanske Journal of Psychology. 2011. 124 (1), 63-73. doi: 10,5406 / amerjpsyc.124.1.0063

> Mueller PA, Oppenheimer DM. Pennen er kraftigere end tastaturet. Psykologisk videnskab . 23. april 2014.