Mange forældre tror, at kvaliteten af deres barns lektier ikke er op til hinanden. Det er ikke børnenes indsats, som forældre klager over - det er de lektier, der tildeles. Forældre spekulerer på, om det bare er travlt med arbejde frem for opgaver, der har betydning for deres barns uddannelse.
Hvis det bare er travlt at arbejde, kan det tage tid, der bruges bedre af dit barn i sund fysisk aktivitet og værdifuldt fritid, som begge er afgørende for fysisk og mental udvikling.
Familier har kun en begrænset tid sammen om eftermiddagen og aftenen. Hvis barnet har travlt arbejde, har hun mindre mulighed for at deltage i familielivet, hvilket er afgørende for følelsesmæssig og social udvikling. Børn og teenagere kræver også en god nats søvn, og travlt arbejde kan betyde forsinket sengetid for at sikre, at det bliver gjort.
Hvad er travlt arbejde?
Besværligt arbejde er en opgave, der kan tage meget tid, men giver ikke noget af uddannelsesmæssig værdi til en elev. Med andre ord kan dit barn se ud som om han er meget travlt, men gør faktisk bare arbejde for at blive besat og lærer ikke noget derfra.
I klasseværelset har travlt arbejde nogle gange sine fordele. Lektionsplaner for substitutionslærere indeholder ofte travlt arbejde, især når en lærer havde planlagt at introducere nye koncepter til klassen og hellere vil vente, indtil hun vender tilbage til det. Besværligt arbejde holder eleverne besatte og udfører ofte færdigheder, de allerede har lært, men underviser ikke noget nyt.
Hvad er hjemmearbejde?
Hjemmearbejde tjener derimod et andet formål end travlt arbejde. Effektive lektieopgaver supplerer læring og praksis og integrerer nyuddannede færdigheder. Hjemmearbejde giver eleverne mulighed for at studere i deres eget tempo og opdage selv hvilke begreber de har problemer med og dem, de har mestret.
Nogle gange kan lektier ligner travlt arbejde, især i ordforråd og matematik. Det er fordi der er nogle færdigheder, der bedst læres af gentagelse.
Femogtyve matematikproblemer, der bruger den samme proces, kan virke som travlt arbejde, men med det 20. problem vil de fleste elever finde, at det er automatisk at vide, hvordan man løser problemet. Staveord kan også være kedeligt og gentagne, selvom der er nogle unikke måder at øve stavning på, som kan gøre det lidt mere spændende.
Er det travlt arbejde eller hjemmearbejde?
Spørgsmålet om mange forældres sind er, hvordan man fortæller om lektier er virkelig lektier, eller om det er travlt at arbejde. Nogle gange er svaret indlysende. Medmindre dit barn har brug for at forbedre sine fine motorkompetencer , har lektier, der beder hende om at skære, farve og lim, ikke en masse uddannelsesmæssig værdi. En undtagelse herfra er, når et projekt skal udfyldes som en familie. Familieprojekter lærer værdien af teamwork og hjælper børnene med at forstå, at forældre er en vigtig del af deres uddannelse.
Nogle gange afhænger svaret af dit barn. Når det kommer til færdighedsøvelse, hvad der holder uddannelsesværdi for et barn, kan være travlt med at arbejde for en anden. Nogle børn har brug for gentagelse for at hjælpe dem med at lære, mens andre er i stand til at "få det" og fortsætte.
Hvad kan du gøre?
Hvis dit barn ser ud til at zippe gennem sine lektier uden nogen udfordringer, er det nok travlt for ham. I så fald er det en god tid at tale med sin lærer om, hvordan dette kan håndteres.
Nogle lærere holder fast på ideen om, at hver elev skal færdiggøre de samme lektier, mens andre er mere villige til at levere individualiserede lektier. At tilskynde til intet lektier er måske ikke en god tilgang, men at tale med læreren om forskellen mellem at være "fair" og at give "lige" læringserfaringer er en god taktik.