Theory of Positive Disintegration er en teori om moralsk udvikling udformet af polsk psykolog Kazimierz Dabrowski. Den består af fem niveauer, der går fra totalinteresse til næsten det fuldstændige modsatte, som primært angår andre.
Niveau 1: Primær integration
Egocentrismen er den styrende kraft på dette niveau. Dem, der er på dette niveau af moralsk udvikling, har lidt bekymring for andre.
De kan være meget konkurrencedygtige og vinder ofte fordi de ikke har skyld eller skam for at forhindre dem i at gøre, hvad der kan skade andre. Deres mål har tendens til at være begrænset til økonomisk succes, magt og herlighed. De mangler evnen til empati og selvundersøgelse, så når de går galt, placerer de skylden på andre i stedet for at tage noget personligt ansvar.
Niveau II: Unilevel Disintegration
Personer på dette niveau af moralsk udvikling er ikke længere helt selvcentrerede, men de har endnu ikke internaliseret et kernesæt af værdier. De motiveres mere af en bekymring for, hvad andre vil tænke på dem, med et behov for godkendelse eller frygt for straf. Manglen på internaliserede værdier gør dem nemme mål til manipulation. De kan opleve indre konflikter, men disse er mellem eksterne konkurrerende værdier, såsom værdier fra den sociale gruppe og familien.
Niveau III: Spontan Multilevel Disintegration
På dette niveau begynder en person at udvikle en indre kerne af hierarkiske værdier.
Intense indre konflikter opstår, fordi personen er utilfreds med hvem han er målt mod et ideal mod høje personlige standarder. Han vil sammenligne, hvem han er med, hvad han mener, han kunne eller burde være. Kampen for at nå det ideelle kan føre til eksistentiel depression, fortvivlelse, angst og følelser af underlegenhed.
For eksempel kan en person have en stærk æresang og tro på, at enhver løgn er et tegn på moralsk svigt eller svaghed. Hvis de lyver for at komme ud af problemer, kan de blive overvældet af skyld og skam.
De på dette niveau føler sig også moralsk ude af synkronisering med deres jævnaldrende, hvis værdier ikke er på samme høje niveau af idealisme. De kan for eksempel finde det svært at acceptere at være mindre end 100 ærlige er til tider socialt acceptabelt, som vi til tider betaler komplimenter, vi ikke rigtig betyder.
Dabrowski betragtede dette niveau en periode med "positiv fejljustering". Det er det punkt, hvor en person kan virke neurotisk og ukorrekt, men er på randen for at nå et højere niveau af udvikling. Terapeuter kan forsøge at hjælpe personen med at tilpasse sig samfundets normer i stedet for at hjælpe ham eller hende til det næste niveau. Ikke alle gør det til det næste niveau. For nogle kan det være en livslang kamp.
Niveau IV: Organiseret Multilevel Disintegration
De på dette niveau har lært at tilpasse sig personlige idealer til at leve efter disse idealer. De har stærke og umokkelige værdier. De er i stand til at acceptere sig selv og andre, har en stærk ansvarsfølelse og er forpligtet til at tjene andre.
De udviser stærk empati, medfølelse og selvbevidsthed. For at nå denne stat må man imidlertid have gået igennem kampen for niveau tre. Hans tidligere selv skal desintegreres for at gøre plads til det mere ideelle selv.
Niveau V: Sekundær integration
De, der har nået det femte niveau af moralsk udvikling, har nået deres ideal. Indre konflikter er alle blevet løst. Meget få mennesker når dette niveau, som er præget af et liv for tjeneste for menneskeheden og levende efter de højeste og mest universelle principper for hensyn til menneskeheden. Moder Theresa menes at have nået denne stat.
Et mindre kendt femte niveau individ er fredspilgrim, som opgav alt, hvad hun ejede og brugte 28 år til at hjælpe andre med at finde indre fred.
Betydningen af teorien
Fremskridt gennem de fem niveauer er ikke let og kan faktisk være følelsesmæssigt smertefuldt. Mange mennesker, der rejser stien fra et niveau til det næste, gør det ikke med vilje. I stedet finder de sig selv i stien af formildende omstændigheder, som omfatter en elskedes død, en nær dødsoplevelse eller endda en mystisk oplevelse. De kan også underbevidst mærke, at de er klar til det næste niveau.
Den sværeste overgang mellem niveauer er den mellem niveau tre og niveau fire, og mange mennesker, der kæmper for at komme forbi niveau tre, ville have gavn af rådgivning, forudsat at den ene, der giver den, har en vis forståelse for teorien og den begavede. Uden denne forståelse kan en rådgiver tilbringe tid på at forsøge at få den enkelte til at tilpasse sig til livet, som det er snarere end at hjælpe dem med at flytte til det næste niveau.
Når en person begynder at flytte ind på niveau fire, er valget at bevæge sig fremad bevidst. Personen er ikke længere bange for selvets opløsning og kan acceptere smerten, fordi han eller hun forstår, at det er nødvendigt for at komme videre til de højere udviklingsniveauer.
Forbindelse mellem teorien og overexcitabilities
De personer med stærke følelsesmæssige , intellektuelle og fantasifulde overekspetationer synes at have størst potentiale for at nå de højere niveauer af moralsk udvikling, idet de følelsesmæssige og intellektuelle OE'er er de mest betydningsfulde.
Gifted Children og Theory of Positive Disintegration
Teorien gælder mere for voksne end børn, men det er ikke usædvanligt, at nogle begavede teenagere bliver bekymret over konflikten mellem hvordan tingene er og hvordan de skal være.