Disse tests kan hjælpe skolen med at hjælpe dit barn med at lykkes
Dit barn gør dårligt i skole, og du vil vide hvorfor. Han er ikke doven - i virkeligheden arbejder han hårdt - men han kan bare ikke synes at forstå begreberne eller score godt på test. Hvis dette beskriver din situation, er der en god chance for, at dit barn har en udviklingshæmning , og det er fornuftigt at få dit barn evalueret.
Hvem udfører test for læringsvanskeligheder?
Når evalueringer udføres, er evaluatorerne sædvanligvis eksperter på flere områder, herunder uddannelse, tale og sprog, audiologi og psykologi.
Ved at gennemføre en række tests, evalueringer og interviews arbejder de på at forstå, hvad der står mellem dit barn og akademisk succes. Resultater fra disse evalueringer kan afsløre noget af en række problemer, lige fra høretab eller lav vision til vanskeligheder med fokus, sprogbrug eller læsning. Heldigvis er der værktøjer og teknikker til håndtering af næsten alle læringsrelaterede handicap - men indtil problemet er blevet diagnosticeret, er der ikke meget, som nogen kan gøre.
Hvilke tests bruges til at diagnosticere læringsvanskeligheder?
Diagnosticering af en læring handicap i offentlige skoler kræver flere typer af tests . IDEA kræver, at en diagnose af en indlæringsvanskelighed ikke er lavet på basis af en enkelt test. Fælles test, der bruges til at diagnosticere et indlæringsvanskeligheder, omfatter intelligensprøver, præstationsprøver, visuel-motorintegration og sprogprøvning. Denne liste indeholder nogle af de mere almindelige tests, der anvendes til diagnosticering af en udviklingshæmning.
Andre tests, der ikke er angivet her, kan også bruges afhængigt af evaluatorens præferencer og barnets behov.
Intelligence Tests - Intelligence tests (ofte kaldet IQ tests), som oftest bruges til at diagnosticere et udviklingshæmning, omfatter Wechsler Preschool og Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) og Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) .
Andre almindelige intelligens- eller kognitive test omfatter Stanford-Binet Intelligence Test, Differential Abilities Scales (DAS), Woodcock Johnson-testen af kognitive evner og den omfattende test af nonverbal intelligence (CTONI). Resultater fra disse tests kan hjælpe med at identificere områder med styrke og svaghed; bevæbnet med denne slags information, kan skolerne ofte foreslå uddannelsesmuligheder eller tilbyde særlig støtte, hvor det er nødvendigt.
Præstationsprøver - Fælles præstationsprøver anvendt til at diagnosticere en indlæringsvanskeligheder omfatter Woodcock-Johnson Tests of Achievement (WJ), Wechsler Individual Achievement Test (WIAT), Wide Range Achievement Test (WRAT) og Kaufman Test of Educational Achievement ( KTEA). Disse tests fokuserer på læsning, skrivning og matematik. Hvis dit barn er bagud i et bestemt akademisk område, kan skolerne tilbyde afhjælpende support, vejledning og andre værktøjer til at hjælpe dit barn med at komme ind.
Visual Motor Integration Tests - Visual motor integration test er supplerende tests, som mange evaluatorer bruger til at understøtte en læringshæmning evaluering. Fælles visuelle motorintegrationstests omfatter Bender Visual Motor Gestalt Test og Development Test af Visual Motor Integration.
Resultater fra disse tests kan hjælpe med at bestemme, om dit barns hjerne er korrekt at forbinde visuelle signaler til motorisk koordinering. Med andre ord kan hun tegne det, hun ser? Hvis hun har svært ved at integrere visuelle og motoriske færdigheder, vil det være meget svært for hende at lære at skrive eller tegne ordentligt uden særlig støtte.
Sprogtest - Almindeligt anvendte sprogprøver, der anvendes til diagnosticering af indlæringsvanskeligheder, omfatter Klinisk Evaluering af Sproggrundlag (CELF), Goldman Fristoe-test af artikulering, Test af sprogudvikling. Disse tests undersøger dit barns evne til at forstå talet og skrevet sprog og reagere verbalt på spørgsmål eller tegn.