Typisk børnehave Social Science Curriculum

Mål for samfundsvidenskab

Når de fleste af os tænker på børnehave pensum, tænker vi på læseprogram, antal grundlæggende og socialisering. Få af os tænker på samfundsstudier: historie, geografi, økonomi og samfund. Men i dag, mere end nogensinde før, er det vigtigt at begynde at introducere vores børn til disse begreber tidligt. Hvorfor er det vigtigere nu?

Mens mennesker rundt om i verden altid har været indbyrdes afhængige, var denne indbyrdes afhængighed ikke så let anerkendt af så mange af os.

I dag har vi 24-timers nyhedscykler og adgang til mennesker over hele verden via internettet. Kindergarteners ser naturligvis ikke på nyhederne og chatter med mennesker på internettet, men det er den verden de vokser op i, en verden, hvor forståelsen af ​​andre kulturer og andre mennesker synes at være mere kritisk end nogensinde.

Udover at lære om andre lande og kulturer, skal børnene lære tidligt om, hvordan lande og mennesker er forbundet. Dette omfatter en forståelse af historie og økonomi. Det er ikke, at børn vil lære alt om verdenshistorien eller endda alt om deres eget lands historie og bestemt ikke, at de vil lære alt om økonomisk teori. Men de kan begynde at lære nogle grundlæggende ting. Vi kan tænke på denne læring som "samfundsvidenskab beredskab."

Historie

En måde for børn at lære om sammenhængen mellem fortid og nutid er for dem at lære om deres egen familiehistorie.

Hvor kom deres familie fra? Hvad er deres kulturelle og etniske arv? Det er selvfølgelig også en måde for børn at se, hvordan vi er sammenhængende. Nogle børn har forfædre, der kom til dette land, før det var et land, mens andre er første generation amerikanere, hvis forældre lige ankom til Amerika eller som kom med deres forældre til Amerika.

Men når de lærer om fortiden, vil de også lære, hvordan folk levede, og hvad de store historiske begivenheder er.

Geografi

Læregeografi kan hjælpe børn med at lære om forskellige kulturer og lære om de store og forskellige ressourcer i verden. Folk er afhængige af ressourcerne på den del af jorden, de bor i. Deres liv kan også bestemmes af de slags jordformationer, hvor de bor. Er landet bjergrige? Flad? Hed? Tør? Våd? Hvordan er folks boliger egnet til deres omgivelser? Det er bare nogle af de spørgsmål, der kan besvares.

Økonomi

Økonomi for børnehaverne? Hvad? Bare det grundlæggende. Disse termer kan virke forvirrende for sådanne små børn, men hvis man ser på, hvad de mener, er det ikke så forvirrende.

Vi handler med hinanden og med andre lande for varer og tjenester, som vi ønsker. Hvis der ikke er mange af disse varer, og ikke mange, der leverer disse tjenester, er de knappe. Hvis vi har mere end én ting, vi har brug for eller vil have og ikke har nok penge til det hele, skal vi træffe valg.

Civics Lessons

Vi hører normalt ikke om, at "civics" bliver lært mere - men det burde være. Det er nok lært mere i de tidlige år end nogen anden gang, vores børn er i skole. Dette er det grundlæggende, der læres for de unge. Mere plejede at blive undervist, når børnene var i gymnasiet.

Kulturstudier

Amerika har altid været en "smeltedigel", men det ser ud som om vi har flere og flere indvandrere, der kommer ind fra flere lande, hvis kultur er helt forskellig fra vores. Tidligere havde vi mange indvandrere fra forskellige vesteuropæiske lande, lande med hvem vi delte en noget fælles historie og verdenssyn. Med flere mennesker fra andre lande er det vigtigere end nogensinde for vores børn at forstå kulturelle forskelle.