En paraprofessional er en uddannelsesarbejder, der ikke har lov til at undervise, men udfører mange opgaver både individuelt med studerende og organisatorisk i klasseværelset. Dit barn kan blive tildelt en en-til-en paraprofessional som en del af hans eller hendes IEP . Eller dit barn kan interagere med en paraprofessional tildelt klasseværelset. Paraprofessionals kan også yde undervisningsstøtte i computerlaboratoriet, biblioteket eller mediecentret, gennemføre forældremyndighedsaktiviteter eller fungere som oversætter.
En paraprofessional kan også kaldes en paraeducator, undervisningsassistent, instruktionsassistent, assistent. Uformelt kan de blive omtalt som en parapro eller para.
Hvad Paraprofessionals Gør i klasseværelset
No Child Left Behind Act udvidede de nødvendige kvalifikationer til at blive en paraprofessional, såvel som de opgaver paraprofessionals har lov til at udføre. Generelt bør paraprofessionals arbejde for lærerens støtte og ikke selv undervise i undervisningen.
Under ideelle omstændigheder kan en certificeret, entusiastisk, velforberedt paraprofessional gøre en enorm forskel i effektiviteten af dit barns klasseværelse og gennemførelsen af dit barns IEP. Når der er problemer, er det ofte fordi paraprofessionals bliver bedt om at gøre ting, de ikke er uddannet til at gøre eller er blevet presset til tjeneste for at udføre administrative opgaver for skolen uden for deres støtterolle i klasseværelset.
Paraprofessionals arbejder ofte i specialundervisningen klasseværelser. De kan arbejde sammen med et barn, der har en adfærdsinterventionsplan for at tage noter og bruge de strategier, der er blevet identificeret til at hjælpe barnet med problemadfærd. Hun kan opmuntre til positiv adfærd eller omdirigere barnet, der er involveret i en off-task opførsel.
For børn med fysiske udfordringer kan paraprofessionalen hjælpe med at fodre og bruge badeværelset og kan hjælpe med at transportere et kørestolsbundet barn eller barn, der er tilbøjelige til at vandre for at komme rundt i skolen.
Paraprofessionals giver ofte en-til-en instruktionstjeneste under direkte tilsyn af den kvalificerede lærer.
kvalifikationer
Det amerikanske undervisningsministerium har oplysninger om kvalifikationer for fagfolk i henhold til afsnit I, afsnit 1119, som ændret ved loven om tilbageholdelse af børn.
Afsnit 1 paraprofessionals skal have et gymnasium eller tilsvarende. De skal have gennemført to års studieforløb eller opnået mindst en associerings grad eller opfylde kvalitetsstandarder og bestået en vurdering. Hver stat bestemmer de nøjagtige krav, som kan omfatte en certificering. Yderligere kvalifikationer varierer efter skoleområde.
Disse standarder skiller paraprofessionals fra andre skolearbejdere, som f.eks. Fødevarearbejdere eller legepladsassistenter.
Paraprofessionals skal være gode til at arbejde med børn og nyde at arbejde med dem, opretholde en positiv og opmuntrende holdning. De er en del af uddannelsesholdet og skal arbejde tæt sammen med læreren og andre i skolen.
De skal også kunne arbejde sammen med forældre, lære mere om barnets evner og interesser og bedste måder at hjælpe dem med. Ofte lærer paraprofessionals disse færdigheder på jobbet såvel som at tage yderligere træning i hele deres karriere.