Giftede børn, især de verbale begavede, sammenlignes ofte med advokater: de hævder, at de er i retten. Sagen, som de normalt hævder, er deres egen. De argumenterer for regler, om straf, disciplin, sengetid, middag. Dybest set vil de argumentere for næsten alt de ikke kan lide, eller de vil undgå. Selv om et begavet barn kan lave gode argumenter, er det vigtigt for forældrene at sikre sig, at de forbliver ansvarlige.
Uanset hvor lyst et barn er, er han eller hun stadig et barn, og børn, selv de begavede, har brug for vejledning. De har brug for regler, og de har brug for konsekvenser, når de bryder disse regler. Begavede børn må aldrig undskyldes fra dårlig opførsel, fordi de gør et godt tilfælde for at have brudt en regel. Hvis børn kan snakke sig ud af konsekvenserne for dårlig opførsel, bliver de, ikke deres forældre, i kontrol.
Hvordan man ikke argumenterer med dit begavede barn og opretholder kontrol
- Gør reglerne rydde.
Hvis du skal behandle en lille advokat, skal du begynde at tænke som en. Det betyder, at du skal forudse, at dit barn vil finde noget smuthul du har efterladt i en regel. For eksempel, hvis du fortæller dit barn, at det er tid til seng og du senere finder ham i gang - i seng - kan du være sikker på, at dit barn har fundet smuthullet. Du sagde ikke, at han ikke kunne spille. Du sagde kun, det var tid til sengen. Dit barn skal i forvejen vide, hvad det betyder, når man siger, at det er tid til seng.
- Gør konsekvenserne for at bryde reglerne.
Et begavet barn må muligvis indrømme, at han har brudt en regel, men han kan stadig argumentere for konsekvenserne. Han tror måske, at reglen var uretfærdig, eller straffen er uretfærdig, og med begavede børn er spørgsmål om retfærdighed ikke blot spørgsmål om debat. De har ofte en dyb følelse af retfærdighed. Retfærdighed er dog mindre et problem, hvis konsekvenserne for at bryde reglen er tydelige fra begyndelsen.
- Undgå at forhandle konsekvenser, efter at en regel er brudt.
Nogle begavede børn kan argumentere for en sag så godt, at deres forældre indrømmer og forhandler en ny konsekvens. Forhandlinger efter at reglen er brudt er næsten lige så dårlig som at eliminere konsekvensen helt. Du kan faktisk være enig med dit barn, men forhandlingsmæssige konsekvenser skal gøres, før reglerne brydes, ikke efter. Det betyder, at hvis et barn havde spørgsmål om en regel og dens konsekvenser eller ikke var enig med nogen af dem, skulle han eller hun have bedt på det tidspunkt, hvor reglen blev lagt ud. Dette er en anden grund til at gøre reglerne og konsekvenserne for at bryde dem, klart fra begyndelsen. - Argumenterer ikke tilbage.
Dette er et hårdt tip at følge, fordi det er let at få fat i en debat. Forældre til begavede børn kan ikke til tider hjælpe med at blive imponeret over deres barns evne til at begrunde tingene og fremlægge et godt, logisk argument. Disse forældre vil måske også gerne svare på alle deres barns spørgsmål, for eksempel: "Hvorfor skal jeg gå i seng, før det er mørkt, når ....?" Men det bedste svar på dette tidspunkt er at sige noget som om du vidste, at det var sengetid, men du nægtede at gå. Vi kan tale om en anden sengetid i morgen, men du kan stadig ikke se din Bill Nye Science Guy video i morgen fordi du vidste det er straffen for ikke at gå i seng, når du skal. "
- Øg konsekvensen, hvis dit barn fortsætter med at argumentere.
Giv dit barn en chance for at stoppe argumenteringen ved først at give en advarsel. Du kan f.eks. Sige: "Hvis du argumenterer med mig igen, kan du ikke se Bill Nye i to dage." Hvis dit barn fortsætter med at argumentere, lad ham vide, at han har mistet sine Bill Nye privilegier i to dage, og hvis han argumenterer igen, bliver det tre dage. Begavede børn er lyse nok til at vide, at de skal stoppe med at argumentere. - Vær konsekvent og følg med med konsekvenser.
Det er ikke godt at tage væk privilegier, hvis det kun sker i ord. Gifted kids vil se den svage og udnytte det! Næste gang de vil argumentere, vil de fortsætte og argumentere, uanset dine trusler, fordi de vil have set, at dine trusler er tomme.
- Gør konsekvenser rimelige og håndhævelige.
Det er ikke særlig nyttigt at fortælle et fireårigt barn, at hun ikke vil være i stand til at have venner i tre måneder. Det er alt for længe, hvis du formår at håndhæve det i så lang tid. Giftede børn kan normalt finde noget andet at gøre for at erstatte det privilegium, du har taget væk, så dets tab bliver meningsløst.
Disse tips virker bedst, når forældre bruger dem fra starten. Men de vil arbejde selv med ældre børn, men jo ældre barnet er, jo længere tid vil det tage for disse strategier at arbejde. Konsistens er nøglen. Hvis du giver ind og argumenterer, skal du stort set gå tilbage til firkantet en. Faktisk slutter du på square -five, fordi når du giver ind, har du forstærket ideen om at argumenterer virker!
På alle måder kan du nyde dit barns vidunderlige ræsonnement. Bare lad det ikke kontrollere dit familieliv.