Det voksende sociale netværk og intricacy af en 9-årig relationer
Den 9-årige sociale verden åbner mere end nogensinde før. Børn i denne alder kan have rollemodeller, som er mennesker uden for den nærmeste familie, såsom en træner eller en lærer. De kan se op til en berømt person, de ikke kender som en sanger eller sportsfigur. Deres venskaber vil påtage sig større betydning i deres daglige liv, og de vil bekymre sig mere om, hvad andre tænker på dem.
Niårige børn er meget mere uafhængige . De kan være mere interesserede i at have overnatninger med venner og er mere tilbøjelige til at kunne blive hele natten (yngre børn bliver ofte begejstrede for ideen om sleepovers, men kan erklære at de vil gå hjem lige før sengetid).
Da peer-indflydelse og pres bliver større problemer omkring 9 år og derover, kan forældre være informeret om deres barns venskaber. Den bedste måde at vide, hvem dit barns venner er, er at bruge tid sammen med dit barn og tale med dem om, hvad der sker i deres liv. Regelmæssige samtaler ved middagsbordet og under andre daglige aktiviteter er afgørende for at holde kommunikationslinjerne åbne og hjælpe dit barn med at navigere udfordringer eller problemer i venskaber, i skole eller i et andet område af hans liv. Forældre kan også sørge for, at de møder deres barns venner, har regelmæssige konferencer med deres børns lærere og er involveret i deres børns skole.
venner
Nineårige vil lægge større vægt på venskaber med jævnaldrende og mennesker uden for den nærmeste familie. Bagsiden af denne voksende følelsesmæssige tilknytning til andre er faren for negativ peer-indflydelse og pres - noget forældre bør være årvågne om i denne alder. Stærkt selvværd er vigtigt i denne alder, da det kan hjælpe børn med at modstå peer-tryk og undgå adfærd og valg, som ikke er gode for deres helbred eller trivsel.
Det er almindeligt for venskaber blandt 9-årige at svinge. Generelt har børn i denne alder et par nære venner af samme køn. Men de kan flytte disse venskaber og bestemme, at nogen er eller ikke er en ven og derefter skifter tilbage igen. Det er også almindeligt for 9-årige børn at udvikle knusninger.
Ni-årige børn vil også nyde gruppearbejde som at spille på et hold og kan lide at deltage i gruppeprojekter som i skole, hvor der kræves samarbejde.
Moraler og regler
Mange 9-årige børn har en stærk følelse af retfærdighed og rigtigt og forkert. Børn i denne alder kan stadig have en stærk tilhørsforhold til konkurrence og vil måske vinde (og hader at tabe). De kan være sticklere for regler og kan blive forstyrret, hvis de opfatter en uretfærdighed (hvis en søskende får se mere tv end det er tilladt at gøre).
Ni-årige har også en tendens til at se tingene i sorte og hvide absolutte og kan overreaktere til noget, de opfatter som en uretfærdighed eller en forkert. De kan afholde uærlighed og udkigse enhver opfattet dårlig opførsel, de ser, såsom en klassekammerat, der løgner om noget.
Social bevidsthed
Ni-årige børn kan begynde at være mere interesserede i aktuelle begivenheder.
De kan begynde at forstå, at ting, der sker nu, som klimaændringer, kan påvirke deres fremtid. Det er ikke ualmindeligt, at mange 9-årige børn stiller spørgsmål og bliver interesserede i at gøre noget for at hjælpe med at løse problemer som fattigdom eller virkningerne af naturkatastrofer. Niårige børn kan blive iver på et bestemt problem, som det vi alle kan gøre for at hjælpe miljøet.
Forældre kan udnytte denne voksende sociale bevidsthed ved at opmuntre børn til at hjælpe andre og lære om måder at leve et grønnere liv på.