Når dine børn kommer hjem fra skole med en udstillingsskrivning, kan din første tanke som forælder være "Huh?" Expository writing er monikeren til de typer af skriveopgaver, der simpelthen plejede at være kendt som en rapport. Og som sådan er eksplacerende skrivning eller skrive rapporter samtidig den mest enkle og mest udfordrende slags opgaver, som børn vil komme i grundskolen.
Forståelse af eksponeringsskrivning
Expository skrift er brugt til at beskrive, forklare, definere eller på anden vis informere en læser om et bestemt emne. Det er uden mening eller unødvendigt beskrivende sprog. Evnen til at skrive på en expository måde er en del af mange karriere, og som sådan er det en vigtig færdighed for dit barn at mestre. Unge studerende læres typisk at forberede eksponentskrivning ved at følge en fem-trins model. For børn, der bare lærer at organisere deres tanker og skrive dem ned, kan trinnene bestå af sætninger. Ældre børn kan bruge afsnit.
Eksponeringsskrivningsformat
Den første sætning eller et afsnit i en udstillingsopgave vil formidle hovedideen af stykket. Hvis det er et afsnit, skal det indeholde en emnsætning, der formidler afhandlingen klart, uden at tage stilling eller give mening. De følgende tre sætninger eller afsnit vil indeholde understøttende detaljer for at bekæmpe hovedideen.
Den femte sætning eller afsnit vil give et resumé af stykket eller konklusionen, som ofte omsætter afhandlingen eller hovedideen.
Hvorfor Expository Writing er en udfordring for studerende
I modsætning til andre skriftlige opgaver, som børn kan komme i skole , som er designet til at inspirere dem til at bruge ord og grammatik på en ordentlig måde, har udstillingsopgaverne et overordnet mål foruden korrekt grammatik og stavning.
Studerende skal kunne organisere deres tanker, følge en plan og i højere grad gennemføre forskning til støtte for deres afhandling. Opfylder disse slags mål ud over at stave og bruge grammatik korrekt, beder børn tænke på flere niveauer. Især kan børn, som måske er dygtige til grammatik og stavemåde, kæmpe for at formidle deres tanker på en organiseret måde.
Øvelser til Expository Writing
Yngre børn kan introduceres til udstillingsskrivning ved blot at få dem til at skrive journalistisk uden at danne meninger. Læreren kan bringe en kasse med uvant ting og bede elever om at beskrive dem skriftligt. Beskrivende skrivning er en fantastisk måde at starte eleverne på i en neutral tone. Børn kunne sammenligne modsætninger skriftligt og beskrive en sommerdags aktiviteter i forhold til en vinterdag.
For ældre børn er den ærede bograpport en klassisk øvelse i udstillingsskrifter. Studerende vælger en bog og udarbejder en afhandling om eller en stilling på den. Et emne sætning kan identificere, hvilken slags bog det er, eller de slags læsere, for hvem bogen kan være af interesse og hvorfor. Efterfølgende sætninger sikkerhedskopierer denne påstand.
En god måde at hjælpe ældre børn med i deres brug af udstillingsskrivning er at minde dem om at adressere hvem, hvad, hvornår, hvor og hvorfor af det emne, de har valgt.
Alle fem komponenter kan ikke altid gælde, men husker at tænke på hvert af disse aspekter kan hjælpe eleverne med at skrive en overbevisende rapport.