Mål og forventninger til matematik
I børnehave introduceres børn til tal og matematiske koncepter. I første klasse lærer de matematiske færdigheder at bygge på de begreber, de burde have lært i slutningen af børnehaven . De vil få en bedre forståelse af talekoncepter og udvide deres matematiske evner. De specifikke mål for en førsteklasses klasse kan variere lidt fra stat til stat og fra skole til skole, men der er nogle generelle forventninger.
Generelt forventes dit barn at udføre opgaverne på denne liste inden udgangen af første klasse.
Numbers and Counting
- Tæl med 1'er, 2'er, 5'er, 10'er og 25'er forbi 100
- Læs, skriv og forstå tal til 999
- Identificer tal i dem og derefter tiere plads i et tocifret tal
- Demonstrere en forståelse af forholdet mellem hele forholdet ved at modellere simple fraktioner (1/2, 1/4 og hele) ved hjælp af manipulativer og billeder
Klassificering og estimering
- Klassificer velkendte to- og tredimensionale objekter ved hjælp af fælles attributter (farve, position, form, størrelse, runde, antal hjørner) og forklare hvilke egenskaber der bruges til at klassificere objekterne
- Skøn svar på tilføjelses- eller subtraktionsproblemer, og løs derefter problemet og sammenlign svaret på estimatet (Eks: Hvor mange kvartaler skal du købe en isbar, der koster 1,25 dollar?)
- Anslå antal objekter i en samling (dvs. antal cirkler på en side, antal skumfiduser i en pose osv.)
Former, grafer og dataanalyse
- Identificer og beskriv en- og todimensionale objekter (cirkler, trekanter, firkanter, rektangler, kugler, cylindre, rektangulære prismer, pyramider, kegler og terninger)
- Identificer, beskriv og udvid simple gentagne mønstre (dvs. 1, 3, 5 - næste nummer er 7
- Indsamle og organisere data og optag det i tallydiagrammer, tabeller, stregdiagram og linjediagrammer
Måling og sammenligning
- Måling i standard og ikke-standardiserede enheder
- Sammenlign volumen væsker i beholdere af forskellig størrelse
- Sammenlign længden, vægten og mængden af to eller flere objekter ved hjælp af direkte sammenligning eller en ikke-standard enhed
- Demonstrere en forståelse af begreberne mindre end, lig med eller større end ved at sammenligne og bestille hele tal til 100 ved hjælp af symbolerne for disse begreber (<, =,>)
- Identificer en mere end, en mindre end, 10 mere end, og 10 mindre end et andet nummer
- Bestil objekter efter vægt fra letteste til tungeste
Tid og penge
- Tæl kombination af kvartaler, dimes, nickels og pennies til mindst $ 1,00
- Fortæl tid til nærmeste kvart-time på både et digitalt og analogt ur
- Forhold tid til begivenheder (længere, kortere, før, efter)
- Læs en kalender og identificer måned, dato og ugedag
Tilføjelse og subtraktion
- Tilføj og trække til og fra 30
- Tilføj tre etcifrede tal
- Løs addition- og subtraktionsproblemer med et- og tocifret tal
- Demonstrere en forståelse af matematiske symboler (+, -, =)
- Opret og løse problemer med et kendt svar (dvs. 3 + __ = 5)
- Løs enkle historieproblemer
Hvad skal du gøre, hvis dit barn kan udføre disse opgaver før første klasse?
Nogle matematisk begavede børn kan muligvis udføre nogle af opgaverne på denne liste inden udgangen af første klasse.
For eksempel kan de muligvis tilføje og trække enhedsnumre i deres hoveder. Nogle kan endda være i stand til at tilføje og trække tocifret tal i deres hoveder. Og nogle få kan endda gøre noget af det, før de går i børnehave!
Hvis dit barn er en af de børn, der kan udføre disse opgaver (og muligvis mere) og endnu ikke er i første klasse, har du nogle muligheder. Den ene er at holde dit barn, hvor han er i skole og give berigelse hjemme. Hvis dit barn er glad, hvor han er og ikke klager over eller frustreret af manglende udfordring, kan det være en god mulighed. Du kan tilbyde berigelse med supplerende materialer derhjemme, i fællesskabsprogrammer eller online-websteder som Khan Academy.
Men hvis dit barn har brug for udfordringen i skolen, har du et par andre muligheder for at prøve, alt efter hvad skolen har at tilbyde og er villig til at gøre for dit barn, samt hvad dit barns samlede styrker er. Hvis dit barn er avanceret i matematik, men ikke i andre områder, kan du se, om læreren kan give nogle differentieret instruktion i matematik. Dit barns skole kan også have et udløbsprogram, der giver børnene berigelse og udfordring på bestemte områder, såsom matematik.
Hvis dit barn er globalt begavet, kan du prøve at undersøge muligheden for et klasseoverslag. Husk at dit barn skal være socialt og følelsesmæssigt parat til at være med ældre børn (de fleste er) for denne mulighed for at arbejde.
Chancerne er, at du ikke har meget valg. Ikke alle lærere adskiller og ikke alle skoler har udløbsprogrammer. Og de fleste skoler synes at modstå klasse hoppe. Det betyder at du måske ser på at supplere dit barns læring derhjemme. Dine chancer er dog bedre, hvis du kan dokumentere, hvad dit barn kan lave i matematik og vise det til skolens embedsmænd.