Hvordan denne form for matematik gavner skolebørn
Simpelthen henviser mental mat til praksis med at lave beregninger mentalt eller alt i dit hoved. Mental matematik er en ekstremt fælles og praktisk færdighed. De fleste mennesker gør i det mindste noget mental matematik på daglig basis. For eksempel kan vi mentalt tilføje omkostningerne ved to ting for at bestemme det samlede beløb, vi skylder. Eller vi kan mentalt trække antallet af minutter, som vi allerede har brugt på løbebåndet fra vores samlede mål for at bestemme, hvor meget længere vi skal løbe.
Mental math er et grundlæggende redskab til børn i skolebørn. Uden evnen til at gøre mental matematik kan det være svært at gennemføre almindelige daglige opgaver.
Hvad gør mental matematik unikt
Studerende, der praktiserer mental matematik, gør beregninger i deres sind uden vejledning af blyant og papir, kalkulatorer eller andre hjælpemidler. Mental matematik bruges ofte som en måde at beregne et estimat hurtigt på, ved hjælp af matematiske fakta, som en studerende har forpligtet sig til hukommelse, såsom multiplikation , division eller dobbeltfakta.
Hvorfor mental mat er en god livsfærdighed
Mental matematik vil ikke kun tjene studerende godt i skolen, det hjælper dem uden for klasseværelset også. Studerende, der mestrer teknikken for mental matematik, vil opdage, at strategien hjælper dem i mange situationer. De kan bruge mental matematik, når de besøger hjørnebutikken og skal tælle, hvor meget posen af kartoffelchips eller candybar, de greb fra hylderne, vil koste, før de går op til registret.
For teenagere og voksne gør det muligt for mentale matematiske færdigheder at beregne prisen på salgsartikler, ved hvor stor et tip der skal forlade, eller hvordan man deler en regning, når en stor fest danner ud.
At fortælle de praktiske måder, hvorpå mental matematik kan hjælpe dem, vil sandsynligvis motivere dem til at blive mere dygtige i praksis.
Undersøgelser har vist, at eleverne er mere interesserede i at lære teknikker, som de kan anvende til virkelige situationer.
Når studerende kæmper med mental matematik
Visse elever vil være bedre på nogle former for mental matematik end andre. Nogle elever kan muligvis nemt tilføje og trække fra, men kan stå over for vanskeligheder med at opdele og formere sig mentalt, især når der er tale om store tal.
Hvis dit barn kæmper med alle former for mental matematik, er det vigtigt at opdage roden af problemet. Kører dit barn i matematikklasse, selv når blyant, papir og regnemaskine er praktisk? Eller kæmper dit barn kun for at beregne tal i hans eller hendes hoved?
Vanskeligheder ved at fuldføre mentale matematiske problemer kan signalere, at dit barn ikke har mestret grundlæggende matematiske strategier. Tal med dit barns lærer for at se, om hun mener, at en læringsforstyrrelse, som dyscalculia , kan være til spil. Læreren kan gennemgå porteføljer af dit barns arbejde og vurderinger for at afgøre, om hun mener, at en læringslidelse er en mulighed.
På den anden side, måske har dit barn bare brug for mere praksis i mental matematik. Forældre kan opmuntre børn til at sætte deres mentale matematiske færdigheder til brug ved at spille mental matematik i købmanden.
Få dit barn til at tælle omkostningerne ved nogle af varerne i vognen i hovedet eller få hende at finde ud af, hvor meget en æske frugthals koster, hvis de sælges med 10 procent rabat. Husk ikke at presse dit barn og gøre disse aktiviteter sjove og underholdende.
Øvelse af mental matematik i den virkelige verden kan være lige hvad dit barn har brug for til at gøre færdigheden færdig.