Hvad betyder preschool akkreditering og hvorfor det betyder noget
Når du leder efter børnehave til din lille til at deltage , kan du se, at nogle siger, at de er akkrediterede, nogle kan sige, at de er licenserede, nogle kan være begge og stadig andre kan hverken have. Hvad er førskoleakkreditering og hvorfor er det vigtigt? Førskole akkreditering er en frivillig proces, der er designet til at forbedre kvaliteten af førskoleprogrammer.
En førskole, der er akkrediteret, garanterer at tilbyde sine elever et højt niveau af omsorg i et muntert akademisk miljø.
Akkreditering er en frivillig proces, som nogle skoler gennemgår for at bevise, at de opfylder visse akademiske, sociale og kvalitetsmæssige standarder. I lang tid, mere almindeligt i junior og senior gymnasier og gymnasier, bliver akkreditering mere populær i den tidlige barndomsuddannelse. Dette skyldes for det meste, at selv om et stort antal grundskoler, gymnasier og gymnasier drives af offentlige skoler og er underlagt visse standarder og evalueringer, føres hovedparten af børnehave privat, uanset om det er gennem et selskab, kirke, samfund gruppe eller en anden organisation. Akkreditering sikrer, at visse kvalitetsstandarder overholdes på disse steder.
Skridt til akkreditering
Akkreditering har generelt tre trin: en selvvurdering foretaget af skolen, hvor administratorer rapporterer deres resultater til akkrediteringsorganet, en ekstern vurdering foretaget af akkrediteringsorganet og godkendelse.
Hvis godkendelse ikke gives, skal skolen gå tilbage til enten det første eller det andet trin afhængigt af resultaterne. Den eksterne vurdering involverer normalt skolebesøg, lærer- og administratorinterviews og studentobservationer. Processen med akkreditering kan være dyrt og kan tage mange år og sikre forældre, at skolen har mødt meget høje standarder for uddannelse og sikkerhed.
Den største akkrediteringsorganisation for førskoleprogrammer er National Association for Education of Young Children . Af de næsten 100.000 børnehaver og tidlige barndomsuddannelsescentre landsdækkende er kun ca. 10 procent akkrediteret af NAEYC, ifølge GreatSchools.
NAEYC har ti standarder, som deres evaluatorer på stedet vurderer ved en række besøg på stedet:
- Relationer
- Curriculum
- Undervisning
- Vurdering af barnets fremskridt
- Sundhed
- Lærere
- Familier
- Fællesskabsrelationer
- Fysiske miljø
- Ledelse og ledelse
Anbefalinger til akkreditering
Da processen fortsætter og konkluderes, henstilles der til førskoleadministratorer om, hvad de skal gøre for at blive akkrediteret. Og ikke alle anbefalinger er relateret til akademikere. En anbefaling om sundhed og sikkerhed kan f.eks. Omfatte kontrol af varme- og klimaanlæg hvert år for effektivitet og renlighed. En sikkerhedsrevision udført af en sikkerhedsspecialist eller inspektør sikrer, at både børn og medarbejdere er sikre på skolen.
Akustisk betyder akkreditering, at skolen opfylder de højest mulige standarder med lærere, der har opfyldt alle deres uddannelsesmæssige krav, og som fortsætter med at træne på fagområdet.
Hertil kommer, at grupper, der tilbyder akkreditering, kræver, at børnehaverne skal opfylde standarder, som er større end de lovgivningsmæssige krav fra staten.
Et akkrediteret førskoleprogram bør ikke forveksles med en, der er licenseret. For at blive akkrediteret skal et program være licenseret, men ikke alle licenserede programmer er akkrediteret. Det er også vigtigt at bemærke, at hvis forskolen, dit barn deltager i, er gennem en religiøs organisation som en kirke eller et tempel, er de ofte fritaget for mange akkrediteringskrav.
Andre førskole akkrediteringsprogrammer omfatter:
- Akkrediteret Professional Preschool Learning Environment (APPLE)
- American Montessori Society (AMS)
- Association of Christian Schools International
- National Early Childhood Program Accreditation (NECPA)
Check med hver enkelt gruppe for information om deres standarder og akkrediteringsproces.