Alle vinder, når forældre og fakultet er allierede
Det bedste tip til skolesucces er at sikre, at forældre og lærere arbejder sammen som allierede. Nogle gange kan det dog virke som om der er en kridtlinie trukket ned midt i dit barns liv.
På hjemmets side er der alle de ting, du ved om dit barn, hjælpen du giver hende med lektier og hendes sociale udvikling med søskende og jævnaldrende.
På skolesiden af linjen er der alle de ting, dit barns lærer ved om hende, hjælpen hun får med hendes skolearbejde og hendes sociale udvikling med jævnaldrende.
Oplysningerne på begge sider kan kombineres for at skabe en bedre forståelse af dit barn. Dette er ikke kun til gavn for hende, men også for dig og hendes lærere.
Kommuniker, kommunikerer, kommunikerer!
Det er noget, forældrene hører hele tiden, men det bliver gentaget. En af nøglerne til forældre og lærere, der arbejder sammen, er at have god kommunikation. Det kan ikke være klart, at kommunikationen virker på begge måder.
Der er bestemt en række ting, du bør fortælle dit barns lærer om hende for at hjælpe med at starte året rigtigt, men ansvaret for at opretholde god forældre-lærerkommunikation ligger ikke udelukkende på forældrene.
Forældre-lærerrelationer fungerer kun godt, hvis en lærer ikke alene sætter sig i bestræbelserne på at reagere på dine bekymringer og spørgsmål, men også når ud til at dele bekymringer og komplimenter med dig.
Men hvad kan du gøre, når du tror, at læreren ikke lever op til hendes side?
Approach Issues Head-On
At håndtere en vanskelig lærer er svært, men ikke så usædvanligt, som du måske tror. Hvis du føler dig som om dit barns lærer er uretfærdigt eller ikke deler så meget information som hun skal, er det tid til en forælder-lærerkonference at stille nogle spørgsmål om, hvad der sker.
Bare husk at for at få mest muligt ud af din tid er det vigtigt at planlægge et møde før tiden. Ligesom læreren fanger dig på legepladsen ikke er hensigtsmæssig, trækker du heller ikke hende til side ved en skolefunktion. Der er en stor forskel mellem et åbent hus og en forælder-lærerkonference !
Deal med de hårde ting sammen
Ikke alle børn har en nem overgang til skole eller nyder at være i skole. Faktisk anslås det, at op til 20 procent af børnene viser tegn på skoleafslag på et tidspunkt i deres skolekarriere. Og hver dag klager utallige børn på at være keder sig i skolen .
Nogle forældre hæfter skylden og ansvaret for deres barns problemer og taler ikke med skolen, fordi de føler sig som om det er deres problem alene at håndtere. Nogle forældre får en fornemmelse af, at skolen dømmer deres forældre, når de modtager et telefonopkald, der beder om at sidde og tale om deres barn.
Det er ikke altid tilfældet. I mange situationer er det bedst at løse eller håndtere de hårde ting at sætte sig ned for at finde løsninger sammen. At behandle skoleafvisning kræver, at du og skolen deler hvad du ved om dit barn og bruger disse oplysninger til at komme med en plan for at få ham tilbage i klasseværelset.
Ligeledes udforskes de grunde, som dit barn måske keder sig i skole , bedst sammen. At høre hvad dit barn siger hjemme er nyttigt for skolen og ved at vide, hvad der ses og sagt i klasseværelset, giver dig nogle kontekst at bruge, når du hører dit barns klager.
Overvej hinandens perspektiv
At opbygge partnerskaber mellem forældre og lærere er afhængige af lærere, der lytter til forældre og forældre, tager tid til at forstå, hvor lærere kommer fra. Nogle gange er forældre og lærere begge skyldige i at afvise den andens synspunkt.
Som forælder, jo mere afskedigede du føler, jo mindre sandsynligt er du at deltage i dit barns uddannelse.
Som lærer, jo mindre føler du at du bliver hørt, desto mere sandsynligt er du at stoppe at kommunikere med en forælder.
Ting, der kan virke konfronterende, som en oversigt over, hvilken slags lektier en lærer ønsker fra en forælder eller en forælder, der beskriver, hvad skolen skal gøre for at imødekomme et barns peanutallergi, er ikke altid så krævende, som de fremstår. Målet er det samme for både forældre og skole: at hjælpe børnene med at være ansvarlige, sikre og vellykkede.