Det er den årstid igen - tilbage til skolen. Uniformer er til salg, skoleleveringsaftaler er voldsomt, og gule busser begynder at genoplive på gader vidt og bredt. Og mens vi alle er klar over, at flertallet af elever og nogle forældre frygter det, vidste du også, at mange lærere også gør det? Ikke at de ikke elsker deres job, de har bare meget på deres plader ved starten af et nyt skoleår.
De er nødt til at få deres klasseværelser klar, forberede sig på at møde studerende og forældre, og selvfølgelig skabe engagerende back-to-school lektionsplaner. Tilføj i den kendsgerning, at mange skoler nu er underbemandede og overfyldte på grund af budgetnedskæringer, og det er ikke underligt, så mange lærere frygter denne back-to-school-klokke.
For at tilføje brændstof til denne allerede stressende brand viser undersøgelser, at indlæringsvanskeligheder er steget med 22% i løbet af de sidste 25 år, hvilket betyder, at eleverne som helhed behøver mere personlig, fokuseret opmærksomhed fra deres lærere, der allerede er strakt tynde som det er. At gøre med det, de har, er mange skoler tvunget til at pakke særlige behov studerende til allerede pakket klasserum.
Dette er uretfærdigt for alle involverede - eleverne, forældrene og læreren. Med kun så mange timer på en skoledag har lærerne altid haft et begrænset tidsbord til at forsøge at passe alt sammen, men tilføjer, at de nu skal jonglere forskellige niveauer af læring og forståelse, og det forstærker kun problemet.
Hvis du er en lærer, der kæmper for at styre dit blandede klasseværelse, skal du overveje nogle af nedenstående tips for at sikre dig og dine elever det bedste ud af situationen.
Behov vejledning og rådgivning
Først og fremmest søge råd fra en kollega, du respekterer, der har mere erfaring end dig. Intet slår førstehånds, pålidelig visdom.
De vil sandsynligvis være glade for at hjælpe og tilbyde deres egne personlige historier og problemer, de har oplevet gennem deres karriere. Deres indsigt vil sandsynligvis hjælpe dig med at se på dine problemer ud fra et andet perspektiv og hjælpe dig med at udarbejde effektive løsninger til at rette op på problemerne.
Få mest muligt ud af professionelle udviklingsmuligheder
Det betyder at tage tid til at deltage i workshops og seminarer om spørgsmålet og muligvis selv indskrivning i et kursus eller to.
I betragtning af den stigende grad af lidelser som autisme og asperger i studerende i dag er det kun sund fornuft industrien vil tilbyde uddannelsesmæssige sessioner og ressourcer om, hvordan man håndterer sagen.
Derudover vil du ikke kun lære nye, innovative tilgange og løsninger på dine problemer, men du får også mulighed for at interagere med andre pædagoger under samme stress og pres som dig. Dette kan være meget gavnligt, da det minder dig om, at du ikke er alene i dine kampe, og der mangler absolut intet i dine evner som lærer. Du kan alle sammen komme sammen og lære af hinandens historier og oplevelser.
Vær ærlig om dine grænser
Dette tip er især vigtigt, fordi kun du kender dit brudpunkt. Kun du forstår hvad du kan og ikke kan klare.
Så hvis du føler dig ærligt, kan du ikke håndtere mængden eller mangfoldigheden af elever i dit klasseværelse - tal op. Arranger et møde med din chef og stemme dine bekymringer. Han eller hun burde være villig til at arbejde sammen med dig for at sikre, at de studerende får den uddannelse, de fortjener. Det afspejler på ingen måde din identitet som lærer.
Jeg så denne første hånd, da min søster, der har været en lærer i tredje klasse for den bedste del af sit voksne liv, stødte på en hindring i sin undervisningskarriere. Et år havde hun en klasse med næsten 30 studerende, hvoraf 7 havde en form for læring handicap. Først prøvede hun sit bedste for at få det til at fungere, men efter den første graderingsperiode indså hun, at hun ikke gjorde nogen af elevernes retfærdighed - hun blev lige strakt for tynd.
Så hun bragte spørgsmålet til sin chef, der hurtigt omstillede eleverne efter behov - tilsyneladende havde hun ikke indset, at dette var sket i første omgang. Så ved du aldrig. Bare husk, hvis du finder dig selv i en sådan situation, nyder ingen af din lidelse eller kæmper i tavshed.
Alt i alt, da vores uddannelsessystem er på et sted, har det aldrig været før, hele processen er et igangværende arbejde. Det bedste, som nutidens lærere kan gøre, er at give deres alt og holde elevernes bedste interesser på hjertet. Men så har det altid været en lærers rolle.