Lydisolering og ordsegmentering er komponenter
Litteraturforskere har identificeret en række fonologiske og fonemiske bevidsthedsfærdigheder og de stadier, hvor de typisk udvikler sig.
Fonologisk bevidsthed refererer til anerkendelsen af, at ord består af lydenheder eller fonemer, og kan opdeles i stavelser.
Mens de specifikke færdigheder og deres navne er forskellige i litteraturen, falder fonologiske bevidsthedsfærdigheder generelt inden for en bestemt gruppe af kategorier.
Lær mere om dem med denne roundup.
Ord og rymning
Ord Segmentering: Dette er evnen til at genkende de forskellige ord i en sætning. Et barn, som har udviklet ordsegmenteringsfærdigheder, kan fortælle, hvor mange ord der er i en sætning.
Anerkendelse af Rhyming: Dette er evnen til at genkende de fælles lyde i ord som / og / lyden i "frosk", "hund" og "log".
Produktion af Rhymes: Dette er evnen til at producere rhyming ord når du bliver spurgt. For eksempel, når man bliver bedt om at give et ord, der rimer med "dreng", kan et barn reagere med "legetøj".
Practice Rhyming Anerkendelse med Nursery Rhymes
Beholdningen af Syllables
Syllbar anerkendelse: Dette er evnen til at genkende, at ord består af grupper af lyde som i jum ... ping.
Praksis stavelse anerkendelse ved at lade barnet lægge fingerspidserne på hans hage. Når han taler, og hans hake bevæger sig ned, er det en ny stavelse.
Sletbar sletning: Dette er evnen til at genkende den del af et ord, der er tilbage, når en stavelse fjernes.
For eksempel, hvis stavelsen buil er fjernet fra ordet "bygning", så stavelse ding.
Udskiftning: Dette er evnen til at genkende, at nye ord kan laves fra orddele. For eksempel kan ordet "sejl" med ordet "sejlbåd" erstattes med "slæbebåd" for at få ordet "bugserbåd".
Lydfærdigheder
Lydgenkendelse eller Phoneme Recognition: Dette er evnen til at genkende de enkelte lyde i ord. For eksempel er der i ordet "hus" fire lyde, h, o, w, s.
Lyd efterligning: Dette er evnen til at gentage lyde, når der gives en talet model. For eksempel når en lærer gør ss lyden, gentager barnet ss lyden.
Lydisolering: Dette er evnen til at genkende en individuel lyd i begyndelsen, midten eller slutningen af et ord. For eksempel ville barnet genkende b lyden i begyndelsen af "bat", midten af "stand" eller slutningen af "web".
Lyd blanding: Dette er evnen til at genkende et ord, når de får de lyde, der gør det op. For eksempel, når lyden fff, rrr, ooo, ggg, ville barnet genkende ordet "frosk".
Lydsegmentering: Dette er modsat af lydblanding. Dette er evnen til at identificere de enkelte lyde i et ord. Med ordet "løbe" ville barnet genkende lydene rrr, uuu, nnn.
Lyd substitution: Dette er evnen til at genkende at ved at ændre individuelle lyde i ord, kan nye ord laves. For eksempel kan ordet "kat" blive "sat" ved at ændre den oprindelige lyd fra / k / til / s /. Ordet "tæppe" kan blive "gnid", når / g / lyden er erstattet med / b /.