Disciplin teknikker til børn, der kan have været misbrugt eller forsømt
Fosterforældre har ikke lov til at anvende korporlig straf med plejebørn. Adoptive forældre er også kloge at prøve andre disciplinteknikker og undgå korporlig straf på grund af mange børns tidligere erfaringer med misbrug og forsømmelse.
Når nogen bliver fødselsforælder eller vedtager et barn, bliver de ofte i stand til at klare svære adfærd.
Børnene i plejehjemmet har som regel udvist misbrug og forsømmelse og udtrykker ofte deres følelser gennem adfærd. Nogle internationalt vedtagne børn kan vise lignende adfærd på grund af at bo i børnehjem. Her er få barndisciplinideer, der hjalp adskillige pleje- og adoptivfamilier.
Omdirigering. Ofte er det nyttigt at forsøge at distrahere et barns uønskede adfærd med omdirigering. For eksempel, hvis et barn er fokuseret på at bedrage en søskende, skal du prøve at interessere barnet i en anden aktivitet i et andet rum eller engagere barnet i at udføre en opgave sammen med dig.
Ignorer adfærd. Dette er den hårdeste disciplin for mig, da jeg finder at ignorere adfærd er meget vanskelig. Sørg for at ignorere en adfærd, som ikke er en fare for barnet eller andre. At ignorere en brandbegyndelsesadfærd er for eksempel ikke en klog beslutning. Men det ville ikke være svært at ignorere et barn, der sutter tommelfingeren, nægter at samle sine strømper eller skylle toilettet. Det er klogt at vælge dine kampe.
Udnytte kærlighed og logik. Jeg anbefaler stærkt at blive et kærligheds- og logikforældreprogram til alle forældre, især pleje- og adoptivforældre. Dette program hjælper forældre med at lære at vælge deres kampe som foreslået ovenfor og gøre de ord, som forældrene siger til deres børn rent faktisk værd og ikke tomme trusler.
Tiden er gået. Det er nok et af de ældste forældringsværktøjer i bogen, når det kommer til børns disciplin. Timeout er brugen af at placere et barn i et hjørne eller på en timeout bænk i et bestemt antal minutter. En god tommelfingerregel er barnets alder plus et minut. Barnet er ofte placeret så de vender mod væggen. Vær opmærksom på, at dette måske ikke er et godt valg for børn med vedhæftede spørgsmål. Gør mere forskning eller spørg dit barns terapeut, hvis timeout ville være en god disciplin metode til et barn, der kæmper med vedhæftede spørgsmål. I så fald overveje tiden i.
Time-in. Svarende til timeout, men barnet sidder ved den voksne plejers side i et bestemt antal minutter. Barnet gør hvad den voksne gør. Hvis forældrene vasker op, står barnet lige ved siden af forældrene. Overvej kun denne disciplinmetode, hvis forældren ikke er for stresset. En forælder bør ikke vælge time-in, når barnet allerede arbejder på forældrenes sidste skred af sanselighed.
Kontakt en professionel. Nogle adfærdsmæssige problemer kan være for store for en forælder at håndtere alene. Overvej at oprette ugentlige sessioner for terapeuten at arbejde med barnet eller terapeuten kan foreslå familiens møder. Terapeuten kan hjælpe barnet videre arbejde gennem tidligere traumer for at reducere adfærdsproblemer.
Tal med barnet om deres følelser. En af de nemmeste måder at arbejde med et barns adfærd på kan være at tale med et barn om deres følelser. Hjælp et barn til at forstå, hvorfor de handler ud. Et barn smækker rundt om morgenen, kornskåle kan føle vrede. Barnet der sulker kan være trist. Det virker logisk og let for os, men mange traumatiserede børn kan løsnes fra deres følelser og ikke fuldt ud kunne identificere, hvad de føler eller hvorfor. Hjælp tildele følelser med diskussioner. En god måde at gøre dette på er med The 4 Whats teknik.
Tjene privilegier og miste privilegier. En anden nem discipel teknik er at hjælpe børn med at se, hvordan de kan tjene privilegier med rigtige valg og tabe privilegier med forkerte valg. Sådan fungerer verden mest af tiden; sammenligne arbejde og indtjening af en lønseddel og tyveri og tjener fængsels tid og tab af frihed. At tjene eller tabe privilegier kan også være indtjening eller tab af et vigtigt objekt eller en mulighed eller et privilegium.
Ugentlige familiemøder. At mødes som familie for at diskutere forskellige emner kan være en meget effektiv måde at håndtere vanskelige opgaver på. Husk at ikke lade mødet komme ud af kontrol. Find sjove måder at give alle en chance for at tale. Prøv at forblive positiv med børnene. Lad ikke mødet være en måde for de andre børn i hjemmet at angribe en person. Vi bruger et familiemøde, når nye fosterbørn først kommer ind i vores hjem, men vi vil også gerne forsøge at holde familiemøder hver uge. Her er retningslinjer for, hvordan du gør ugentlige familiemøder i dit hjem.
Figur barnets adfærd. Jeg blev informeret om brugen af adfærdskort, mens jeg arbejdede på et børnehjem. Vi målrettede ikke kun adfærd, som børnene skulle arbejde på, men også adfærd, som børnene allerede var succesrige. Dette gjorde det muligt for børnene at opleve succes hver dag. Adfærdskort hjælper plejeren og barnet med at se, hvordan de udvikler sig med målrettet adfærd, som f.eks. Cussing, ikke gør skolearbejde, argumenterer og meget mere. De kan også være nyttige til at hjælpe socialarbejdere og fødselsforældre med at se, hvordan barnet laver i plejehjemmet.
Kombiner barn disciplin strategier. Det ville også være meget nemt at kombinere strategier, når man arbejder med børn. Et adfærdskort kan meget let omdannes til en tokenøkonomi med klistermærker, og barnet tjener derefter privilegier baseret på diagrammet.
At arbejde med adfærd er en del af foster- eller adoptivforældre, der ofte ikke er meget behageligt, men det er nok en af de vigtigste stykker at hjælpe børn og familier med at komme tilbage på sporet. Hvis vi kan hjælpe børn med at håndtere disse adfærd og forstå, hvorfor de gør de ting, de gør, forstår deres følelser og overvinder maladaptive coping- eller overlevelsesevner, hjælper vi dem til at blive en produktiv borgere på en dag.