En introduktion til Singapore Math Metoden
Singapore Math er et program med en unik ramme med fokus på at bygge problemløsning færdigheder og en dybdegående forståelse af essentielle matematiske færdigheder. Det er tæt på linie med pensumforbindelser anbefalet af det nationale råd for matematiklærere og de fælles kernestandarder. Lær mere om dette program, dets historie og filosofi.
Singapore Math Metoden i aktion
Forestil dig at gå ind i et tredje klasse klasseværelse lige i tide til matematik klasse. Læreren siger: "I dag skal vi lære om lang division." Studerende er rettet til at se mens læreren demonstrerer de skridt og handlinger, der er nødvendige for at løse et problem med lang division.
Forestil dig den næste dag, går du ind i et andet klasseværelse i tredje klasse. Læreren siger, "Amanda har nogle pennies, hun ønsker at sætte i nogle krukker." Hun udleverer pungegummier og placerer krukker på skriveborde. Hun præciserer derefter: "Amanda har 17 pennier, hun ønsker at dele lige i 5 krukker." Eleverne er rettet mod at finde ud af, hvordan det kan fungere, og så komme sammen for at dele deres ideer om, hvad der skal ligestilles og hvordan de nærmede sig problemet .
Det første klasseværelse bruger en mere typisk tilgang til matematik, mens den anden bruger Singapore Math. Begge klasser er placeret i USA og har heller ingen tilknytning til Singapore.
Det er ikke en gåde, den anden klasse har simpelthen begyndt at bruge en anden tilgang til at undervise i matematik-Singapore Math-metoden.
Singapore Math Philosophy
Det er ikke indholdet, der gør Singapore Math anderledes end andre metoder, det er filosofien om, hvad der er vigtigt og hvordan det skal læres. Singapore Math fokuserer på den forståelse, at uden en stærk fundamentale base, vil eleverne ikke være i stand til at have noget at trække på, når det kommer til mere og mere kompliceret matematikindlæring.
Dette betyder imidlertid ikke, at de færdigheder elementære elever lærer er forenklede. Synspunktet er, at når man underviser i et koncept eller en færdighed, er det vigtigt at bruge så meget tid som nødvendigt for, at de studerende kan mestre færdighederne. På den måde går du ikke videre til det næste koncept med tanken om, at tidligere færdigheder altid kan genoprettes. De kan simpelthen revideres i stedet for at åbne mere instruktionstid.
Metoden bruger en tre-trins læringsmodel, som konsekvent introducerer koncepter i en progression. Det bevæger sig fra betonen til den visuelle repræsentation og derefter videre til de mere abstrakte (spørgsmålet og løsningen af skriftlige ligninger). Studerende læres ikke kun at vide, hvordan man gør noget, men også hvorfor det virker.
Origins of Singapore Math
Hvad der henvises til som Singapore Math i andre lande er for Singapore, simpelthen matematik. Programmet blev udviklet under tilsyn af den singaporeanske undervisningsminister og blev introduceret som den primære matematik-serie i 1982. I næsten 20 år forblev dette program den eneste serie, der blev brugt i singapore-klasserum.
I 1998 indså Jeff og Dawn Thomas, at matematikprogrammet de bragte tilbage fra Singapore og bruges til at supplere deres eget barns skolearbejde, kunne være nyttigt for skoler og på tværs af nationen.
Da programmet begyndte at skabe opmærksomhed, blev parret indarbejdet under navnet Singaporemath.com Inc., og deres bøger begyndte at blive markedsført under navnet Singapore Math, et registreret varemærke.
Hvem bruger Singapore Math?
Singapore Math blev først populær blandt homeschoolers og små private skoler. Da TIMSS-resultaterne fra 2003 viste, at Singapores fjerdegradere og ottende gradere var de bedste matematikere i verden, begyndte den offentlige uddannelse at se nærmere på metoden. Til efterretning forblev de øverst i forhold til 2015 TIMSS.
Med så stor interesse for metoden, samarbejdede den amerikanske uddannelsesforlag Houghton-Mifflin Harcourt med den førende uddannelsesforlag i Singapore for at udgive og distribuere en matematikserie kaldet "Math in Focus: The Singapore Approach". Denne serie og Thomas '"Primary Mathematics" er de eneste studiepakker til rådighed for amerikanske pædagoger til at undervise i Singapore Math-metoden.
Som rapporteret i en 2010-artikel i New York Times , blev "Primary Mathematics" brugt i op til 1500 skoler. Det er blevet vedtaget til brug af California State Board of Education og er på Oregon State Board of Education's supplerende materiale liste. "Math in Focus" blev brugt af næsten 200 skoleområder og private og charterskoler.