En 504 Plan er et dokument designet til at give boliger og modifikationer, der gør det muligt for et barn med handicap adgang til offentlig uddannelse. 504 er en del af amerikansk civilretlig lov, og hvis dit barns skole modtager føderale dollars, er det forpligtet til at udarbejde en plan og overholde den. Ofte er håndhævelsen imidlertid lax, og dit barn må muligvis ikke modtage de angivne tjenester på en konsekvent og samvittighedsfuld måde.
Når det sker, her er hvordan du rapporterer problemet.
Sådan rapporteres problemet
- Tal med klasselæreren. Læreren er mest sandsynligt at være den udpegede leveringsperson for de overnatningssteder og ændringer, der er anført, og hvis den pågældende ikke er om bord, er sandsynligheden for at planen følges lille. Hav et møde og del dine bekymringer, og vær meget specifik på, hvorfor dit barn har brug for denne hjælp. Der kan være mange grunde til manglende overholdelse, herunder misforståelse af målene, manglende støtte eller uddannelse, konkurrerende forpligtelser eller modstand mod hvad der ses som urimelige fordele. Hvis du ikke kan arbejde tingene direkte med læreren, skal du gå videre til næste trin.
- Tal med rektor. Dette vil være særligt vigtigt, hvis læreren er villig, men ikke har modtaget passende bistand fra administrationen for at sætte ændringerne og overnatningsstederne i kraft. Det er muligt, at rektor ikke er klar over, at 504 indebærer mere end kan håndteres effektivt af klasselæreren, og du skal tjene som en påmindelse. Lav specifikke anmodninger om hvad der er nødvendigt, baseret på din viden om dit barn og din samtale med læreren. Aftale om en tidsplan for de nødvendige understøttelser, der skal etableres, og skriv et brev senere for at bekræfte det.
- Tal med 504 koordinatoren. Hvis læreren og rektor ikke er i stand til eller villig til at gennemføre dit barns 504-plan, skal du finde ud af, hvem der er ansvarlig for at koordinere disse planer for dit skoleområde og berøre base med den pågældende. Koordinatoren skal have kendskab til dit barns plan og skal være opmærksom på, at det ikke bliver sat i værk. Hvis visse aspekter af planen ikke kan realistisk gennemføres, kan det blive nødvendigt at omskrive det; og hvis det er brugbart, kan nogle distriktsmuskel være påkrævet for at håndhæve det. Igen er der enighed om en tidsplan for det og bekræfter det med et brev.
- Tal med din statslige forældremyndighedscenter. Selvom 504-planen falder ind under føderal lovgivning og ikke statslovgivning, kan advokater i dit lokalområde få en bedre ide om, hvordan skolerne har lykkedes eller mislykkedes med 504'erne tidligere, og hvordan man bedst tvinger håndhævelsen. Du skal kunne ringe til dit nærmeste kontor og diskutere dit problem med en forælder eller rådgiver, der har erfaring med at få skoleområder til at gøre deres arbejde.
- Kontakt US Department of Education Office of Civil Rights. Det er her buck stopper med at håndhæve 504 Planer - ikke med din statslige uddannelsesinstitution, men med den amerikanske regering. Hvis alt andet fejler, og du får ingen indsats ved samarbejde fra læreren, hovedlederen eller skoleområdet, skal du rapportere dem til feds. Undervisningsministeriets websted om beskyttelse af elever med handicap indeholder en kontaktside for at finde borgerretskontoret i dit område eller klage online.
Tips til håndtering af disse krænkelser
- Husk, at målet ikke er så meget at håndhæve brevet fra 504-planen, da det er at få dit barn til den nødvendige hjælp og justeringer. Hvis skolepersonalet har alternative forslag, skal du være åben for dem - eller lave noget selv.
- Hvis en lærer genstand for ting som mere tid på test eller mindre arbejdsbyrde, fordi de giver en urimelig fordel, spørg, om der er noget ekstra kreditarbejde, dit barn kunne gøre i et område med styrke for at kompensere for det. Dette kan hjælpe dit barn med at føle, at hun også fuldt ud trækker sin vægt.
- Bliv så rolig, organiseret og samarbejde med skolepersonale som du gerne vil have dem med dig. Du kan skrige og slå ting, når du kommer hjem.