Børn og teenagere, der kæmper med depression, har ofte svært ved at kæmpe i skolen. Symptomerne på depression kan direkte forstyrre læring og færdiggørelse af arbejdet. Dette kan føre til en ond cirkel for barn eller teen med depression. Dårlig skolepræstation kan føre til følelser af svigt og øget stress og forværre depressionen.
Der er skridt og strategier, som forældre kan tage for at hjælpe deres barn eller teen. Det er vigtigt at forstå, hvordan depression kan påvirke læring og skolepræstation for at finde måder at tilpasse din tilgang specifikt til dit barn.
For at forstå, hvordan depression kan påvirke læring, er det vigtigt at lave en hurtig gennemgang af nogle depressionssymptomer. For et mere komplet, udviklingsmæssigt passende kig på depressionssymptomer, brug disse links: symptomer hos børn, symptomer i tweens, symptomer i teenagere.
Depression symptomer og hvordan de påvirker læring og skole præstationer
- Tab af glæde, interesse eller motivation Dit barn kan stoppe med at bekymre sig om deres skolearbejde eller endda deres forhold til hinanden. Det er svært at se værdien i at arbejde for noget, som dit barn ikke kan se eller føle at få fordele ved at gøre.
- Angst Dit barn kan pludselig blive bange for at deltage i eller deltage i skolen. Det er også svært at lære, når man føler sig nervøs. Angststuderende er ofte optaget af deres frygt og ude af stand til at fokusere på lektioner eller skolearbejde.
- Hopelessness følelser Dit barn kan muligvis ikke se punktet ved at deltage i skolen, hvis de tror, at de har ringe chance for succes. Depression kan skæve opfattelsen af virkeligheden og føre et godt barn til at tro, at de ikke kan lykkes i en opgave, eller at nogen god vil komme fra at udføre opgaven korrekt.
- Vanskeligheder Koncentrering Dit barn kan muligvis ikke fokusere og koncentrere sig om deres skoleundervisning eller for at fuldføre deres skolearbejde.
- Træthed Træning kan gøre det svært for dit barn at vågne op og gå i skole og holde sig vågen i løbet af klassetiden. Øget tid på sovende eller hvile kan også forstyrre den tid, der kunne bruges på lektier. Hvilken lille energi dit barn har, vil de måske bruge til mindre udfordrende aktiviteter end skolerelateret arbejde.
- Ændringer i appetit At have stabile, ensartede energiniveauer fører til konsekvent opmærksomhed og skolens ydeevne. Børn og teenagere med depression kan ikke føle sig som at spise, hvilket kan bidrage til lav energi og sænke opmærksomheden.
- Body Aches, der ikke kan forklares Det er svært for et barn, der er såre og smertefrit at fokusere på andet end deres smerte.
Selvom dit barn kun oplever et par af de ovennævnte symptomer, kan du se, hvordan det vil påvirke deres skoleresultat. Her er nogle tips og strategier for skolesucces, når dit barn har depression.
Få professionel behandling for dit barn eller teenagers depression
At få dit barn eller teenagebehandling for deres depression kan hjælpe med at lindre nogle eller alle de symptomer, der påvirker dit barns læring.
Dit barns behandlingsudbyder kan også være i stand til at levere specifikke livsstilsstrategier, som vil hjælpe dit barns depression med tiden forbedret.
Skoleår har en tendens til at flyve hurtigt. Ved at få dit barn passende og effektiv behandling hurtigt forhindrer du barnet i at gå glip af og falde længere bagud i skolen. Dit barns behandler kan også være en ressource for dig, hvis du finder ud af, at du skal give dokumentation til dit barns skole.
Vær sikker på at have et stærkt forhold til din børne skole
Lær dit barns lærer så hurtigt som muligt. Hvis du lærer dit barns lærere at kende, før de begynder at kæmpe i skolen, har du allerede etableret åben kommunikation med skolen og dine børns lærere, så de kan kende dig.
Med en åben dialog etableret, vil du og skolen kunne dele observationer om ændringer i dit barns adfærd og skolens præstationer.
Overhold nøjagtigt dine børns karakterer
Ofte vil børn og teenagere, der er deprimerede, begynde at stille stille i et klasseværelse. Dit barn kan bare stille stille op med at deltage i gruppens aktiviteter. Selvom det ikke er en færdiggørelse af arbejde, er det en årsag til, at en lærer er bekymret, er lærere mere tilbøjelige til at bemærke forstyrrende og højtstående elever sammenlignet med elever, der roligt falder bagud.
Mange skoler har onlinebøger med særlig adgang til forældre. Find ud af, hvordan forældre på dit barns skole hurtigt kan kontrollere deres børns karakterer.
Bede lærere om ændringer til opgaver
Hvis dit barn er faldet langt bagud, kan det være umuligt at fange op. Hvis du tror, at dit barn simpelthen ikke er i stand til at indhente deres skolearbejde, skal du planlægge en privat tid til at tale med dit barns lærer. Lad dem vide, at dit barn kæmper med depression, og at du tror, at de ikke er klar til at indhente eller holde op lige nu.
Spørg derefter dit barns lærer, hvis der er måder, hvorpå de kan reducere dit barns skolearbejde til en overkommelig mængde arbejde, indtil dit barn forbedres. Du kan ønske at holde en skriftlig besked af dette møde for dine egne optegnelser.
Dine skriftlige notater minder dig om nøjagtigt de præcise opgaveændringer du og læreren har aftalt, og i hvilket tidsrum skal det reducerede skolearbejde finde anvendelse. Hvis du opdager, at det, du oprindeligt var enig i, ikke virker, vil du have en oversigt over, hvad du forsøgte.
I tilfælde af at dit barns depression ser ud til, at det vil påvirke dit barns skoleresultat i mere end seks måneder, kan du også ønske at udforske at få en 504-plan . De indledende strategier for at reducere arbejdsbyrden vil være nyttige til at beslutte, hvilke ændringer der skal indføjes i 504.
Find en lærer, der hjælper med at overvåge dit barn
Tweens og teenagere i mellem- og gymnasiet ser flere lærere igennem skoledagen. Hvis dit barn ikke har en bestemt homeroom eller rådgivende lærer tildelt dem, skal du finde en lærer til at udfylde den pågældende rolle. Dette bør være en lærer, som dit barn føler sig tryg ved at tale med, og det kan være sikkert at være et regelmæssigt kontaktpunkt hele dagen for andre lærere og dig.
Diskuter med læreren, hvor meget de vil samle oplysninger fra andre lærere og hvor ofte overvågningslæreren vil kommunikere med dig. At have en lærer, der er central til skolekommunikation, vil holde skolelærerne i stand til at kommunikere med hinanden i stedet for ikke at bemærke problemer eller forsøge at adskille strategier, der overbelaster dit barn.
Forskellige skoler har forskellige måder lærere kommunikerer med hinanden og med forældre. Arbejde med dit barns skole for at skabe klar og åben kommunikation.
Hjælp dit barn med organisation og daglige rutiner
Fluktuerende energiniveauer kan gøre det svært at studere. Hjælp dit barn til at bemærke, når de begynder at føle sig overvældet, så de kan tage en kort pause - før de mister al deres energi, der skubber sig for hårdt.
Find måder at bryde opgaver i mindre opgaver og arbejdsperioder for at forhindre overvældende. I stedet for at have dit barn eller teenage arbejde hele tiden i en hel time på lektier, måske femten til tyve minutter lige efter at have kommet hjem fra skolen efterfulgt af en lang pause, og derefter arbejde på lektier igen efter middagen.
Sørg for, at dit barn lægger deres hjemmearbejde på et bestemt sted, før de taber det, og glemmer at slå det ind. Oprettelse af en hjemmearbejde vil gøre dit barn vant til at sætte deres arbejde på samme sted, klar til at vende tilbage til skolen. Dette reducerer behovet for dit barn til at tænke og huske, hvor de lægger deres arbejde, hvilket reducerer mængden af tænkning, de skal gøre for at få deres arbejde udført.
Find måder at lære og opmuntre til social interaktion
Børn med depression har ofte en negativ holdning til deres peer-interaktioner. Du har muligvis bemærket, at dit barn bruger mindre tid sammen med deres venner. Lærere kan bemærke, at dit barn undgår gruppearbejde.
Hjælp dit barn til at finde en ekstracurricular aktivitet, der interesserer dem og vil hjælpe dem med at lære positive sociale færdigheder. Dette kunne være en hold sport med en træner, der tilskynder til elskværdigt sportsmandskab, eller en bogklub, hvor dit barn vil diskutere en yndlingslæsning med deres jævnaldrende.
Du kan også spørge dit barns lærere om deres sociale interaktioner i klassen. Når lærerne forstår, at dit barns depression kan påvirke deres sociale adfærd i klasseværelset, kan læreren tage skridt til at hjælpe med at gøre socialisering lettere for dit barn. Læreren kan se for at finde flere kompatible arbejdsgruppepartnere eller gribe ind, hvis de ser dit barn har en vanskelig tid i forhold til andre studerende. har en vanskelig tid i forhold til andre studerende.
Vælg og vælg de tip, du føler, vil være til gavn for dit barn. Dette vil hjælpe med at etablere et partnerskab mellem familie og skole for at hjælpe med at støtte dit barn eller teen med depression. Når du er i stand til at samarbejde med lærere for at imødekomme dit barns uddannelsesbehov, kan du finde præcis, hvad dit unike barn skal have for at lykkes i skolen igen.
Kilder:
Crundwell, Marc A., og Kim Killu. "Reagerer på en elevs depression." Undervisningsledelse: Interventioner, der virker :. ASCD, okt 2010. Web. 30. september 2016.