6-årige og social udvikling

Din 6-årige voksende sociale verden

Seksårige børn vil naturligvis svække sig mod mere uafhængighed og vil i stigende grad begynde at fokusere mere på venskaber med jævnaldrende og vise interesse for voksne uden for familien, som forældrenes eller lærernes venner. For 6-årige bliver venskaber og andre sociale relationer med jævnaldrende og voksne mere komplekse og får mere mening, da de bliver mere opmærksomme på verden omkring dem og deres rolle i den.

Børn i denne alder er bedre i stand til at forstå regler og kan blive interesseret i at sikre, at andre gør hvad de skal gøre. De vil udvikle en stigende interesse for organiserede spil og socialisering med venner. Seksårige glæder sig ofte over at være en del af et hold eller en gruppe og vil nyde at spille holdesport som fodbold.

venner

Seksårige kan i stigende grad foretrække at lege med børn af deres eget køn og kan danne "bedste ven" -relationer med et eller flere udvalgte få børn. Forældre bør passe på for negativ adfærd i forbindelse med denne normale udviklingsfase, såsom dannelse af klienter , udstødning af andre (eller udeladelse) og mobning .

Seksårige vil også blive mere dygtige til at navigere sammen med venner og familie og vil føle sikkerhed og komfort fra deres forhold til dem, der er tæt på dem.

Moraler og regler

Børn, denne alder kan føle en voksende bevidsthed om rigtigt og forkert, og kan "fortælle om" jævnaldrende, som de tror ikke gør det rigtige.

Flare-ups, selv blandt nære venner, kan være almindelige, men vil typisk falme lige så hurtigt som de startede, især med kærlig vejledning fra lærere og forældre.

Giver, deling og empati

Seksårige vil ofte nyde deling af snacks, legetøj og andre ting med venner i skole og hjemme.

Det er ikke at sige, at rivalisering og scuffles over yndlingslegetøj ikke vil forekomme, men konflikter vil passere og gradskolerne vil i stigende grad få de sociale færdigheder til på en dag at uddanne forskelle på egen hånd uden voksen indgriben.

Seksårige er naturligvis selvcentrerede og vil have en mild opmuntring fra voksne til at se tingene fra andres synspunkt.

Udviklingsproblemer

Mange børn, i en alder af seks år, er i børnehave eller første klasse. Dette kan være første gang, de bliver bedt om at tilbringe længere tid med klassekammerater, følge strenge skoleregler eller fokusere på skolearbejde i længere tid. Som et resultat kan dette være det punkt, hvor udviklingsforskelle eller forsinkelser kan overflade.

Problemer med peer-interaktioner, efter talte instruktioner eller styring af følelser kan alle blive mere tydelige i en klasseværelse. Hvis dette er tilfældet, er det nu en god tid at løse disse problemer, så de ikke er et alvorligt problem, da dit barn skrider frem gennem skolen. Tal med dit barns lærer og børnelæge for at afgøre, om de udfordringer, han oplever, kræver særlig opmærksomhed.

> Kilder