Denne psykologiske proces opstår ofte i småbarnsfasen
Magisk tænkning hos børn eller voksne refererer til en psykologisk proces, hvor man forbinder en handling eller begivenhed med en anden helt uafhængig handling eller begivenhed. Psykologer forbinder undertiden folklore og overtro til magisk tænkning, fordi disse traditioner tyder på, at de handlinger folk fører, fører til bestemte resultater, selvom resultatet ikke på nogen måde påvirkes af den første begivenhed.
Sætningen "skridt på en revne, bryd din mors ryg" er et glimrende eksempel på denne form for tænkning.
Magisk tænkning hos børn er et normalt udviklingsstadium
Mens magisk tænkning er almindeligt betragtet som normalt hos børn. Hos voksne er magisk tænkning undertiden forbundet med obsessiv tvangssyndrom.
Børn begynder at udøve magisk tænkning i småbarnsårene. Denne form for tænkning kan få nogle børn til at tro på, at en bestemt handling, de tager, vil påvirke verden omkring dem. For eksempel kan et barn tænke, at mad kun smager godt, hvis hun spiser det med en lyserød ske eller at holde fast i hendes tæppe vil holde monstrene væk ved sengetid.
Da børn på dette udviklingsstadium er egocentriske, tror de allerede, at deres handlinger direkte påvirker begivenheder omkring dem. Magisk tænkning kan intensivere denne opfattelse. Dit barn kan tænke for eksempel at spinning i cirkler vil gøre hans yndlings tv-show komme på, fordi når han spundet i cirkler en gang før showet kom på.
Ulemper
Magisk tænkning kan også føre småbørn til at undgå visse situationer eller modstå nye rutiner. Hvis din ellers toiletuddannede pædagog f.eks. Nægter at bruge potten i dagplejen , kan du se efter tegn på, at hun har knyttet pottet i skolen med noget ubehageligt, selv om der ikke er nogen rationel forbindelse mellem de to.
Det kan være meget svært at bryde disse foreninger i dit barns sind, da hun faktisk ikke er i stand til at tænke på situationen rationelt. Du må derfor bare vente det, indtil dit barn glemmer "reglen" hun forestillede sig mellem de to, eller indtil du kan se efter måder at kompromittere. Kompromis bør tilbyde en variabel, der ikke behøver at passe til den magiske regel, barnet har skabt i hendes sind, som f.eks. At bringe potten hjemmefra til brug i dagpleje.
Afslutter
Hvis dit førskolebarn engagerer sig i magisk tænkning, bør det ikke være årsag til stor bekymring. Betragt det som et normalt stadium af børneudvikling. Hvis barnets tænkningsmønstre begyndte at blande sig i rutiner - måltidstid, skoletid, sengetid - skal du komme op på nogle måder at modvirke sådan tænkning.
For eksempel kan du vise barnet, der mener, at spinning i kredse vil gøre hans yndlings tv-show komme på, at programmet altid kommer på middag på lørdage. Du kan også skabe kompromiser, der gør det muligt for barnet at udføre hverdagens rutiner på trods af hans magiske tænkning.