Hvordan forældre kan hjælpe et barn, der føler stress om at lære matematik i skolen
Så tidligt som børnehaven, er børn introduceret til matematik. Når de udvikler sig i klasseskolen, vil børn lære matematiske færdigheder som tilføjelse, subtraktion, multiplikation, division og meget mere.
Mens mat kan være sjovt og udfordrende for nogle børn, kan det være en meget anderledes oplevelse for andre. For mange studerende, der arbejder med tal og matematiske koncepter kan det føre til matematisk angst, hvor de kan udvikle en frygt og stress om matematik.
De kan føle angst for ikke at få svarene rigtigt og ikke forstå, hvad der bliver undervist. De kan føle sig frustreret og ked af, at de ikke har det godt i matematik og kan udvikle en modvilje mod emnet, hvilket gør udviklingen af matematiske færdigheder endnu vanskeligere.
Fælles Årsager til Math Angst
Ofte udvikler børn matematisk angst, når de ikke behersker tidlige matematiske færdigheder, og der forventes løbende at lære yderligere matematik, når de endnu ikke har fået den grundlæggende viden.
Ligesom en fast bygning ikke kan opstilles på et rystende fundament, og forventer et barn at få nye matematiske færdigheder, når de ikke har mestret det grundlæggende, kan det føre til manglende selvtillid og angst om matematik. Men det er netop det, der kan ske, når børn forsøger at kæmpe for at finde de rigtige svar på matematiske problemer uden at forstå begreberne i første omgang.
Skolealderbørn kan også se, at kammerater udmærker sig i matematik og udvikler en tro på, at de ikke er så "naturligt" gode til matematik som disse andre børn er.
Dette kan føre til selvvold og tvivl om at prøve hårdere på at forbedre deres egne matematiske færdigheder.
Sådan håndterer du matangst
Forældre kan hjælpe et barn med at overvinde matteangst ved at tilbyde beroligelse, praktisk hjælp og ved at gøre det sjovt. Mest af alt kan de sætte tonen ved at udvikle en positiv holdning til matematik selv og forsøge at finde en måde at bruge tal så meget som de kan med deres barn i hverdagen.
Her er nogle måder, som forældre kan hjælpe deres barn med at undgå stress om matematik.
- Spil matematik spil. Uanset om du spiller matematiske spil online, skal du få nogle nummercentriske brætspil som f.eks. Monopoly eller Double Shutter eller bruge nogle almindelige køkkenartikler til at spille med tal. At spille spil, der er matematik og tal orienteret, er en fantastisk måde at lave matematisk sjov på og få børn interessant at gøre matematikken.
- Vær opmærksom på din egen holdning til matematik. Har du nogensinde sagt ting som "Jeg er ikke god til matematik" eller "Jeg kan bare ikke lide matematik"? I så fald overveje at ændre din holdning, eller i det mindste ikke give udtryk for sådanne negative ideer om matematik højt. Dit barn ser og lærer fra dig, og hvis du udtrykker negative følelser om matematik i stedet for at snakke om de sjove og vigtige aspekter af matematik, så gør du dit barn en dårlig service.
- Øv dig med dit barn. Når det kommer til matematiske færdigheder som tilføjelse, subtraktion, multiplikation og division, slår ingenting i praksis. Og at lære at multiplicere fakta er et spørgsmål om boring. Øv multiplikationstabeller på vej til skole, mens dit barn har bad, lige før historien om natten - når du kan presse den ind. Udskrive matematiske regneark og øve matematiske problemer, gøre tingene sjove og udfordrende ved at bruge en timer eller give dit barn en godbid for at afslutte problemerne og få hurtigere at gøre dem.
- Ditch ideen om, at nogle mennesker ikke er gode til matematik. Dette er en særlig vigtig besked for piger, som kan afhente den misforståelse, der er fremherskende i verden i dag, at drenge er bedre i matematik end piger. Mens nogle eksperter har hævdet, at der ikke eksisterer et matematisk kønsgab, har andre forskere hævdet, at det gør det; Årsagen til disse forskelle er sandsynligvis kompleks og varieret, herunder forældrenes og pædagogernes manglende evne til at opdrage pigernes tillid til matematik, samfundsmæssigt pres for piger, ikke at lykkes i matematik, og forældrenes og lærernes manglende evne til at pikke pigers tidlige kampe med matematik, som derefter kan forværres over tid.
- Få hjælp tidligt. Og mens vi er genstand for et matematisk kønsgab, fandt en fascinerende undersøgelse fra University of Illinois i Urbana-Champaign, at matematikforskellen mellem piger og drenge udvider mellem børnehave og 5. klasse. Desuden fastslog undersøgelsen, at mange lærere kan forveksle pigers opmærksomhed i klassen og færdiggørelsen af opgaver som indikatorer, at de forstår materialet, når de faktisk ikke kan. For at sikre, at en børnepige eller pige - virkelig forstår materialet, skal lærere og forældre gå over materialet med barnet, og om nødvendigt give ham eller hende ekstra hjælp så hurtigt som muligt.
- Hjælp dit barn til at ryste fejl. En af de bedste ting, du kan gøre som du hjælper dit barn med at udvikle matematiske evner og lære andre akademiske og livslære er at forsikre ham om, at fejl er noget, der vil ske, og at de lærer muligheder. Hvis du kan hjælpe dit barn med at sætte matematiske fejl i perspektiv og minde ham om, at de er det, der i sidste ende vil hjælpe ham med at lære, vil dit barn være mindre tilbøjelige til at udvikle angst om matematik.